歐陽淞老師的內(nèi)訓(xùn)課程
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推薦內(nèi)訓(xùn)課程
課程背景:餐桌,是考驗每個人的禮儀程度最好且最殘酷的場所。中國餐宴禮儀源遠流長,嘉賓們邊吃,邊聊天,聆聽別人的高論,注意其他人的舉止等等。在餐桌上,一個小小的細(xì)節(jié)就暴露了人們的禮儀修養(yǎng)。我們必須要學(xué)習(xí)中餐禮儀知識,避免在餐桌上失態(tài)。自古以來,酒與歡慶、友誼和詩意相隨,人們喜慶佳節(jié)、歡迎高朋之時,總要印上幾杯助興。李白的“蘭陵美酒郁金香,玉碗盛來琥珀光”,膾炙人口,斗酒詩至今仍未佳話,千古流傳。本課程從中餐禮儀、白酒、葡萄酒文化多個方面,做系統(tǒng)、深入的介紹,讓淑女更顯優(yōu)雅,讓男士更加紳士,為商務(wù)活動添色,同時盡顯優(yōu)雅生活!課程收益:1.通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握中餐禮儀及禁忌2.通過培訓(xùn)使學(xué)員了解白酒文
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課程背景:接待規(guī)格體現(xiàn)企業(yè)實力,要展現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)的接待規(guī)格,就必須要訓(xùn)練接待人員的高端接待服務(wù)禮儀規(guī)范。有形、規(guī)范、系統(tǒng)的高端服務(wù)禮儀,不僅可以樹立服務(wù)人員和企業(yè)良好的形象,更可以塑造受客戶歡迎的服務(wù)規(guī)范和服務(wù)技巧,能讓服務(wù)人員在和vip客戶交往中贏得理解、好感和信任。本課程針對提升服務(wù)人員禮儀素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng),從塑造職業(yè)形象到提高服務(wù)意識與服務(wù)水平,設(shè)計出一套適用于服務(wù)人員等一線崗位的Total solution張老師常年為各大企業(yè)會務(wù)工作提供培訓(xùn),曾擔(dān)任上海進博會物業(yè)協(xié)會特聘講師、上海家博會海爾品牌特聘講師、上海大型物業(yè)公司會務(wù)管理部門服務(wù)人員培訓(xùn)工作。課程收益:★ 懂得塑造與品牌、職業(yè)相符的專
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【課程背景】隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提升,物業(yè)單位、企事業(yè)機關(guān)單位的進出人次頻繁,人員組成情況也更為復(fù)雜。各單位在做好安全工作的同時,也必須樹立高行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、融洽親和力的公眾形象。也就是說,在市場經(jīng)濟條件下,品質(zhì)的要求很大程度來自服務(wù)能力的滿意度。在安全第一的工作準(zhǔn)則之下,怎樣把公眾服務(wù)放在首位, 最大限度為提供規(guī)范化、人性化的服務(wù),以滿足社會需求,是各級機關(guān)單位面臨的最大挑戰(zhàn)。所以,現(xiàn)代企業(yè)必須在服務(wù)上下功夫,才能在同行業(yè)中獲得持續(xù)、較強的競爭力。各單位安保部門也以建設(shè)安保服務(wù)品牌為契機,不斷創(chuàng)新服務(wù)方式,提升服務(wù)水平,讓越來越多的民眾感受到安保工作的便捷和舒適。但是在現(xiàn)實工作中,部分
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【課程背景】隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提升,航空、地鐵、重要機關(guān)單位的進出人次每年都有大幅提升,人員組成情況也更為復(fù)雜。各單位在做好安全工作的同時,也必須樹立高行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、融洽親和力的公眾形象。也就是說,在市場經(jīng)濟條件下,品質(zhì)的要求很大程度來自服務(wù)能力的滿意度。在安全第一的工作準(zhǔn)則之下,怎樣把公眾服務(wù)放在首位, 最大限度為提供規(guī)范化、人性化的服務(wù),以滿足社會需求,是各級機關(guān)單位面臨的最大挑戰(zhàn)。所以,現(xiàn)代企業(yè)必須在服務(wù)上下功夫,才能在同行業(yè)中獲得持續(xù)、較強的競爭力。各單位安檢部門也以建設(shè)安檢服務(wù)品牌為契機,不斷創(chuàng)新服務(wù)方式,提升服務(wù)水平,讓越來越多的民眾感受到安檢工作的便捷和舒適。但是在現(xiàn)實
