張彥平老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時(shí)沒(méi)有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

【課程對(duì)象】新晉經(jīng)理人、儲(chǔ)備干部、管理經(jīng)驗(yàn)在3年以下的中基層管理人員?！菊n程時(shí)間】2天（6小時(shí)／天）【課程背景】????????????高績(jī)效員工晉升為經(jīng)理后，隊(duì)伍帶不好，業(yè)績(jī)不達(dá)標(biāo)，自己忙夠嗆，下屬還覺(jué)得沒(méi)發(fā)展，為什么？作為新經(jīng)理，如何理解管理者與業(yè)務(wù)高手角色的不同？如何制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人工作目標(biāo)？如何規(guī)劃工作并知人善任地分配給下屬？如何根據(jù)各個(gè)員工的情境，給予不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和授權(quán)？如何有序規(guī)劃事項(xiàng)，高效掌握時(shí)間？如何通過(guò)正面反饋，引爆你的團(tuán)隊(duì)能量；通過(guò)負(fù)面反饋，提升你的團(tuán)隊(duì)績(jī)效？本課程可以幫助新任經(jīng)理人識(shí)別期望、角色轉(zhuǎn)換；明確要求、制定目標(biāo)；安排工作、知人善任、情境領(lǐng)導(dǎo)、有效授權(quán)；要事大事、

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【課程對(duì)象】中高層管理者、基層管理者、新晉經(jīng)理人、儲(chǔ)備干部?！菊n程時(shí)間】2天（6小時(shí)／天）【課程背景】????????????工作中，有沒(méi)有遇到：桀驁不馴的下屬，不好管；粗心大意的下屬，不放心；沉默拖延的下屬，不同頻；較真悲觀的下屬，不共振。霸道的上級(jí)，不聽(tīng)你說(shuō)完；不靠譜的上級(jí)，說(shuō)了不兌現(xiàn)；不表態(tài)的上級(jí)，讓你猜猜猜；追求完美的上級(jí)，你總是被打擊。其實(shí)，不論是面對(duì)上級(jí)、下屬或者同事，你有時(shí)候真的很無(wú)奈，因?yàn)椋耗憷讌栵L(fēng)行，他不緊不慢；你條理清晰，他執(zhí)行走樣；你就事論事，他委屈難過(guò)；你征求意見(jiàn)，他惜字如金；你溫和親切，他冷漠生硬；你激情昂揚(yáng)，他質(zhì)疑挑剔。對(duì)以上種種，你真希望TA們和你一個(gè)樣，為什么就

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【課程對(duì)象】中基層管理者、新晉經(jīng)理人、儲(chǔ)備干部、骨干員工?！菊n程時(shí)間】1天（6小時(shí)／天）?！菊n程背景】????????????團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)是協(xié)作，達(dá)成協(xié)作的最好方法不是職權(quán)影響力，而是非職權(quán)影響力。人和人之間是有差異的，用同樣的方法，對(duì)待不同的人，卻想得到一樣的影響力，是不可能的。應(yīng)該是對(duì)不同的人，用不同的方法，才能得到一樣好的影響效果。要想影響他人，就要了解他人。DISC行為風(fēng)格解析，是最佳工具。我們可以解讀TA的行為，深入了解不同行為風(fēng)格的人，其內(nèi)心真正的想法和需求，從而更好更有效的影響TA。本課程可以幫助管理者懂TA懂我：懂別人，高效溝通、精準(zhǔn)影響、彼此協(xié)作；懂自己，自我認(rèn)知、自我完善、提

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【課程對(duì)象】中基層管理者、新晉經(jīng)理人、儲(chǔ)備干部、骨干員工?！菊n程時(shí)間】1天（6小時(shí)／天）?！菊n程背景】????????????團(tuán)隊(duì)協(xié)作、影響他人、激勵(lì)下屬，職場(chǎng)中處處需要良好的溝通能力。對(duì)上溝通，就是影響力；對(duì)平級(jí)溝通，就是協(xié)調(diào)力；對(duì)下屬溝通就是領(lǐng)導(dǎo)力；對(duì)客戶溝通就是談判力。這些人際關(guān)系的發(fā)展和互動(dòng)，占用了管理人員的多數(shù)時(shí)間和精力，因此，有效溝通能力是管理者必備的領(lǐng)導(dǎo)技能。DISC，是21世紀(jì)全球性的溝通工具，被稱為：認(rèn)知自我的有效手段、影響他人的有效技巧、高情商溝通的職場(chǎng)利器！本課程可以幫助管理者懂TA懂我：懂別人，高效溝通、彼此協(xié)作；懂自己，自我完善、提升影響力。懂團(tuán)隊(duì)，針對(duì)性激勵(lì)、創(chuàng)造高

