陳博文 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：企業(yè)管理 公司治理 企業(yè)戰(zhàn)略 戰(zhàn)略規(guī)劃
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陳博文老師的內(nèi)訓課程
開篇三部曲：上篇：精益化財務管理與企業(yè)信用管理引子：一個倒閉企業(yè)的啟發(fā)---企業(yè)生存發(fā)展的本質(zhì)規(guī)律及精益管理發(fā)展的認知講：企業(yè)精益化財務管理概述1.1企業(yè)精益化財務管理的含義、原理與方法、與傳統(tǒng)的財務管理之區(qū)別1.2企業(yè)財務官可為作為有為的地方在哪里？---財務官的管理定位認知回顧1.3企業(yè)管控的核心在哪？---企業(yè)價值鏈認知回顧1.4管理失控原因及如何從管理失控到管理受控？---原因：變化無定數(shù)；細節(jié)無法管；細節(jié)管不??；細節(jié)沒人管；錯漏管不及；---解決：建立精益化動態(tài)的財務管理體系1.5企業(yè)精益管理控制體系的內(nèi)涵、5大特點與作用意義案例分享：1）企業(yè)精益財務管理模型；2）企業(yè)價值鏈與財務管
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開篇三部曲：上篇：新準則下的企業(yè)財務會計人員的理財智慧與思維引子：從企業(yè)的生存發(fā)展內(nèi)在本質(zhì)的規(guī)律去再認知企業(yè)財務會計的理財思維章2013年新企業(yè)會計準則的新變化解讀1.1新會計準則的新變化主要解讀1.2新會計準則的新變化涉稅事項解析案例與互動：新準則的涉稅案例分析第二章新準則下企業(yè)財務會計人員的理財思維構建2.1新準則下的現(xiàn)代企業(yè)會計內(nèi)涵回顧2.2新準則下的現(xiàn)代企業(yè)會計的職能與責任及職業(yè)化意義案例與互動：上市企業(yè)會計職能全圖解、財務會計人員職業(yè)化綜合素質(zhì)圖下篇：新稅法企業(yè)財務會計的稅務管理與核算實務引子：“虛、假、錯、漏”現(xiàn)象百態(tài)的背后章：新所得稅政策及其實務1.1企業(yè)新所得稅政策解讀1.2企
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上篇：認知與原理篇開篇：認識企業(yè)和企業(yè)的生存發(fā)展本質(zhì)與成本管理智慧講：現(xiàn)代制造企業(yè)的成本概述章：現(xiàn)代制造企業(yè)的成本定義及本質(zhì)1.1什么叫成本？全面成本？1.2成本的本質(zhì)及其特性是什么？1.3財務成本與TCM成本的異同案例與互動：企業(yè)成本特性體驗第二章：現(xiàn)代制造企業(yè)的成本構成、分類及運動規(guī)律2.1企業(yè)成本的構成2.2企業(yè)成本的分類2.3企業(yè)成本的運動規(guī)律---基于精益生產(chǎn)的成本運動規(guī)律案例與互動：企業(yè)成本運動規(guī)律圖第二講：現(xiàn)代制造企業(yè)的成本管理章：現(xiàn)代制造企業(yè)的成本管理 1.1成本為什么要管理？1.2成本管理的發(fā)展1.3現(xiàn)代制造企業(yè)的成本管理---全面成本管理TCM1.4TCM與傳統(tǒng)成本管理的區(qū)
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課程大綱：引子游戲：發(fā)現(xiàn)目標管理盲點---和尚廟的故事開篇三部曲：上篇：基于企業(yè)戰(zhàn)略的目標管理認知與思維構建章：從企業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在邏輯中認識管理1.1企業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)認知1.2什么是管理？管理的本質(zhì)？1.3企業(yè)管理者的管理定位再認知互動：從管理困惑看我們團隊的目標管理短板第二章：基于企業(yè)戰(zhàn)略的目標與目標管理概述2.1目標是什么？企業(yè)戰(zhàn)略目標的特征及作用2.2基于企業(yè)戰(zhàn)略的目標管理是什么目標管理的方法論2.3基于企業(yè)戰(zhàn)略的目標管理的內(nèi)涵及意義、作用、原則2.4基于戰(zhàn)略的目標管理過程的三個共同互動：目與標游戲解讀第三章:部門管理效率迷失原因分析與對策3.1部門管理效率困惑----3.2部門
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上篇：企業(yè)戰(zhàn)略目標與全面預算管理講：企業(yè)戰(zhàn)略與戰(zhàn)略目標概述1.1企業(yè)戰(zhàn)略及其構成1.2企業(yè)戰(zhàn)略分析方法1.3企業(yè)戰(zhàn)略目標與提?。ㄔO定）案例與互動：企業(yè)戰(zhàn)略（SWOT）分析工具應用第二講：全面預算管理概述2.1全面預算管理的內(nèi)涵2.2全面預算管理內(nèi)容構成2.3全面預算管理的意義案例與互動：預算管理方法論圖解第三講：企業(yè)戰(zhàn)略落地與年度經(jīng)營計劃概述3.1企業(yè)戰(zhàn)略落地的基本思路與方法3.2年度經(jīng)營計劃概述（范圍、內(nèi)涵構成、基本框架、分工）3.3企業(yè)戰(zhàn)略目標與年度經(jīng)營計劃的關系案例與互動：年度經(jīng)營計劃構成討論下篇：基于全面預算的經(jīng)營計劃編制五步法引子：年度經(jīng)營計劃的編制方法簡述講：年度經(jīng)營計劃分析1.1
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【課程大綱】：引子：一個技術干部的困惑上篇：現(xiàn)代企業(yè)培訓認知篇講、培訓與培訓師職業(yè)認知章：現(xiàn)代企業(yè)培訓與育人的戰(zhàn)略1.1什么是培訓？現(xiàn)代企業(yè)為何要培訓？1.2培訓的終目的與企業(yè)育人戰(zhàn)略案例與互動：企業(yè)育人的戰(zhàn)略意義第二章：現(xiàn)代企業(yè)的“靈魂”工程師2.1企業(yè)培訓師的角色定位2.2培訓師的職業(yè)化與職業(yè)操守2.3培訓師的職業(yè)化素質(zhì)構成內(nèi)涵案例與互動：培訓師的職業(yè)化綜合素質(zhì)模型第二講、企業(yè)培訓需求與成人學習心理分析章：成人學習心理需求的解析1.1成年人學習的心理特點及需求分析1.2成年人學習效率分析1.3成年人學習及記憶的方法案例與互動：倍增學習效率的五方法第二章：企業(yè)培訓需求與成年人學習需求分析2.