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課程背景:餐桌,是考驗每個人的禮儀程度最好且最殘酷的場所。中國餐宴禮儀源遠流長,嘉賓們邊吃,邊聊天,聆聽別人的高論,注意其他人的舉止等等。在餐桌上,一個小小的細(xì)節(jié)就暴露了人們的禮儀修養(yǎng)。我們必須要學(xué)習(xí)中餐禮儀知識,避免在餐桌上失態(tài)。自古以來,酒與歡慶、友誼和詩意相隨,人們喜慶佳節(jié)、歡迎高朋之時,總要印上幾杯助興。李白的“蘭陵美酒郁金香,玉碗盛來琥珀光”,膾炙人口,斗酒詩至今仍未佳話,千古流傳。本課程從中餐禮儀、白酒文化兩個方面,做系統(tǒng)、深入的介紹,讓淑女更顯優(yōu)雅,讓男士更加紳士,為商務(wù)活動添色,同時盡顯優(yōu)雅生活!課程收益:1.通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握中餐禮儀及禁忌2.通過培訓(xùn)使學(xué)員了解白酒文化、分類
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課程背景:整潔、美觀、得體是公務(wù)人員著裝的基本禮儀規(guī)范。具體來說,即要與自身形象相和諧,與出入場所相和諧,與著衣色彩相和諧,與穿著搭配相和諧。遵守辦公禮儀,是公務(wù)員身份的必然要求,否則在人民群眾眼里公務(wù)員的形象就有可能受到損害。辦公禮儀是公務(wù)員禮儀的核心內(nèi)容,是每一名公務(wù)員都應(yīng)優(yōu)先掌握的最重要的禮儀規(guī)范。公務(wù)員遵守辦公禮儀的必要性主要有兩點:一方面,是為了維護個人的形象,為了維護國家行政機關(guān)的形象。另一方面,亦可使公務(wù)員在一定程度上提高個人的辦公水平,更為妥善而藝術(shù)地處理日常公務(wù),提高工作效率,更好地服務(wù)于人民群眾,服務(wù)于社會。公務(wù)員的形象最能體現(xiàn)一個城市的面貌,因此,對公務(wù)員進行職業(yè)文明禮儀
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【課程背景】一個企業(yè)要贏得市場,獲得客戶尊重,從表象看是基于產(chǎn)品、營銷、人才等因素,從管理根本來看,企業(yè)內(nèi)外部必須擁有良好的溝通機制,事事從心出發(fā),方能將心比心,贏得客戶放心,贏得社會信心。經(jīng)營之神松下幸之助說過:“企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,將來還是溝通”,杰克—韋爾奇才認(rèn)為管理的秘訣是“溝通、溝通、再溝通”。管理70的問題都來自溝通,然而卓越管理者的溝通絕非單純的個人技能,需要多角度、多維度的配合協(xié)作。在實際工作中,我們也許都會遇到以下溝通問題:為什么我說真心話,卻引起他人的誤會和不滿?為什么同樣的表達,大家的反應(yīng)卻大相徑庭?為什么我想跟下屬好好溝通,卻不能讓下屬信服?為什么我每次跟領(lǐng)
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課程背景:一天只有24小時,對每個人都公平,可是職場人的角色從來不講道理。因為親子關(guān)系需要我們傾盡畢生來澆灌滋養(yǎng),方能有美好生活的豐碩成果。本來時間精力就已經(jīng)有限,如何更好地經(jīng)營平衡,成了我們每個職場人必須成長地課題。親子關(guān)系是一個聊不完的話題。真的搬磚就不能抱你,抱你就不能板磚嗎?千百年來,就沒有答案,在我的課程中,同樣沒有答案??墒牵覀兛梢院痛蠹曳窒碛H子教育的觀點、時間管理的分配方法,從而,讓我們可以在奔波的疲憊中獲得包容、支持和成長。課程收益:明確人身目標(biāo)的規(guī)劃,合理時間管理分配明晰工作與家庭密不可分的關(guān)系,達成工作與家庭相互良性影響的作用了解性別心理學(xué)的角色差異,維護婚姻的幸福了解發(fā)