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【課程對(duì)象】高層管理人員、中層管理人員、基層管理人員、新晉經(jīng)理人、儲(chǔ)備干部、各部門團(tuán)隊(duì)成員?！菊n程時(shí)間】1天（6小時(shí)／天）【課程背景】????????????眾所周知，企業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新力就是發(fā)展力，創(chuàng)新力就是變革力，創(chuàng)新力就是競(jìng)爭(zhēng)力。但到底怎么創(chuàng)新？有的人會(huì)毫無(wú)頭緒，覺(jué)得難以捉摸，沒(méi)有特定的規(guī)律，似乎只能天馬行空的想象。其實(shí)不然，沒(méi)有通吃天下的創(chuàng)新良方，但有包治百病的創(chuàng)新法則。創(chuàng)新也是有步驟、有技巧、有工具，可學(xué)習(xí)可運(yùn)用的。只要掌握恰當(dāng)?shù)墓ぞ撸總€(gè)人都可以產(chǎn)生變革性的創(chuàng)新。只要每個(gè)人都學(xué)會(huì)創(chuàng)新、主動(dòng)創(chuàng)新，形成的創(chuàng)新力會(huì)是企業(yè)最大的核動(dòng)力。本課程可以幫助學(xué)員打破思維定式，掌握創(chuàng)新工具，在產(chǎn)品設(shè)

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【課程對(duì)象】高層管理者、中層管理者、基層管理者、新晉經(jīng)理人、儲(chǔ)備干部、骨干員工；如果是管理人員帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)參加，效果更佳?！菊n程時(shí)間】2天（6小時(shí)／天）【課程背景】????????????作為領(lǐng)導(dǎo)，如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)？如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，實(shí)現(xiàn)自我突破，創(chuàng)造最佳業(yè)績(jī)？如何化解跨部門沖突，加強(qiáng)共同協(xié)作？如何打造良好的團(tuán)隊(duì)文化？如何讓團(tuán)隊(duì)更有創(chuàng)造力、凝聚力、執(zhí)行力？4D領(lǐng)導(dǎo)力通過(guò)1個(gè)坐標(biāo)4個(gè)維度，幫助領(lǐng)導(dǎo)者解己識(shí)人，了解天性，了解不同天性形成的不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，而不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格決定不同的團(tuán)隊(duì)效能。4D8項(xiàng)行為，可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者完善天性，成為全能領(lǐng)導(dǎo)者，營(yíng)造高績(jī)效、低風(fēng)險(xiǎn)的團(tuán)隊(duì)文化；提高員工保留率；激

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【課程背景】眾所周知，企業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新力就是發(fā)展力，創(chuàng)新力就是變革力，創(chuàng)新力就是競(jìng)爭(zhēng)力。但到底怎么創(chuàng)新有的人會(huì)毫無(wú)頭緒，覺(jué)得難以捉摸，沒(méi)有特定的規(guī)律，似乎只能天馬行空的想象。其實(shí)不然，沒(méi)有通吃天下的創(chuàng)新良方，但有包治百病的創(chuàng)新法則。創(chuàng)新也是有步驟、有技巧、有工具，可學(xué)習(xí)可運(yùn)用的。只要掌握恰當(dāng)?shù)墓ぞ?，每個(gè)人都可以產(chǎn)生變革性的創(chuàng)新。只要每個(gè)人都學(xué)會(huì)創(chuàng)新、主動(dòng)創(chuàng)新，形成的創(chuàng)新力會(huì)是企業(yè)最大的核動(dòng)力。本課程可以幫助學(xué)員打破思維定式，掌握創(chuàng)新工具，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、功能升級(jí)、運(yùn)營(yíng)服務(wù)、銷售策略、流程再造、項(xiàng)目策劃等各個(gè)方面，達(dá)到處處皆可創(chuàng)新，人人皆會(huì)創(chuàng)新?！菊n程收益】? 突破思維限制，打破思維定式，培養(yǎng)創(chuàng)造

