班組長管理課程體系
一．班組長的角色認(rèn)知1.班組在現(xiàn)代企業(yè)中的地位2.班組長的職責(zé)3.班組長的作用4.班組長的權(quán)力5.班組長的素質(zhì)能力要求一.班組管理基礎(chǔ)工作1.標(biāo)準(zhǔn)化工作2.定額工作3.班組原始記錄4.班組管理制度（崗位手冊）三.班組現(xiàn)場管理1.生產(chǎn)作業(yè)管理⑴生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備⑵日常生產(chǎn)調(diào)度2.產(chǎn)品質(zhì)量與工藝管理⑴“四個(gè)一切”管理方法⑵“三全”“三自”“三檢”意識(shí)3.班組成本意識(shí)與...
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一．班組長的角色認(rèn)知1.班組在現(xiàn)代企業(yè)中的地位2.班組長的職責(zé)3.班組長的作用4.班組長的權(quán)力5.班組長的素質(zhì)能力要求一.班組管理基礎(chǔ)工作1.標(biāo)準(zhǔn)化工作2.定額工作3.班組原始記錄4.班組管理制度（崗位手冊）三.班組現(xiàn)場管理1.生產(chǎn)作業(yè)管理⑴生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備⑵日常生產(chǎn)調(diào)度2.產(chǎn)品質(zhì)量與工藝管理⑴“四個(gè)一切”管理方法⑵“三全”“三自”“三檢”意識(shí)3.班組成本意識(shí)與...
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《班組長綜合管理能力提升》課程大綱 課時(shí)：18H
《班組長綜合管理能力提升》【課程背景】班組長往往是企業(yè)中關(guān)鍵的角色，既要擔(dān)任執(zhí)行、還要進(jìn)行管理；面臨當(dāng)下VUCA及新時(shí)代實(shí)情及所需；班組長綜合能力修煉更為重要；班組長帶隊(duì)的過程中面臨員工工作積極性不高、新入司員工懂理論缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、員工做工作沒有工作匯報(bào)；諸多現(xiàn)象困擾著班組長；自上而下提升班組長綜合管理能力顯得尤為重要，故班組長更為全面系統(tǒng)的自我角色梳理、自...
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《班組長管理能力提升》 課時(shí)：6H
《班組長管理能力提升》講師：申廣超【課程背景】許多班組長當(dāng)初是由優(yōu)秀的員工選拔而成，由業(yè)務(wù)高手到管理高手的轉(zhuǎn)變從正確的認(rèn)知開始。班組長往往是半路出家，原來在專業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有優(yōu)良的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情，但被提拔到班組長管理崗位后，不得不面臨著新的問題：原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個(gè)班組；原來只要做一件事情，現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子事情；原來是聽人指...
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電力企業(yè)之班組長管理 課時(shí)：12H
電力企業(yè)之班組長管理【課程背景】班組長，俗稱“兵頭將尾”。如何帶好一個(gè)班組？如何將自己的管理理念更好地融入班組建設(shè)？如何使班組員工更加高效地執(zhí)行班組的工作計(jì)劃？班組長建設(shè)成為“當(dāng)務(wù)之急”。企業(yè)的生產(chǎn)、檢修、維護(hù)工作具有24小時(shí)連續(xù)性。如何將班組運(yùn)營模式與電力企業(yè)的生產(chǎn)模式進(jìn)行有效結(jié)合，使各企業(yè)必須面對和不斷探討的話題。本課程試圖探討二者之間的聯(lián)系，確定最佳的...
講師：李偉愷在線咨詢下載需求表
班組長與下屬的溝通技巧 課時(shí)：12H
班組長與下屬的溝通技巧【課程目的】使班組長快速掌握與下屬溝通的技巧、原理、方法使班組長快速掌握與90/00后的溝通技巧【課程收益】使您掌握班組長溝通重要性及溝通原則使您掌握班組長有效實(shí)用的溝通技巧學(xué)會(huì)班組長在工作過程中的溝通方法掌握90/00后的溝通技巧【適合對象】班組長、部門主管、經(jīng)理【授課方式】專題講解案例分析互動(dòng)教學(xué)多媒體定向引導(dǎo)課堂研討；【課程特色】...