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授課形式:營銷模擬(沙盤推演,市場模擬,分組競爭)學(xué)員對象:負(fù)責(zé)企業(yè)管理的中高層管理者、營銷經(jīng)理、銷售骨干二級公司的經(jīng)營管理者、辦事處主任、各區(qū)域分銷商、代理商等課程容量:24-42人(最佳人數(shù))主講老師:王悅宇學(xué)時安排:23天【針對問題】作為公司利潤來源的營銷部門在現(xiàn)實中扮演著重要角色,然而,在被公司寄予厚望的各個公司營銷系統(tǒng),常常碰到下屬問題:?公司上下都知道營銷很關(guān)鍵,但是企業(yè)里真正懂營銷的人不多;?銷售人員總認(rèn)為只要產(chǎn)品賣出去就萬事大吉,付款是遲早的事,干嘛這么著急催款,影響了客戶關(guān)系;?銷售人員對銷售新產(chǎn)品不積極,老覺得難度大,好處不多;?看到競爭對手降價或促銷,銷售人員也要求公司降
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【適合學(xué)員】各級管理者【(尤其適用于8090?后員工較多的企業(yè))】【課程時長】標(biāo)準(zhǔn)版本2天(12學(xué)時)【可實施1天、1.5天和2.5天版本】【培訓(xùn)講師】王悅宇老師【授課形式】沙盤模擬+討論分享+案例分析+點評講授相結(jié)合【課程背景】管理是被動的,激勵是主動的。管理是別人要求的,激勵是自己要求的;人性的特點是不喜歡為別人做事,卻愿意為自己做事。如果一個管理者還是把過去幾十年的管理方法來管理現(xiàn)代的員工,那只會把員工管跑。企業(yè)人員流失嚴(yán)重,不是管理出了多大的問題,而是負(fù)激勵、負(fù)能量太多!在這競爭激烈的時代,你的企業(yè)的管理工作中,埋頭苦干的你是否在抬頭間發(fā)現(xiàn)我們公司遇到很多困惑:例如:?(1)員工愛抱怨
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【授課形式】:經(jīng)營模擬(沙盤推演,市場模擬,分組競爭)【學(xué)員對象】:總經(jīng)理、中高層、 各部門核心人員【課程容量】:24-42人(最佳人數(shù))???????????????????????????????????????????????【主講老師】:王悅宇【學(xué)時安排】:23天【針對問題】企業(yè)里的管理人員雖然不用學(xué)習(xí)專業(yè)財務(wù)知識,但是他們的日?;顒佣己推髽I(yè)的財務(wù)狀況密切相關(guān),我們經(jīng)常在企業(yè)碰到如下問題:公司部門間總是抱怨,各個部門為自己部門利益考慮,而忽略了整體發(fā)展;產(chǎn)品賣得越多越好,優(yōu)惠送到不能再送,結(jié)果東西雖然賣得多了,但銷售成本太高了,企業(yè)利潤反而攤薄了;客戶簽單最重要,延遲付款睜一只眼閉一只
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1.1問題與困惑???????????????????????????????????????????????????????????????????不主動、不重視、不盡力,你的團隊存在著這樣的成員嗎?新一代的年輕員工,真的更缺乏責(zé)任心與奉獻精神嗎?為什么有人消極被動,有的人積極主動?企業(yè)管理者能否給他們帶來改變?當(dāng)我們被迫違背自己的本意做事時,我們的心理會發(fā)生什么變化?當(dāng)員工認(rèn)為自己薪資過低而表現(xiàn)消極時,管理者該怎么做?在推動團隊追逐不確定的目標(biāo)時,該怎樣管理才能使團隊充滿士氣?是強調(diào)相互幫助的文化,還是末位淘汰?我們怎樣建立文化的根基?管理者的哪些實際行動真正對于建立和加強信任、提升安全感
