課程背景：績(jī)效管理是管理者的基本職責(zé)，企業(yè)要績(jī)效員工要薪酬。通過(guò)績(jī)效輔導(dǎo)面談，提升績(jī)效和能力，營(yíng)造良好的氛圍。卓越的績(jī)效管理是企業(yè)管理的一把利劍！而績(jī)效評(píng)估面談是績(jī)效管理中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，涉及到績(jī)效管理的公平公正、人事決策和員工績(jī)效改進(jìn)等。許多管理者不知道如何做績(jī)效評(píng)估面談，表現(xiàn)在：缺乏績(jī)效面談的準(zhǔn)備和信心缺乏技巧方法使績(jī)效面談走過(guò)場(chǎng)不知道如何應(yīng)對(duì)各種個(gè)性的員工難以處理績(jī)效面談中的情緒反應(yīng)沒(méi)有能和員工達(dá)成績(jī)效面談共識(shí)建設(shè)以績(jī)效為導(dǎo)向的企業(yè)文化、行為方式和管理體系，有效地提高員工的生產(chǎn)力和發(fā)展員工的能力。其中，績(jī)效面談是現(xiàn)代績(jī)效管理工作中非常重要的環(huán)節(jié)，通過(guò)績(jī)效面談實(shí)現(xiàn)上級(jí)主管和下屬之間對(duì)于工作

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課程背景：企業(yè)從過(guò)去的粗放式管理到精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變，績(jī)效管理就是一個(gè)很好的科學(xué)工具。公司戰(zhàn)略是設(shè)計(jì)圖，績(jī)效管理是施工圖。有戰(zhàn)略無(wú)執(zhí)行，勝利遙遙無(wú)期；有執(zhí)行無(wú)戰(zhàn)略，失敗就在眼前。通過(guò)績(jī)效管理作為抓手，將公司的戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行落地，將個(gè)人績(jī)效和組織績(jī)效鏈接在一起。建設(shè)以績(jī)效為導(dǎo)向的企業(yè)文化、行為方式和管理制度，有效地提高員工生產(chǎn)力、發(fā)展員工能力，進(jìn)而提升組織績(jī)效。學(xué)員理解績(jī)效管理意識(shí)，承接和分解組織目標(biāo)，制定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）；掌握分解績(jī)效目標(biāo)的方法，給于員工績(jī)效輔導(dǎo)，并在績(jī)效評(píng)估反饋中持續(xù)改進(jìn)績(jī)效。培訓(xùn)顧問(wèn)曾幫助不同的企業(yè)成功地實(shí)施績(jī)效管理咨詢項(xiàng)目，在培訓(xùn)中以企業(yè)的咨詢式案例貫穿進(jìn)行授課。課程收益

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課程背景：公司戰(zhàn)略是設(shè)計(jì)圖，績(jī)效管理是施工圖。有戰(zhàn)略無(wú)執(zhí)行，勝利遙遙無(wú)期；有執(zhí)行無(wú)戰(zhàn)略，失敗就在眼前。通過(guò)績(jī)效管理作為抓手，將公司的戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行落地，將個(gè)人績(jī)效和組織績(jī)效鏈接在一起。建設(shè)以績(jī)效為導(dǎo)向的企業(yè)文化、行為方式和管理制度，有效地提高員工生產(chǎn)力、發(fā)展員工能力，進(jìn)而提升組織績(jī)效。本次培訓(xùn)的重點(diǎn)在于提升管理者的績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力，在績(jī)效管理中提升和發(fā)展員工的能力，提升管理者的管理水平。學(xué)員理解績(jī)效管理意識(shí)，承接和分解組織目標(biāo)，制定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）；掌握分解績(jī)效目標(biāo)的方法，并在績(jī)效評(píng)估反饋中持續(xù)改進(jìn)績(jī)效。培訓(xùn)顧問(wèn)曾幫助不同的企業(yè)成功地實(shí)施績(jī)效管理咨詢項(xiàng)目，在培訓(xùn)中以咨詢式方式進(jìn)行授課。課程收益：