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【課程背景】技術(shù)骨干晉升為管理人員后，常常困惑：隊(duì)伍不好帶，業(yè)績(jī)不達(dá)標(biāo)，自己忙夠嗆，下屬還覺(jué)得沒(méi)發(fā)展，為什么從技術(shù)精英到管理精英，如何理解管理者與技術(shù)高手角色的不同如何制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人工作目標(biāo)如何規(guī)劃工作并知人善任地分配給下屬如何根據(jù)各個(gè)員工的工作能力、信心動(dòng)力，給予不同領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格和授權(quán)如何有序規(guī)劃事項(xiàng)，高效掌握時(shí)間如何通過(guò)正面反饋，引爆你的團(tuán)隊(duì)能量;通過(guò)負(fù)面反饋，提升你的團(tuán)隊(duì)績(jī)效本課程可以幫助技術(shù)骨干成功轉(zhuǎn)型為管理人員，修煉卓越領(lǐng)導(dǎo)力：識(shí)別期望、角色轉(zhuǎn)換;明確要求、制定目標(biāo);安排工作、知人善任、情境領(lǐng)導(dǎo)、有效授權(quán);要事大事、規(guī)劃有序、急事瑣事、從容應(yīng)對(duì);同理傾聽(tīng)、增進(jìn)關(guān)系、正負(fù)反饋、提升績(jī)

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【課程背景】新員工是企業(yè)未來(lái)的棟梁，初入職場(chǎng)，充滿激情而又面臨機(jī)遇挑戰(zhàn)。作為新員工，如何從校園人成長(zhǎng)為卓越的職場(chǎng)精英呢如何更好的融入團(tuán)隊(duì)如何做好上級(jí)的好助手如何與不同部門的人建立良好的人際關(guān)系如何做好請(qǐng)示匯報(bào)如何高效執(zhí)行、信任協(xié)作如何舉手投足間符合職場(chǎng)禮儀，顯示出職業(yè)風(fēng)范如何化解壓力、管理好情緒本課程可以幫助職場(chǎng)新人做好從校園人到卓越職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變。建立良好的人際關(guān)系、贏得信任、融入團(tuán)隊(duì)、增強(qiáng)協(xié)作;邏輯清晰的匯報(bào)、總結(jié)、表達(dá)，富有同理心的傾聽(tīng)，形成良好的溝通習(xí)慣;提高自我管理能力，塑造職業(yè)化形象;面對(duì)壓力，做好情緒管理，快樂(lè)工作、開(kāi)心生活。從校園人成為可信高效、有禮有范、邏輯清晰、善于自我管理的

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【課程背景】作為領(lǐng)導(dǎo)，如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，實(shí)現(xiàn)自我突破，創(chuàng)造最佳業(yè)績(jī)?nèi)绾位饪绮块T沖突，加強(qiáng)共同協(xié)作如何打造良好的團(tuán)隊(duì)文化如何讓團(tuán)隊(duì)更有創(chuàng)造力、凝聚力、執(zhí)行力4D領(lǐng)導(dǎo)力通過(guò)1個(gè)坐標(biāo)4個(gè)維度，幫助領(lǐng)導(dǎo)者解己識(shí)人，了解天性，了解不同天性形成的不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，而不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格決定不同的團(tuán)隊(duì)效能。4D8項(xiàng)行為，可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者完善天性，成為全能領(lǐng)導(dǎo)者，營(yíng)造高績(jī)效、低風(fēng)險(xiǎn)的團(tuán)隊(duì)文化;提高員工保留率;激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力與愿景驅(qū)動(dòng)力;打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)快樂(lè)、協(xié)作、包容、誠(chéng)信、樂(lè)觀、投入、團(tuán)結(jié)、高效。4D情緒管理，可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者有效管理自己/團(tuán)隊(duì)情緒，塑造團(tuán)隊(duì)正能量場(chǎng)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力?！菊n程

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【課程背景】工作中是不是遇到：明明自己說(shuō)的很清楚了，可是下屬回去就執(zhí)行走樣每天都忙夠嗆，可是團(tuán)隊(duì)績(jī)效卻不高，下屬還覺(jué)得沒(méi)發(fā)展自己就差手把手教下屬了，可是下屬還不領(lǐng)情明明下屬做的不對(duì)，可是一批評(píng)就不高興作為管理者，如何理解自己的角色如何制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人工作目標(biāo)如何規(guī)劃工作并知人善任地分配給下屬如何根據(jù)各個(gè)員工的情境，給予不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和授權(quán)如何有序規(guī)劃事項(xiàng)，高效掌握時(shí)間如何通過(guò)正面反饋，引爆你的團(tuán)隊(duì)能量;通過(guò)負(fù)面反饋，提升你的團(tuán)隊(duì)績(jī)效本課程可以幫助管理者識(shí)別期望、認(rèn)知角色;明確要求、制定目標(biāo);安排工作、知人善任、情境領(lǐng)導(dǎo)、有效授權(quán);要事大事、規(guī)劃有序、急事瑣事、從容應(yīng)對(duì);同理傾聽(tīng)、增進(jìn)關(guān)系、正負(fù)

