HR三支柱模型解析與應用工作坊課程大綱 （講師：侯春梅 課時：2天）課程目標1、使學員對近年興起的HRBP體系有一個比較全面的認知；2、使學員了解構(gòu)建HRBP體系的環(huán)境和條件，掌握構(gòu)建HRBP的理論、方法和路徑，通過大量案例分析，使學員真正理解HRBP的精髓，掌握實施HRBP的核心要點；3、講授與練習相結(jié)合，促使學員知道如果要構(gòu)建三支柱模型具體到各部門、自己本身應該如何做？具體到每一步要做什么？幫助學員將HRBP理念滲透到日常工作中，強調(diào)與戰(zhàn)略、業(yè)務的高度結(jié)合，以達到有效提升企業(yè)人力資源管理水平的目的。

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[pic] (課堂培訓+案例分析+實踐演練) ← 『課程背景』1、使學員掌握澄清目標及目標分解的工具和方法、學會利用目標來提取績效指標；2、使學員正確實施績效管理，學會做績效計劃、開展績效面談、把握績效實施過程的突發(fā)問題；3、通過大量的案例分享和練習，使學員學會績效考核指標的設定規(guī)則，以及掌握績效指標分解的方法。 ← 『課程內(nèi)容』導入：游戲互動我們?yōu)槭裁催@么快？【15分鐘】（一）目標管理與績效的關(guān)系【1小時】 1、目標與績效關(guān)系 1）目的、目標、計劃、任務之間的關(guān)系 2）目標與績效的關(guān)系 3）對目標與績效的錯誤認知

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HR系統(tǒng)操作應用課程大綱 (講師: 侯春梅 課時:1天)課程目標： 1. 使學員理解人力資源體系運作模型和軟件功能，了解各模塊如何做到有效銜接； 2. 使學員充分應用人力資源軟件完成人事系統(tǒng)的相關(guān)工作，進而提高辦公效率。課程大綱： 導入：【視頻：5分鐘】一、人力資源系統(tǒng)基礎知識 （課時分配：0.5小時） （一）人力資源體系運作模型 （二）人力資源軟件的概念 （三）人力資源軟件的特點 （四）人力資源軟件的利益 （五）人力資源軟件的功能二、人力資源系統(tǒng)模塊功能 （課

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破冰：從一則招聘廣告說起——【上午課】講 崗位分析與崗位說明書分享：為什么要做崗位分析？1、什么是崗位分析2、崗位分析要解決的問題3、崗位分析的重要作用4、崗位分析的一般內(nèi)容5、崗位分析的六項原則6、崗位分析的四個階段7、崗位分析應該由誰做互動：崗位分析都分析哪些內(nèi)容第二講 崗位說明書的編寫方法與技巧1、面談法2、問卷法3、觀察法4、工作日志法5、關(guān)鍵事件法6、資料文獻查閱法互動：本企業(yè)適合用哪幾種方法編寫崗位說明書？第三講 崗位說明書編寫實戰(zhàn)演練互動：崗位說明書包含哪些內(nèi)容？1、確定崗位名稱2、填寫崗位編號3、填寫崗位的上下級關(guān)系4、填寫關(guān)鍵職責與時間權(quán)重5、填寫崗位設置目的6、填寫工作聯(lián)系

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引言單元：學習態(tài)度及心理解析（一） 成人學習的優(yōu)缺點（二） 成人學習有效心態(tài)（三） 優(yōu)秀培訓師的特質(zhì)（四） 如何提高學員記憶第二單元：十種多元化教學方法（一） 演說講述法（二） 分組討論法（三） 團隊游戲法（四） 互動提問法（五） 示范實操法（六） 腦力激蕩法（七） 研究討論法（八） 音像教學法（九） 角色扮演法（十） 參觀體驗法【案例練習：研究討論法、角色扮演法】第三單元：課程開發(fā)規(guī)劃與實務（一） 課程開發(fā)包含內(nèi)容1、課程簡介2、講師手冊3、學員手冊4、演示PPT（二） 如何設置課程結(jié)構(gòu)1、課程結(jié)構(gòu)設計的基本流程課程結(jié)構(gòu)收集素材編寫大綱制作PPT試講課程2、培訓課程的題目如何設計3、培訓講義

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導入：案例一、為什么需要時間管理1、時間是唯一對我們每個人都公平的資源2、做好時間管理，不再因虛度光陰而后悔3、做好時間管理，也是一個人能力的體現(xiàn)4、做好時間管理，是實現(xiàn)人生規(guī)劃的保證 測試：你需要時間管理嗎？二、時間與時間管理概述1、時間概述（1）什么是時間（視頻）（2）時間的四項獨立性2、時間管理概述（1）什么是時間管理（2）四代時間管理理論三、為什么時間總不夠用案例：某經(jīng)理的時間都去哪了？ 時間不夠用的原因分析四、避免時間管理的陷阱1、時間管理的陷阱與應對方式（1）如何對付電話煩擾（2）如何對付不速之客（3）掌握會議的小技巧（4）辦公桌上的5S運動（5）要事以終為始2、時間管理的基本原則

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