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課程背景：績(jī)效管理是完成組織目標(biāo)，將個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織目標(biāo)鏈接在一起，實(shí)現(xiàn)組織的愿景和使命。讓個(gè)人看到組織的目標(biāo)，將組織的目標(biāo)落實(shí)到個(gè)人身上。上下同欲，使命必達(dá)！戰(zhàn)略目標(biāo)如何分解到部門(mén)、分解到人？衡量目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？如何對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分析？員工承接上級(jí)或公司的目標(biāo)，并能有效地進(jìn)行分解和翻譯，進(jìn)一步地制定行動(dòng)計(jì)劃，高效地提高執(zhí)行力，從而將公司戰(zhàn)略落地并獲得績(jī)效考核和薪酬激勵(lì)。培訓(xùn)顧問(wèn)曾幫助不同的企業(yè)成功地實(shí)施績(jī)效管理咨詢項(xiàng)目，在培訓(xùn)中以咨詢式方式進(jìn)行授課。課程收益：設(shè)定有效的業(yè)務(wù)目標(biāo)；對(duì)目標(biāo)進(jìn)行拆解與翻譯；制定有效的行動(dòng)計(jì)劃（POA）；有效地推進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃落地。課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：中高

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課程背景：績(jī)效管理是完成組織目標(biāo)，將個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織目標(biāo)鏈接在一起，實(shí)現(xiàn)組織的愿景和使命。讓個(gè)人看到組織的目標(biāo)，將組織的目標(biāo)落實(shí)到個(gè)人身上。上下同欲，使命必達(dá)！員工承接上級(jí)或公司的目標(biāo)，并能有效地進(jìn)行分解和翻譯，進(jìn)一步地制定行動(dòng)計(jì)劃，高效地提高執(zhí)行力，從而將公司戰(zhàn)略落地并獲得績(jī)效考核和薪酬激勵(lì)。培訓(xùn)顧問(wèn)曾幫助不同的企業(yè)成功地實(shí)施績(jī)效管理咨詢項(xiàng)目，在培訓(xùn)中以咨詢式方式進(jìn)行授課。課程收益：?jiǎn)T工能夠理解績(jī)效管理對(duì)于個(gè)人和組織的價(jià)值學(xué)員能夠制定績(jī)效合約書(shū)并能和上司達(dá)成共識(shí)學(xué)員能夠有效地翻譯分解上級(jí)或部門(mén)的目標(biāo)學(xué)員能夠制定有效的績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃并高效執(zhí)行課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：高績(jī)效業(yè)務(wù)骨干課程

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課程背景：績(jī)效管理是完成組織目標(biāo)，將個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織目標(biāo)鏈接在一起，實(shí)現(xiàn)組織的愿景和使命。讓個(gè)人看到組織的目標(biāo)，將組織的目標(biāo)落實(shí)到個(gè)人身上。上下同欲，使命必達(dá)！如何制定科學(xué)的KPI指標(biāo)庫(kù)？戰(zhàn)略目標(biāo)如何分解到部門(mén)、分解到人？衡量目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？如何對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分析？員工承接上級(jí)或公司的目標(biāo)，并能有效地進(jìn)行分解和翻譯，進(jìn)一步地制定行動(dòng)計(jì)劃，高效地提高執(zhí)行力，從而將公司戰(zhàn)略落地并獲得績(jī)效考核和薪酬激勵(lì)。培訓(xùn)顧問(wèn)曾幫助不同的企業(yè)成功地實(shí)施績(jī)效管理咨詢項(xiàng)目，在培訓(xùn)中以咨詢式方式進(jìn)行授課。課程收益：制定KPI指標(biāo)庫(kù)設(shè)定有效的業(yè)務(wù)目標(biāo)；對(duì)目標(biāo)進(jìn)行拆解與翻譯；制定有效的行動(dòng)計(jì)劃（POA）；有效地推進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃落

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