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【課程背景】奧巴馬和日本天皇兩次握手，特朗普和馬克龍兩次握手都曾成為媒體焦點(diǎn)，被諸多報(bào)導(dǎo)，因?yàn)槲帐挚此坪?jiǎn)單，卻承載著領(lǐng)導(dǎo)形象、外交傾向、性格特征、感情表達(dá)等方面的內(nèi)涵。同樣，在商務(wù)場(chǎng)合中，也可能因?yàn)橐淮挝帐?、一個(gè)眼神、一套服飾、一次用餐而得到不同的評(píng)價(jià)：有素質(zhì)有品味有風(fēng)范有魅力，也可能是失禮無(wú)禮難堪大任。不論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，都代表著企業(yè)的形象，一次失禮，一句失言，舉止失當(dāng)，穿戴不妥，都可能給企業(yè)帶來(lái)不好的影響，甚至失去客戶的信任。而言談得體，舉止有禮，則會(huì)提升客戶的好感和信任。本課程可以幫助學(xué)員：掌握和塑造符合商務(wù)場(chǎng)合的職業(yè)形象，掌握商務(wù)場(chǎng)合的禮儀規(guī)范，展現(xiàn)從容大氣的職場(chǎng)魅力、為個(gè)人和企業(yè)的發(fā)

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【課程背景】為什么團(tuán)隊(duì)成員看著都很努力，團(tuán)隊(duì)的績(jī)效卻不高為什么大家天天在一起工作，卻不能產(chǎn)生信任為什么大家都知道要合作，卻總是配合度不高為什么員工沒(méi)激情，缺乏工作動(dòng)力作為管理者，如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，實(shí)現(xiàn)自我突破，創(chuàng)造最佳業(yè)績(jī)?nèi)绾未蛟炝己玫膱F(tuán)隊(duì)文化如何讓團(tuán)隊(duì)更有創(chuàng)造力、凝聚力、執(zhí)行力本課程可以幫助管理者成為全能領(lǐng)導(dǎo)者，營(yíng)造高績(jī)效、低風(fēng)險(xiǎn)的團(tuán)隊(duì)文化;提高員工保留率;做到明確目標(biāo)、知人善任、有效激勵(lì)，讓執(zhí)行更到位，協(xié)作更順暢，管理更有效?！菊n程收益】? 管理者領(lǐng)導(dǎo)力得到完善;? 團(tuán)隊(duì)的凝聚力得到提升;? 團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造性得到釋放;? 團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力得到提高;? 團(tuán)隊(duì)的協(xié)作性得到增強(qiáng)

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【課程背景】高績(jī)效員工晉升為經(jīng)理后，隊(duì)伍帶不好，業(yè)績(jī)不達(dá)標(biāo)，自己忙夠嗆，下屬還覺(jué)得沒(méi)發(fā)展，為什么作為新經(jīng)理，如何理解管理者與業(yè)務(wù)高手角色的不同如何制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人工作目標(biāo)如何規(guī)劃工作并知人善任地分配給下屬如何根據(jù)各個(gè)員工的情境，給予不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和授權(quán)如何有序規(guī)劃事項(xiàng)，高效掌握時(shí)間如何通過(guò)正面反饋，引爆你的團(tuán)隊(duì)能量;通過(guò)負(fù)面反饋，提升你的團(tuán)隊(duì)績(jī)效本課程可以幫助新任經(jīng)理人識(shí)別期望、角色轉(zhuǎn)換;明確要求、制定目標(biāo);安排工作、知人善任、情境領(lǐng)導(dǎo)、有效授權(quán);要事大事、規(guī)劃有序、急事瑣事、從容應(yīng)對(duì);同理傾聽(tīng)、增進(jìn)關(guān)系、正負(fù)反饋、提升績(jī)效?！菊n程收益】? 了解管理者的四項(xiàng)職責(zé)，三大角色;? 學(xué)會(huì)運(yùn)用設(shè)定合理