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【課程背景】“工欲善其事,必先利其器”本培訓(xùn)課程將幫助中層管理者改變管理理念、思維方式、加強班中層管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)認(rèn)知,提升其綜合素養(yǎng)與自我效能, 解決中層管理者在實際工作中遇到的目標(biāo)管理、時間管理以及計劃執(zhí)行的能力,提高和改善溝通能力,學(xué)會培養(yǎng)和帶領(lǐng)下屬的技巧,強化團隊建設(shè)與管理能力!【課程收益】一、角色定位。讓學(xué)員清晰自己的角色定位,最主要的是清晰自己的責(zé)權(quán)。承擔(dān)哪些責(zé)任,輸出哪些結(jié)果。二、領(lǐng)導(dǎo)。懂得個人對團隊的影響,對于團隊發(fā)展的重要性。團隊不同的階段,不同狀況,如何做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。三、自我管理。自我管理的基本內(nèi)容。時間管理,心態(tài),溝通等技能。掌握團隊管理的技巧,尤其是人員激勵
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【課程背景】“工欲善其事,必先利其器”本培訓(xùn)課程將幫助中層管理者改變管理理念、思維方式、加強班中層管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)認(rèn)知,提升其綜合素養(yǎng)與自我效能, 解決中層管理者在實際工作中遇到的目標(biāo)管理、時間管理以及計劃執(zhí)行的能力,提高和改善溝通能力,學(xué)會培養(yǎng)和帶領(lǐng)下屬的技巧,強化團隊建設(shè)與管理能力!【課程收益】一、角色定位。讓學(xué)員清晰自己的角色定位,最主要的是清晰自己的責(zé)權(quán)。承擔(dān)哪些責(zé)任,輸出哪些結(jié)果。二、領(lǐng)導(dǎo)。懂得個人對團隊的影響,對于團隊發(fā)展的重要性。團隊不同的階段,不同狀況,如何做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。三、自我管理。自我管理的基本內(nèi)容。時間管理,心態(tài),溝通等技能。掌握團隊管理的技巧,尤其是人員激勵
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【課程背景】“工欲善其事,必先利其器”本培訓(xùn)課程將幫助中層管理者改變管理理念、思維方式、加強班中層管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)認(rèn)知,提升其綜合素養(yǎng)與自我效能, 解決中層管理者在實際工作中遇到的目標(biāo)管理、時間管理以及計劃執(zhí)行的能力,提高和改善溝通能力,學(xué)會培養(yǎng)和帶領(lǐng)下屬的技巧,強化團隊建設(shè)與管理能力!【課程收益】一、角色定位。讓學(xué)員清晰自己的角色定位,最主要的是清晰自己的責(zé)權(quán)。承擔(dān)哪些責(zé)任,輸出哪些結(jié)果。二、領(lǐng)導(dǎo)。懂得個人對團隊的影響,對于團隊發(fā)展的重要性。團隊不同的階段,不同狀況,如何做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。三、自我管理。自我管理的基本內(nèi)容。時間管理,心態(tài),溝通等技能。掌握團隊管理的技巧,尤其是人員激勵
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【參訓(xùn)人員】:營銷總監(jiān)、營銷部經(jīng)理、市場部經(jīng)理及營銷人員等。不同管理層面人員,針對高、中、基層,課程方向和內(nèi)容側(cè)重有所不同。【課程時長】:?12天(6小時/天)?【課程背景】疫情常態(tài)化的模式下,傳統(tǒng)營銷渠道深受沖擊。習(xí)慣化的銷售模式、管理模式以及激勵模式都經(jīng)受嚴(yán)峻考驗。如何在新常態(tài)的市場環(huán)境下快速適應(yīng)市場變化,尋求市場營銷的底層邏輯,突破思維禁錮,尋找新的銷售增長點,激發(fā)銷售人員的斗志,成為現(xiàn)階段每個企業(yè)面臨的課題。急于轉(zhuǎn)型,事半功倍;坐等機會,功敗垂成;既要保持企業(yè)持續(xù)發(fā)展又能適應(yīng)新市場新環(huán)境的銷售策略刻不容緩。為了解決問題,何老師通過總結(jié)多年來的工作經(jīng)驗,以及對存世百年企業(yè)的研究心得,提出
