管理成就未來 -- 新任經(jīng)理人五項(xiàng)必修課   12.30

【課程對象】新晉經(jīng)理人、儲備干部、管理經(jīng)驗(yàn)在3年以下的中基層管理人員?！菊n程時(shí)間】2天（6小時(shí)／天）【課程背景】????????????高績效員工晉升為經(jīng)理后，隊(duì)伍帶不好，業(yè)績不達(dá)標(biāo)，自己忙夠嗆，下屬還覺得沒發(fā)展，為什么？作為新經(jīng)理，如何理解管理者與業(yè)務(wù)高手角色的不同？如何制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人工作目標(biāo)？如何規(guī)劃工作并知人善任地分配給下屬？如何根據(jù)各個(gè)員工的情境

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慧眼識人 人盡其才-- DISC領(lǐng)導(dǎo)力   12.30

【課程對象】中高層管理者、基層管理者、新晉經(jīng)理人、儲備干部?！菊n程時(shí)間】2天（6小時(shí)／天）【課程背景】????????????工作中，有沒有遇到：桀驁不馴的下屬，不好管；粗心大意的下屬，不放心；沉默拖延的下屬，不同頻；較真悲觀的下屬，不共振。霸道的上級，不聽你說完；不靠譜的上級，說了不兌現(xiàn)；不表態(tài)的上級，讓你猜猜猜；追求完美的上級，你總是被打擊。其實(shí)，不論是

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慧眼識人-- DISC高情商溝通   12.30

【課程對象】中基層管理者、新晉經(jīng)理人、儲備干部、骨干員工。【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)／天）?！菊n程背景】????????????團(tuán)隊(duì)協(xié)作、影響他人、激勵(lì)下屬，職場中處處需要良好的溝通能力。對上溝通，就是影響力；對平級溝通，就是協(xié)調(diào)力；對下屬溝通就是領(lǐng)導(dǎo)力；對客戶溝通就是談判力。這些人際關(guān)系的發(fā)展和互動，占用了管理人員的多數(shù)時(shí)間和精力，因此，有效溝通能力是管理者

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慧眼識人-- DISC影響力   12.30

【課程對象】中基層管理者、新晉經(jīng)理人、儲備干部、骨干員工?！菊n程時(shí)間】1天（6小時(shí)／天）?！菊n程背景】????????????團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)是協(xié)作，達(dá)成協(xié)作的最好方法不是職權(quán)影響力，而是非職權(quán)影響力。人和人之間是有差異的，用同樣的方法，對待不同的人，卻想得到一樣的影響力，是不可能的。應(yīng)該是對不同的人，用不同的方法，才能得到一樣好的影響效果。要想影響他人，就要了解

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4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力 -- 打造高績效團(tuán)隊(duì)   12.30

【課程對象】高層管理者、中層管理者、基層管理者、新晉經(jīng)理人、儲備干部、骨干員工；如果是管理人員帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)參加，效果更佳。【課程時(shí)間】2天（6小時(shí)／天）【課程背景】????????????作為領(lǐng)導(dǎo)，如何打造高績效團(tuán)隊(duì)？如何調(diào)動團(tuán)隊(duì)成員的積極性，實(shí)現(xiàn)自我突破，創(chuàng)造最佳業(yè)績？如何化解跨部門沖突，加強(qiáng)共同協(xié)作？如何打造良好的團(tuán)隊(duì)文化？如何讓團(tuán)隊(duì)更有創(chuàng)造力、凝聚力

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創(chuàng)新改變未來 創(chuàng)新思維培養(yǎng)   12.30

【課程背景】眾所周知，企業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新力就是發(fā)展力，創(chuàng)新力就是變革力，創(chuàng)新力就是競爭力。但到底怎么創(chuàng)新有的人會毫無頭緒，覺得難以捉摸，沒有特定的規(guī)律，似乎只能天馬行空的想象。其實(shí)不然，沒有通吃天下的創(chuàng)新良方，但有包治百病的創(chuàng)新法則。創(chuàng)新也是有步驟、有技巧、有工具，可學(xué)習(xí)可運(yùn)用的。只要掌握恰當(dāng)?shù)墓ぞ?，每個(gè)人都可以產(chǎn)生變革性的創(chuàng)新。只要每個(gè)人都學(xué)會創(chuàng)新、主動創(chuàng)

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從校園到職場 職場精英的五項(xiàng)修煉   12.30

【課程背景】新員工是企業(yè)未來的棟梁，初入職場，充滿激情而又面臨機(jī)遇挑戰(zhàn)。作為新員工，如何從校園人成長為卓越的職場精英呢如何更好的融入團(tuán)隊(duì)如何做好上級的好助手如何與不同部門的人建立良好的人際關(guān)系如何做好請示匯報(bào)如何高效執(zhí)行、信任協(xié)作如何舉手投足間符合職場禮儀，顯示出職業(yè)風(fēng)范如何化解壓力、管理好情緒本課程可以幫助職場新人做好從校園人到卓越職場人的轉(zhuǎn)變。建立良好的

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力 從技術(shù)走向管理的五項(xiàng)修煉   12.30

【課程背景】技術(shù)骨干晉升為管理人員后，常常困惑：隊(duì)伍不好帶，業(yè)績不達(dá)標(biāo)，自己忙夠嗆，下屬還覺得沒發(fā)展，為什么從技術(shù)精英到管理精英，如何理解管理者與技術(shù)高手角色的不同如何制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人工作目標(biāo)如何規(guī)劃工作并知人善任地分配給下屬如何根據(jù)各個(gè)員工的工作能力、信心動力，給予不同領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格和授權(quán)如何有序規(guī)劃事項(xiàng)，高效掌握時(shí)間如何通過正面反饋，引爆你的團(tuán)隊(duì)能量;通過

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高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力   12.30

【課程背景】作為領(lǐng)導(dǎo)，如何打造高績效團(tuán)隊(duì)如何調(diào)動團(tuán)隊(duì)成員的積極性，實(shí)現(xiàn)自我突破，創(chuàng)造最佳業(yè)績?nèi)绾位饪绮块T沖突，加強(qiáng)共同協(xié)作如何打造良好的團(tuán)隊(duì)文化如何讓團(tuán)隊(duì)更有創(chuàng)造力、凝聚力、執(zhí)行力4D領(lǐng)導(dǎo)力通過1個(gè)坐標(biāo)4個(gè)維度，幫助領(lǐng)導(dǎo)者解己識人，了解天性，了解不同天性形成的不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，而不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格決定不同的團(tuán)隊(duì)效能。4D8項(xiàng)行為，可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者完善天性，成為全能領(lǐng)導(dǎo)

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管理角色認(rèn)知與技能提升   12.30

【課程背景】工作中是不是遇到：明明自己說的很清楚了，可是下屬回去就執(zhí)行走樣每天都忙夠嗆，可是團(tuán)隊(duì)績效卻不高，下屬還覺得沒發(fā)展自己就差手把手教下屬了，可是下屬還不領(lǐng)情明明下屬做的不對，可是一批評就不高興作為管理者，如何理解自己的角色如何制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人工作目標(biāo)如何規(guī)劃工作并知人善任地分配給下屬如何根據(jù)各個(gè)員工的情境，給予不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和授權(quán)如何有序規(guī)劃事項(xiàng)，高

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