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【課程背景】專業(yè)人才晉升為管理人員后，常常困惑：隊(duì)伍不好帶，業(yè)績(jī)不達(dá)標(biāo)，自己忙夠嗆，下屬還覺(jué)得沒(méi)發(fā)展，為什么從專業(yè)精英到管理精英，如何理解管理者與技術(shù)高手角色的不同如何制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人工作目標(biāo)如何規(guī)劃工作并知人善任地分配給下屬如何根據(jù)各個(gè)員工的工作能力、信心動(dòng)力，給予不同領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格和授權(quán)如何有序規(guī)劃事項(xiàng)，高效掌握時(shí)間如何通過(guò)正面反饋，引爆你的團(tuán)隊(duì)能量;通過(guò)負(fù)面反饋，提升你的團(tuán)隊(duì)績(jī)效本課程可以幫助專業(yè)人才成功轉(zhuǎn)型為管理人員，修煉卓越領(lǐng)導(dǎo)力：識(shí)別期望、角色轉(zhuǎn)換;明確要求、制定目標(biāo);安排工作、知人善任、情境領(lǐng)導(dǎo)、有效授權(quán);要事大事、規(guī)劃有序、急事瑣事、從容應(yīng)對(duì);同理傾聽(tīng)、增進(jìn)關(guān)系、正負(fù)反饋、提升績(jī)

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【課程背景】員工是企業(yè)的形象，員工是企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)者，員工是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的執(zhí)行者。如果員工之間不配合，不信任，無(wú)法有效溝通，不能高效執(zhí)行，面對(duì)壓力無(wú)法排解，甚至面對(duì)客戶無(wú)意中失禮，都會(huì)影響企業(yè)的發(fā)展。本課程可以幫助員工建立良好的人際關(guān)系、贏得信任、融入團(tuán)隊(duì)、增強(qiáng)協(xié)作;邏輯清晰的匯報(bào)、總結(jié)、表達(dá)，富有同理心的傾聽(tīng)，形成良好的溝通習(xí)慣;提高自我管理能力，塑造職業(yè)化形象;面對(duì)壓力，做好情緒管理，快樂(lè)工作、開(kāi)心生活。幫助員工成為可信高效、有禮有范、邏輯清晰、善于自我管理的卓越職場(chǎng)精英，從而更好的提升職業(yè)素養(yǎng)、有效溝通、配合協(xié)作、高效執(zhí)行?！菊n程收益】? 具備成熟的職業(yè)觀念、積極的職業(yè)心態(tài)、專業(yè)化的職業(yè)

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課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：電力企業(yè)、能源企業(yè)中層管理人員及智能用電專職課程背景：能源是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)能源行業(yè)快速發(fā)展，已經(jīng)成為全球最大的能源生產(chǎn)國(guó)和消費(fèi)國(guó)，有力支撐了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，但是，我國(guó)能源結(jié)構(gòu)長(zhǎng)期以煤、油、氣為主、是全球最大的碳排放國(guó)。因此，我國(guó)積極應(yīng)對(duì)碳排放帶來(lái)的全球氣候變化問(wèn)題，加快構(gòu)建清潔低碳、安全高效的能源體系。2020年9月22日，總書(shū)記在第七十五屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上向世界宣布了中國(guó)的碳達(dá)峰目標(biāo)與碳中和愿景，力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。本課程結(jié)合現(xiàn)階段低碳技術(shù)，從“能源供給側(cè)、工業(yè)企業(yè)、建筑領(lǐng)域、交通領(lǐng)域、電網(wǎng)

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課程背景：《中華人民共和國(guó)民法典》于2020年5月28日十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議審議通過(guò)，2021年1月1日正式實(shí)施?！睹穹ǖ洹饭?編1260條、10萬(wàn)多字，各編依次為總則、物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)責(zé)任以及附則，是我國(guó)法律體系中條文最多、體量最大、編章結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的一部法律。本課在全面介紹民法典法律要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)生動(dòng)鮮活的案例，重點(diǎn)講解民法典給我們的工作和生活帶來(lái)了哪些變化，企業(yè)和個(gè)人應(yīng)當(dāng)如何運(yùn)用好民法典這部煌煌大法，最大限度地以法律思維來(lái)防范和化解法律風(fēng)險(xiǎn)。?課程收益：● 精準(zhǔn)理解民法典的立法本意；● 深入理解民法典的法律要點(diǎn)；● 側(cè)重實(shí)務(wù)培養(yǎng)深化法律思維；● 運(yùn)用民法典這把