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【課程背景】隨著電子商務(wù)及數(shù)字化營銷的蓬勃發(fā)展,線上、線下營銷已經(jīng)成為時代的主流,但是新零售已經(jīng)提出額5年,到底什么是新零售?多數(shù)人仍感到迷茫和不知所措,特別是近兩年隨著后疫情時代的來臨,線上銷售還沒有取得成績,線下銷售卻更是備受打擊,品牌在生死存亡中舉步維艱。營銷創(chuàng)新成為每個品牌必須面對的課題。但是怎么創(chuàng)新?如何在新形勢下打造品牌的價值重新樹立品牌形象卻有沒有一個明確的方向和答案。? ? 本課程分析近兩年的經(jīng)濟數(shù)據(jù)以及線上線下的形勢,回歸營銷本質(zhì),重新定位何為營銷創(chuàng)新。通過對于商業(yè)案例的分析和各種營銷策略的本質(zhì)思考,與大家共同探討營銷新時代下企業(yè)的營銷到底該如何進行創(chuàng)新與推動。?【課程收益】
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【課程背景】? ? 對工作無所謂;? ? 不愿配合加班;? ? 不愿接受上級批評;? ? 害怕承擔(dān)責(zé)任;? ? 喜歡不辭而別......如今, 95后開始大量進入企業(yè),95后帶著他們鮮明的特性,帶給企業(yè)及管理者諸多的困惑和挑戰(zhàn)。他們很多方面?zhèn)涫茉嵅?,如自大張狂、承受力差、缺乏耐性、自以為是、不?fù)責(zé)任、紀(jì)律性差、忠誠度低等。其實,我們也能很容易地看到95后身上明顯的優(yōu)點,如聰明好學(xué)、絕不服輸、善于創(chuàng)新、充滿激情與活力、工作能力強、個性獨立、善于思考、有愛心和同情心。?不管哪一代人,沒有一走上社會,一進入企業(yè),就已經(jīng)是一個完美的人了,他們都會經(jīng)歷一個成長的過程。無非各代人所處的時代與環(huán)境,成長的經(jīng)
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【課程背景】疫情常態(tài)化的模式下,傳統(tǒng)營銷渠道深受沖擊。習(xí)慣化的銷售模式、管理模式以及激勵模式都經(jīng)受嚴(yán)峻考驗。如何在新常態(tài)的市場環(huán)境下快速適應(yīng)市場變化,從企業(yè)文化出發(fā),尋求團隊管理的底層邏輯,突破思維禁錮,尋找新的銷售增長點,激發(fā)銷售人員的斗志,成為現(xiàn)階段每個企業(yè)面臨的課題。急于轉(zhuǎn)型,事半功倍;坐等機會,功敗垂成;既要保持企業(yè)持續(xù)發(fā)展又能適應(yīng)新市場新環(huán)境的銷售策略刻不容緩。為了解決問題,何老師通過總結(jié)多年來的工作經(jīng)驗,以及對存世百年企業(yè)的研究心得,提出:市場看似千變?nèi)f化,實則有規(guī)可循,作為營銷人我們就要用標(biāo)準(zhǔn)化思維分析市場,用個性化的提案解決問題,這樣才能在如此多變的環(huán)境下保持不敗。從底層邏輯尋
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【課程背景】企業(yè)的運營與發(fā)展就是一系列解決問題的過程,問題解決的效果將直接決定著企業(yè)的效益;解決問題不是單單依靠經(jīng)驗,更不是靠拍腦子、靈光一現(xiàn)來解決,一定需要一套可以復(fù)制的方法在組織內(nèi)部得到良好的運用好推廣;對于職業(yè)人而言,在成功和出色地完成一項工作的過程中,總會遇到或大或小的問題。如果沒有掌握工作問題分析與解決的方法,對工作本身是一種阻礙。許多管理者常對以下問題感到困惑:如何拋開問題表面的迷霧,發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)如何改變原有的慣性思維與沖動型解決問題的習(xí)慣如何用系統(tǒng)思維分析和解決問題,并用有限的資源高效解決問題問題分析與解決能力已經(jīng)成為職業(yè)人員,特別是管理人員必備的基本能力之一?【課程目標(biāo)】幫您
