中層管理課程體系

“中層管理者能力提升”系列工作坊引導(dǎo)師:孫倩工作坊背景對(duì)于任何一家企業(yè)而言,中層管理者無(wú)疑都是最為重要的組成群體,企業(yè)內(nèi)對(duì)“中層管理者”角色的科學(xué)而一致的認(rèn)知,充分發(fā)揮中層管理者主動(dòng)性、執(zhí)行力、溝通力與問(wèn)題解決能力,將對(duì)企業(yè)的管理行為、運(yùn)營(yíng)效率、經(jīng)營(yíng)成果、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生巨大的影響,這是所有企業(yè)所追求的中層管理者價(jià)值的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。工作坊目標(biāo)本系列工作坊,旨在激發(fā)中

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打造企業(yè)新中層   課時(shí):12H

【課程收益】(1)讓學(xué)員認(rèn)清自己的角色,清楚自身的定位,懂得說(shuō)什么話(huà),做什么事,工作重心在哪(2)提高學(xué)員自身的執(zhí)行力,把工作管理到位,使團(tuán)隊(duì)的效力發(fā)揮到最大化。(3)讓學(xué)員懂得要領(lǐng)導(dǎo)下屬,非管制下屬,從而幫助學(xué)員提高自身的影響力。(4)讓學(xué)員學(xué)會(huì)定目標(biāo),做計(jì)劃,善跟進(jìn),確保團(tuán)隊(duì)工作落到實(shí)處,從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)(5)學(xué)會(huì)時(shí)間管理,優(yōu)先提高效能,再提高效率,最終

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中層管理者管理培訓(xùn)   課時(shí):6H

一、自身修煉:做好的自己1.心態(tài)管理:打開(kāi)窗子,看到一個(gè)新世界;2.武裝自己:與鯊魚(yú)一起游泳;3.樂(lè)在工作:讓工作成快樂(lè)的生產(chǎn)基地;4.知行合一:讓思想飛翔、讓行動(dòng)結(jié)果二、贏(yíng)在中層管理者:如何讓組織決勝于中層管理者?1.重視貢獻(xiàn):我能貢獻(xiàn)什么?2.注重執(zhí)行:用結(jié)果說(shuō)話(huà);3.現(xiàn)地現(xiàn)物:有問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解決;4.消除浪費(fèi):降低成本就是增加利潤(rùn);5.用人所長(zhǎng):發(fā)揮每個(gè)人

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部分:定位---找準(zhǔn)位置辦對(duì)事一、自我認(rèn)知:錯(cuò)誤源于對(duì)自我認(rèn)識(shí)不足解析糟糕中層的八大罪狀管理認(rèn)知:中層管理者到底該些干什么?二、角色定位:避免工作錯(cuò)位、缺位中層管理者的三重境界:上級(jí)、下級(jí)和同事;分別演好不同的角色:教練、啦啦隊(duì)長(zhǎng)、裁判、領(lǐng)隊(duì);第二部分:策略---用對(duì)方法效率高三、定義結(jié)果:獲得真正的執(zhí)行執(zhí)行是什么?執(zhí)行有結(jié)果的行動(dòng),企業(yè)要結(jié)果不要理由;根植

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課程說(shuō)明:企業(yè)并不缺乏偉大的戰(zhàn)略思想,缺乏的是有效的執(zhí)行。然而,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的高低往往取決于公司的中堅(jiān)力量,從某種意義講,員工執(zhí)行力=管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。本課程旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的執(zhí)行經(jīng)理人,讓公司的戰(zhàn)略落地,讓文化生根,塑造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。核心思想:?jiǎn)T工與企業(yè)之間本質(zhì)上是結(jié)果交換的關(guān)系,員工靠提供企業(yè)需要的結(jié)果換取薪水,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)結(jié)果而獲取報(bào)酬是欠帳或盜竊。中層骨干在

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中層管理干部高品質(zhì)語(yǔ)言溝通智慧編號(hào):ZQ-02課程背景在一個(gè)互聯(lián)互通的世界,溝通無(wú)處不在!對(duì)于組織來(lái)說(shuō),管理者70的時(shí)間用在溝通上,而70的問(wèn)題或錯(cuò)誤也是出在溝通的障礙上。管理溝通,成本越來(lái)越大,問(wèn)題越來(lái)越多,效率越來(lái)越低……您是否還在為上級(jí)意圖難以捉摸,下級(jí)執(zhí)行不夠有力,部門(mén)配合不夠默契而苦惱?您是否為陷入文山會(huì)海之中無(wú)法擺脫而苦苦掙扎?如何找到最為適合、

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課程名稱(chēng):《中層管理者管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)(MTP)》主講:李良德老師12-18課時(shí)課程對(duì)象:企業(yè)中層管理者、后備干部課程收益:1.管理意識(shí):讓學(xué)員了解中層管理者在企業(yè)組織中的職責(zé)、定位及工作目標(biāo),熟悉發(fā)揮職能應(yīng)具備的管理技巧;2.管理技能:讓學(xué)員掌握通過(guò)掌握管理的技巧,讓學(xué)員在管理工作中得心應(yīng)手,消減工作壓力;3.團(tuán)隊(duì)建設(shè):懂得如何在工作上影響他人,如何進(jìn)行

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《現(xiàn)代醫(yī)院中層管理九大必備技能實(shí)戰(zhàn)體系》課程介紹(中層基礎(chǔ)版)〖課程背景〗醫(yī)院管理崗位的特點(diǎn)“技強(qiáng)則為仕”,重技術(shù),輕管理科室管理者想把科室管理好,但不知從何入手新晉升科室管理者迷茫,不知自己應(yīng)該做什么高年資科室管理者時(shí)間長(zhǎng)了變得“油鹽不進(jìn)”,方向迷失經(jīng)常聽(tīng)管理類(lèi)課程,五花八門(mén),不系統(tǒng),不適用……〖課程目標(biāo)〗為新晉升科室管理者指明工作方向及方法為迷失方向的科