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課程背景：企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中與合同是密切相連的，一個(gè)企業(yè)要從事商業(yè)交易，就要與其他民事主體之間簽訂各種各樣的合同。企業(yè)想要不斷的向前發(fā)展，不斷的茁壯成長(zhǎng)必須重視合同管理。在合同上明確雙方的責(zé)任與義務(wù)，以此為依據(jù)展開(kāi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。合同管理是動(dòng)態(tài)性的，它包含了合同的洽談、草擬、簽訂、合同生效、修改、補(bǔ)充、中止直至失效的整個(gè)過(guò)程。合同管理也應(yīng)該是系統(tǒng)性的，凡涉及合同條款內(nèi)容的各個(gè)部門都要加入到管理當(dāng)中來(lái)。?課程收益：● 全面了解合同管理流程● 化解和防范合同陷阱● 管控內(nèi)部和外部的合同風(fēng)險(xiǎn)● 避免合同爭(zhēng)議和糾紛?課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)管理人員、合規(guī)及風(fēng)控人員課程方式：案例分析+法律條理講

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課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：對(duì)完美、高效的完成工作有積極追求，需要經(jīng)常使用Office工具的各類人員，尤其是從事行政、人力資源、銷售、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理和項(xiàng)目管理的人士。?課程背景：Excel每個(gè)人都會(huì)一些，但是在實(shí)際工作中，處理數(shù)據(jù)時(shí)卻異常艱難。我們常常把時(shí)間花費(fèi)在重復(fù)的操作步驟上，使用一些“笨辦法”解決問(wèn)題。作為Excel使用者，如果不能讓Excel自動(dòng)化和批量化的處理數(shù)據(jù)，如果不能科學(xué)的設(shè)計(jì)自己的表格，如果不能掌握數(shù)據(jù)分析思路的框架模型，建立一套高效的數(shù)據(jù)處理流程，那你將必不可免的加班熬夜！制作PPT時(shí)總是大段文字充斥頁(yè)面，你自己都不忍卒視？下載精美的PPT模板為什么自己套用后就

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課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：對(duì)完美、高效的完成工作有積極追求，需要經(jīng)常使用Office工具的各類人員，尤其是從事行政、人力資源、銷售、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理和項(xiàng)目管理的人士。?課程背景：微軟的office軟件自從問(wèn)世以來(lái)，在我們的職場(chǎng)工作中就再也離不開(kāi)他們。PPT、Excel和Word這3大組件更是扮演者非常重要的角色，熟練掌握他們可以給我們的工作帶來(lái)極大的高效率和便利。本次課程的設(shè)置，通過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，使受訓(xùn)人員掌握Excel的各種常用操作方法、技巧和實(shí)用模型，使數(shù)據(jù)處理與分析效率迅速提高，快速編制各種分析報(bào)表和圖表，又好又快的制作出令人驚艷的PPT，同時(shí)，使學(xué)員掌握Word高效排

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課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：對(duì)完美、高效的完成工作有積極追求，需要經(jīng)常使用辦公軟件的各類人員，尤其是從事行政、人力資源、銷售、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理和項(xiàng)目管理的人士。?課程背景：PPT、Excel和Word這3大組件在我們?nèi)粘９ぷ髦邪缪菡叻浅Ｖ匾慕巧?，熟練掌握他們可以給我們的工作帶來(lái)極大的高效率和便利。本次課程的設(shè)置，通過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，使受訓(xùn)人員掌握Excel的各種常用操作方法、技巧和實(shí)用模型，使數(shù)據(jù)處理與分析效率迅速提高，快速編制各種分析報(bào)表和圖表，又好又快的制作出令人驚艷的PPT，同時(shí)，使學(xué)員掌握Word高效排版這一基本排版工具。?課程收益：●掌握PPT專業(yè)工具及技巧，高效制作

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課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)部各級(jí)需要PPT匯報(bào)的人員?課程背景：制作PPT時(shí)總是大段文字充斥頁(yè)面，你自己都不忍直視？下載精美的PPT模板為什么自己套用后就成為了“賣家秀”？在PPT上花費(fèi)了大量時(shí)間修改，卻為什么還是被領(lǐng)導(dǎo)吐槽抓不住重點(diǎn)？套用了自以為很棒的PPT模板和動(dòng)畫(huà)，為什么被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)花里胡哨？很多人都會(huì)軟件操作，依然做不好PPT。常老師有6年P(guān)PT設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，1000頁(yè)的PPT定制設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，可以很負(fù)責(zé)的告訴你：PPT做不好，不是技巧學(xué)的不夠多，軟件用的不熟練，而是你的PPT制作思維和流程出了問(wèn)題！就像工廠里的汽車流水線，掌握流程化的操作，清晰各個(gè)功能模塊的意義

