高層管理課程體系

-1158240-914400-373380388620MTP—中高層管理技能訓(xùn)練課程MANAGEMENTTRAININGPROGRAM020000MTP—中高層管理技能訓(xùn)練課程MANAGEMENTTRAININGPROGRAM838200373380楊剛?cè)债a(chǎn)訓(xùn)MTP認(rèn)證講師020000楊剛?cè)债a(chǎn)訓(xùn)MTP認(rèn)證講師1371600129540目錄關(guān)于MTP…………...

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中高層管理技能提升   課時(shí):12H

《中高層管理技能提升》課程目標(biāo):1.正確認(rèn)識(shí)和了解領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)行為;正確理解在企業(yè)管理過程中各項(xiàng)管理素質(zhì)對企業(yè)的影響;了解現(xiàn)代前沿管理信息及方式和目前最實(shí)際管理原理和技能及工具;2.掌握授權(quán)管理和激勵(lì)管理技巧,提升必要的人員管理技能;3.培養(yǎng)管理者意識(shí),建立團(tuán)隊(duì)管理文化共識(shí),了解管理素質(zhì)的奧秘,掌握必要的管理工具,成為成功的高級職業(yè)經(jīng)理人;4.準(zhǔn)確判斷和客觀...

 講師:崔翔咨詢電話:010-82593357下載需求表


第一單元主題:認(rèn)識(shí)管理課前熱身:分組、選組長、設(shè)計(jì)小組標(biāo)志、宣布比賽規(guī)則破冰討論:管理素質(zhì)要素中,您認(rèn)為哪一個(gè)因素是最重要的?主要內(nèi)容:一、什么是管理?管理的概念和定義二、管理的組成部分和五要素分解a)計(jì)劃b)組織c)執(zhí)行d)監(jiān)督e)協(xié)調(diào)三、管理的核心:人力資源管理四、管理要達(dá)到什么目的?管理的四大終極目標(biāo)五、管理的五個(gè)理念基礎(chǔ)六、管理的最新理念:a)每個(gè)管...

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《全球頂級中高層管理者凝練出來的一套系統(tǒng)的科學(xué)管理方法論》MTP中高層管理人員管理能力提升主講:王相增老師【課程背景】隨著市場競爭加劇、組織結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化以及新生代員工管理需求的變化,中高層管理者的管理能力短板逐漸成為制約企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。?中高層管理者忙于事務(wù)性工作,缺乏戰(zhàn)略思維,無法有效承接高層戰(zhàn)略;?資深管理者依賴經(jīng)驗(yàn)決策,缺乏系統(tǒng)化的管理方法,新晉管...

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課程背景:在復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中,中高層管理者是企業(yè)戰(zhàn)略落地的核心樞紐,承擔(dān)著“戰(zhàn)略解碼、組織賦能、變革引領(lǐng)”的關(guān)鍵角色。然而,許多中高層管理者因缺乏系統(tǒng)化領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練,陷入“帶不動(dòng)團(tuán)隊(duì)、抓不住結(jié)果”的困境,直接導(dǎo)致組織目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn):戰(zhàn)略與執(zhí)行脫節(jié)部分管理者雖能理解戰(zhàn)略方向,卻無法將其轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)共識(shí)和可落地的行動(dòng)計(jì)劃。例如,目標(biāo)分解模糊、資源調(diào)配失衡,最終戰(zhàn)略...

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課程背景:管理干部每天面臨的各類問題,可以歸納為二類,一個(gè)是“人”,一個(gè)是“事”管理流程不順,目標(biāo)流于形式執(zhí)行缺少力度,推諉扯皮情緒失控,溝通問題突出問題分析浮在表面,同類問題反復(fù)發(fā)生本課程根據(jù)中高層干部的工作特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì),避免談及過多管理概念,根植于應(yīng)用,以日常管理為基礎(chǔ),根據(jù)新生代員工的性格特點(diǎn)、和語言特點(diǎn)等來解釋管理。課程可以讓管理干部掌握如何定目標(biāo)、...

 講師:周建華咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程背景:項(xiàng)目對組織至關(guān)重要。只有基于成功交付的項(xiàng)目,組織才能持續(xù)為客戶提供有競爭力的產(chǎn)品和服務(wù)。為什么項(xiàng)目總是超出預(yù)算、落后于進(jìn)度計(jì)劃?為什么項(xiàng)目相關(guān)方對項(xiàng)目的交付成果不滿意?對一些高風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目的研究表明,項(xiàng)目失敗有些共同原因,如:缺乏高級管理人員對項(xiàng)目的明確的主權(quán)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力,缺少相關(guān)方的有效參與,缺少有效果和有效率的項(xiàng)目決策。這些都與組織的“項(xiàng)目管理結(jié)構(gòu)...

 講師:陳永生咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程背景:項(xiàng)目對組織至關(guān)重要。只有基于成功交付的項(xiàng)目,組織才能為客戶提供服務(wù)。為什么項(xiàng)目總是超出預(yù)算、落后于進(jìn)度計(jì)劃?為什么項(xiàng)目相關(guān)方對項(xiàng)目的交付成果不滿意?對一些高風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目的研究表明,項(xiàng)目失敗有些共同原因,如:缺乏高級管理人員對項(xiàng)目的明確的主權(quán)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力,缺少相關(guān)方的有效參與,缺少有效果和有效率的項(xiàng)目決策。這些都與組織的“項(xiàng)目治理框架”密切相關(guān)。項(xiàng)目治理...

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中高層管理者核心能力提升定向訓(xùn)練---從業(yè)務(wù)骨干走向管理精英【課程背景】企業(yè)要發(fā)展,必須要建立起自己的人才梯隊(duì),并且保有一定的人才儲(chǔ)備量。由于培養(yǎng)過程及實(shí)踐沉淀等諸多因素影響,許多企業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)者均是由基層員工提拔,且未經(jīng)過較長時(shí)間的沉淀礪練,導(dǎo)致目前眾多的企業(yè)中有很多的管理人員,出現(xiàn)角色錯(cuò)位,定位模糊,他們往往是半道出家,在基層某一專業(yè)崗位干得不錯(cuò),擁有...

 講師:蕭楓咨詢電話:010-82593357下載需求表


中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與用人之道課程簡介【課程背景】企業(yè)管理首先是人力資源管理。人力資源管理的水平?jīng)Q定著企業(yè)管理的水平。管理者領(lǐng)導(dǎo)力的主要來源是有效識(shí)人與用人。作為一名出色的管理者,提升領(lǐng)導(dǎo)力,應(yīng)首先提升識(shí)人和用人的水平,方能萬事從容,應(yīng)對各條線工作中的形形色色的問題。識(shí)人和育人必須依據(jù)一定的邏輯進(jìn)行判斷和分析。本課程綜合運(yùn)用人力資源管理、管理學(xué)、心理學(xué)方面的...

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中高層管理者基于人力資源管理思維的領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程背景】作為中高層管理人員提升領(lǐng)導(dǎo)力是取得團(tuán)隊(duì)績效的關(guān)鍵。而領(lǐng)導(dǎo)力提升的首要是如何識(shí)人、育人與用人。因而管理者應(yīng)首先應(yīng)該作好一名出色的人力資源管理者,提升組織管理水平,方能萬事從容,帶好團(tuán)隊(duì),應(yīng)對各條線工作中的形形色色的問題。領(lǐng)導(dǎo)力提升中的最難點(diǎn)是識(shí)人和用人。識(shí)人和用人必須依據(jù)一定的邏輯進(jìn)行判斷和分析。本課程綜...

 講師:蕭楓咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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