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《現(xiàn)代醫(yī)院中層管理領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)體系》課程介紹(中層強(qiáng)化版)〖課程背景〗科室無(wú)文化,各自為政,管理無(wú)序科室規(guī)章制度大而全,執(zhí)行不力科室管理者無(wú)法建立威信,下屬言行不一科室有績(jī)效,管理者日常不會(huì)使用績(jī)效工具科室職工技術(shù)相互保密,人才成長(zhǎng)緩慢……〖課程目標(biāo)〗為科室找靈魂,建立文化科室管理者做好日常管理制度建設(shè)/簡(jiǎn)單易操作執(zhí)行科室管理者日???jī)效管理的設(shè)計(jì)與應(yīng)用中層管理

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《現(xiàn)代醫(yī)院中層管理十項(xiàng)必備管理技能實(shí)戰(zhàn)體系》課程介紹(中層強(qiáng)化版)〖課程背景〗科室無(wú)文化,各自為政,管理無(wú)序科室規(guī)章制度大而全,執(zhí)行不力科室管理者無(wú)法建立威信,下屬言行不一科室有績(jī)效,管理者日常不會(huì)使用績(jī)效工具科室職工技術(shù)相互保密,人才成長(zhǎng)緩慢……〖課程目標(biāo)〗為科室找靈魂,建立文化科室管理者做好日常管理制度建設(shè)/簡(jiǎn)單易操作執(zhí)行科室管理者日常績(jī)效管理的設(shè)計(jì)與應(yīng)

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《中層管理者的五大法則》   課時(shí):6H

《管理黃金五法則---中層管理者的技能提升》←課程前言:作為管理者,當(dāng)我們了解了自己的優(yōu)勢(shì),也了解了團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)后,如何有效地開(kāi)展工作是我們每天都要面對(duì)的課題!現(xiàn)實(shí)中,我們會(huì)常常面臨這樣的挑戰(zhàn):當(dāng)你辛辛苦苦地做了某件工作后,在跟上級(jí)匯報(bào)時(shí),得到的不是贊賞,而是指責(zé),“這不是我要的,你都瞎忙什么了?”。當(dāng)你把工作交給下級(jí),下級(jí)在跟你匯報(bào)時(shí),往往也會(huì)得到上面同

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贏(yíng)在管理《MTP中層管理能力提升》【課程背景】MTP(ManagementTrainingProgram)被譯為:管理培訓(xùn)計(jì)劃、管理能力訓(xùn)練計(jì)劃、管理才能發(fā)展培訓(xùn)、管理培訓(xùn)項(xiàng)目、管理訓(xùn)練課程、管理能力訓(xùn)練課程。旨在根據(jù)管理者的勝任力要求,開(kāi)設(shè)有針對(duì)性的管理者能力提升的課程。微利時(shí)代,無(wú)論哪個(gè)行業(yè)都會(huì)面臨著競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵在人,企業(yè)能否發(fā)展,在很大程度上取

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《MTP中層管理》(6天版)   課時(shí):36H

MTP中層管干部管理能力提升系統(tǒng)培訓(xùn)(6天版)課程背景:企業(yè)發(fā)展強(qiáng)大,管理干部至關(guān)重要,管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的骨架,有一批作風(fēng)硬朗、能力出色的優(yōu)秀管理者,企業(yè)的發(fā)展壯大才會(huì)有保證!企業(yè)的很多管理者半路出家,專(zhuān)業(yè)強(qiáng)但管理弱,加上企業(yè)忙于生存和發(fā)展,對(duì)管理干部的訓(xùn)練和培養(yǎng)不到位;他們并非不想做好,只是被繁雜的事務(wù)包圍,遇到壓力,遇到矛盾,顯得缺乏清晰思路和堅(jiān)定的認(rèn)識(shí),

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《MTP中層管理》(4天版)   課時(shí):24H

MTP中層管干部管理能力提升系統(tǒng)培訓(xùn)(4天版)課程背景:企業(yè)發(fā)展強(qiáng)大,管理干部至關(guān)重要,管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的骨架,有一批作風(fēng)硬朗、能力出色的優(yōu)秀管理者,企業(yè)的發(fā)展壯大才會(huì)有保證!企業(yè)的很多管理者半路出家,專(zhuān)業(yè)強(qiáng)但管理弱,加上企業(yè)忙于生存和發(fā)展,對(duì)管理干部的訓(xùn)練和培養(yǎng)不到位;他們并非不想做好,只是被繁雜的事務(wù)包圍,遇到壓力,遇到矛盾,顯得缺乏清晰思路和堅(jiān)定的認(rèn)識(shí),

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《MTP中層管理》(2天版)    課時(shí):12H

MTP中層管干部管理能力提升系統(tǒng)培訓(xùn)(2天版)課程背景:企業(yè)發(fā)展強(qiáng)大,管理干部至關(guān)重要,管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的骨架,有一批作風(fēng)硬朗、能力出色的優(yōu)秀管理者,企業(yè)的發(fā)展壯大才會(huì)有保證!企業(yè)的很多管理者半路出家,專(zhuān)業(yè)強(qiáng)但管理弱,加上企業(yè)忙于生存和發(fā)展,對(duì)管理干部的訓(xùn)練和培養(yǎng)不到位;他們并非不想做好,只是被繁雜的事務(wù)包圍,遇到壓力,遇到矛盾,顯得缺乏清晰思路和堅(jiān)定的認(rèn)識(shí),

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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