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課程背景：在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大潮中，人工智能（AI）正以前所未有的速度重塑企業(yè)管理方式，尤其在人力資源（HR）領(lǐng)域，AI技術(shù)的應(yīng)用正快速推動(dòng)HR從傳統(tǒng)的事務(wù)性管理向戰(zhàn)略性人才管理轉(zhuǎn)型。AI不僅能夠自動(dòng)化處理大量重復(fù)性工作，還能提供深度數(shù)據(jù)分析，優(yōu)化人力資源決策，使HR工作更加精準(zhǔn)、高效、智能化。近年來(lái)，以DeepSeek、文心一言、Kimi等國(guó)產(chǎn)AI大模型為代表的智能工具，正逐步超越傳統(tǒng)辦公方式，在人才招聘、員工培訓(xùn)、組織管理、薪酬績(jī)效、員工關(guān)系等多個(gè)HR核心領(lǐng)域發(fā)揮巨大作用。HR從業(yè)者不再局限于簡(jiǎn)單的表單管理和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，而是借助AI，解鎖智能化招聘、精準(zhǔn)化培訓(xùn)、自動(dòng)化薪酬計(jì)算、智能績(jī)效評(píng)估等新模

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在人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展的浪潮中，國(guó)產(chǎn)AI技術(shù)正以驚人的速度崛起，逐步打破技術(shù)壁壘，展現(xiàn)出強(qiáng)大的創(chuàng)新能力和應(yīng)用潛力。DeepSeek作為國(guó)產(chǎn)高性能職場(chǎng)AI工具的代表，憑借其行業(yè)垂直化、場(chǎng)景深度化的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，正在重塑職場(chǎng)效能，為企業(yè)和個(gè)人帶來(lái)前所未有的效率提升。無(wú)論是公文寫作、數(shù)據(jù)分析，還是創(chuàng)意生成，DeepSeek都能以高效、精準(zhǔn)的方式滿足多樣化的職場(chǎng)需求，同時(shí)確保數(shù)據(jù)安全可控，無(wú)需依賴境外服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)了自主可控的AI生產(chǎn)力工具。本課程不僅聚焦DeepSeek在職場(chǎng)中的落地應(yīng)用，還將涵蓋其他優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)AI工具，幫助學(xué)員全面了解并掌握這些工具的使用技巧。通過(guò)系統(tǒng)的講解和實(shí)操演練，學(xué)員將學(xué)會(huì)如何利

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課程背景：在數(shù)字化時(shí)代，人工智能（AI）技術(shù)迅猛發(fā)展，正在推動(dòng)各行各業(yè)發(fā)生變革，財(cái)務(wù)行業(yè)也不例外。AI不僅能夠自動(dòng)化繁瑣的日常任務(wù)，還能提高數(shù)據(jù)處理和決策分析的效率和精度，極大地提升財(cái)務(wù)人員的工作效率。特別是在財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析、報(bào)告生成和決策支持中，AI技術(shù)已經(jīng)表現(xiàn)出無(wú)與倫比的優(yōu)勢(shì)。本課程將特別探討如何利用AI工具，如國(guó)產(chǎn)工具DEEPseek等，來(lái)提升財(cái)務(wù)工作中的各類任務(wù)。AI工具，能夠幫助財(cái)務(wù)人員快速處理和分析大量數(shù)據(jù)，進(jìn)行趨勢(shì)預(yù)測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)分析及財(cái)務(wù)決策支持。通過(guò)結(jié)合AI工具，財(cái)務(wù)人員不僅能夠提高工作效率，還能實(shí)現(xiàn)更加精確的數(shù)據(jù)分析和決策支持。從數(shù)據(jù)分析到報(bào)告制作，再到日常的財(cái)務(wù)決策支持，幫助財(cái)務(wù)

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課程背景：在金融行業(yè)，尤其是銀行業(yè)，隨著信息化和數(shù)字化的不斷發(fā)展，人工智能（AI）技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越成為提升效率和創(chuàng)新業(yè)務(wù)的重要工具。從客戶服務(wù)到數(shù)據(jù)分析、從風(fēng)險(xiǎn)管理到文檔處理，AI技術(shù)正為銀行業(yè)帶來(lái)深刻的變革。本課程將探討如何通過(guò)AI技術(shù)解決銀行日常工作中常見(jiàn)的痛點(diǎn)，提升員工工作效率、改進(jìn)客戶服務(wù)、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)控制，從而幫助銀行在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。本課程不僅聚焦DeepSeek在職場(chǎng)中的落地應(yīng)用，還將涵蓋其他優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)AI工具，幫助學(xué)員全面了解并掌握這些工具的使用技巧。通過(guò)系統(tǒng)的講解和實(shí)操演練，學(xué)員將學(xué)會(huì)如何利用這些AI工具提升工作效率，優(yōu)化工作流程，并在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用。

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「課程介紹」在財(cái)務(wù)管理日益復(fù)雜、數(shù)據(jù)量爆炸式增長(zhǎng)的今天，傳統(tǒng)Excel操作已無(wú)法滿足財(cái)務(wù)人員對(duì)高效、精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)處理和分析需求。AI（人工智能）+ Excel 的結(jié)合，為財(cái)務(wù)管理提供了全新的思維模式和工具，讓數(shù)據(jù)處理更加智能化，分析更加高效，決策更加精準(zhǔn)。財(cái)務(wù)人員面臨的核心挑戰(zhàn)：? 數(shù)據(jù)處理低效：手動(dòng)匯總、整理、計(jì)算，耗時(shí)長(zhǎng)且易出錯(cuò)? 數(shù)據(jù)核對(duì)繁瑣：海量交易數(shù)據(jù)，傳統(tǒng)比對(duì)方式費(fèi)時(shí)費(fèi)力? 數(shù)據(jù)清洗不規(guī)范：來(lái)源多樣，格式混亂，難以建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)? 報(bào)告制作滯后：靜態(tài)報(bào)表已不能滿足實(shí)時(shí)決策需求? 技能更新慢：面對(duì)AI和大數(shù)據(jù)趨勢(shì)，財(cái)務(wù)人員亟需掌握新技術(shù)如何解決？—— AI+Excel，開(kāi)啟智能財(cái)務(wù)新時(shí)代

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課程背景：在人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展的浪潮中，國(guó)產(chǎn)AI技術(shù)正以驚人的速度崛起，逐步打破技術(shù)壁壘，展現(xiàn)出強(qiáng)大的創(chuàng)新能力和應(yīng)用潛力。DeepSeek作為國(guó)產(chǎn)高性能職場(chǎng)AI工具的代表，憑借其行業(yè)垂直化、場(chǎng)景深度化的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，正在重塑職場(chǎng)效能，為企業(yè)和個(gè)人帶來(lái)前所未有的效率提升。無(wú)論是公文寫作、數(shù)據(jù)分析，還是創(chuàng)意生成，DeepSeek都能以高效、精準(zhǔn)的方式滿足多樣化的職場(chǎng)需求，同時(shí)確保數(shù)據(jù)安全可控，無(wú)需依賴境外服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)了自主可控的AI生產(chǎn)力工具。本課程不僅聚焦DeepSeek在職場(chǎng)中的落地應(yīng)用，還將涵蓋其他優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)AI工具，幫助學(xué)員全面了解并掌握這些工具的使用技巧。通過(guò)系統(tǒng)的講解和實(shí)操演練，學(xué)員將

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課程背景：在企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域，內(nèi)容研發(fā)、課件制作和培訓(xùn)宣傳是培訓(xùn)師與培訓(xùn)管理者的核心工作。然而，傳統(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容開(kāi)發(fā)往往耗時(shí)較長(zhǎng)，PPT制作繁瑣，宣傳物料設(shè)計(jì)門檻高，極大影響了培訓(xùn)的交付效率。如今，生成式AI技術(shù)的快速發(fā)展，為培訓(xùn)行業(yè)帶來(lái)了全新的變革。DeepSeek、AIPPT、即夢(mèng)、剪映AI等AI工具，能夠大幅提升課程研發(fā)的質(zhì)量與速度，讓講師更專注于課程內(nèi)容本身，減少重復(fù)勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)高效培訓(xùn)交付。本課程聚焦AI在培訓(xùn)工作中的應(yīng)用，圍繞課程內(nèi)容開(kāi)發(fā)、PPT制作與優(yōu)化、宣傳物料設(shè)計(jì)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，系統(tǒng)講解如何運(yùn)用AI工具進(jìn)行文本生成、案例優(yōu)化、課件制作、視覺(jué)素材創(chuàng)作及視頻宣傳制作。通過(guò)本課程，學(xué)員將掌握A

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