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【課程背景】隨著電子商務(wù)蓬勃發(fā)展傳統(tǒng)商業(yè)企業(yè)舉步維艱,這兩年的疫情常態(tài)化更是讓傳統(tǒng)營銷雪上加霜。隨著電子技術(shù)發(fā)展及互聯(lián)網(wǎng)的不斷升級,數(shù)字營銷成為了熱門話題。企業(yè)如何進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為傳統(tǒng)商業(yè)的急需突破。其實回到營銷的底層邏輯,我們可以正確認(rèn)識到數(shù)字化對于營銷的營銷,進而尋找到數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型也就迎刃而解。何老師通過對于營銷底層的分析與大家一起探討數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型思路【課程收益】認(rèn)識營銷的底層邏輯學(xué)員理解在掌握3分析問題的方法分享新媒體的特點及主要受眾啟發(fā)學(xué)員探索適合本企業(yè)的數(shù)字營銷方法避免常見的誤區(qū)【課程時長 】???12天(6小時/天)課程內(nèi)容開篇什么是市場營銷市場營銷的幾個發(fā)展階段和特點案例說明第一講
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【課程背景】這樣的場景在日常的工作中是否很常見?場景1:你的下屬對你說:“領(lǐng)導(dǎo),最近技術(shù)部說有幾個項目不得不延期,還有剛才客戶打電話詢問解決方案的設(shè)計進展,另外,我看到……;對了,張總建議最近要開一次產(chǎn)品創(chuàng)新會,如果……可能……”聽了半天你還是不知道他究竟要說明什么,或者需要給你提供什么幫助!場景2:和女朋友談話,明明順著她說卻生氣了,自己莫名其妙覺得對方無理取鬧。女朋友卻說你不解風(fēng)情,就是一個理工男。? ?有些人說了半天GET不到重點,有些人一句話就抓住了重心,通過該課程的學(xué)習(xí)可以掌握大腦分為幾個部分,我們產(chǎn)生情緒的時候大腦思維是什么樣子的;我們的記憶包括哪些類型,怎么才能擁有良好的人際關(guān)系
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【課程背景】隨著電子商務(wù)蓬勃發(fā)展傳統(tǒng)商業(yè)企業(yè)舉步維艱,這兩年的疫情常態(tài)化更是讓傳統(tǒng)商業(yè)雪上加霜。在新形勢下傳統(tǒng)商業(yè)企業(yè)如何取得突破?商業(yè)企業(yè)不僅是品牌商銷售的平臺,更是鏈接消費者與品牌商的紐帶;在新常態(tài)下如何發(fā)現(xiàn)消費者的需求、通過對于品牌的導(dǎo)入、管理提升消費者滿足感,更大作用發(fā)揮平臺優(yōu)勢,是每一個商業(yè)實體面臨的課題。本次課程就是針對線下實體商業(yè)開發(fā),通過提升對于商戶、品牌商溝通、管理、服務(wù)與品牌商達成戰(zhàn)略共贏,實現(xiàn)1+1>2的效果,在新常態(tài)的情況下取得突破?!菊n程收益】能夠清晰認(rèn)清品牌商管理中的3個定位,并根據(jù)定位指導(dǎo)今后的工作方向?qū)W員理解在掌握3種認(rèn)知、3個技能和1個轉(zhuǎn)變能夠掌握日常管理中使
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課程背景:你在工作中,是否有以下困惑:有目標(biāo)沒計劃,不知道下一步如何開展工作執(zhí)行中,找不到節(jié)點,不知道進度如何計劃常常被打亂,對計劃執(zhí)行失去信心不清楚目標(biāo)要求,對計劃的執(zhí)行意愿不高計劃執(zhí)行過程信息不對稱,所以溝通協(xié)作起來,困難重重計劃很清晰,難以被考核計劃執(zhí)行中,缺乏統(tǒng)一的管控,造成某些計劃事宜被遺漏計劃內(nèi)容繁雜,抓不住重點計劃格式不完整,缺少獎懲或者力度不夠以上問題,何先生結(jié)合多年工作及實操經(jīng)驗都可以通過本課程的講解都可以予以緩解或解決,學(xué)員掌握計劃的分解的要義?目標(biāo)人員:各企業(yè)的中高層管理人員?課程收益:掌握從目標(biāo)到計劃的10大標(biāo)準(zhǔn)掌握計劃制定的2個維度掌握分析問題的4個方面2個關(guān)鍵節(jié)點識
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【課程背景】“工欲善其事,必先利其器”本培訓(xùn)課程將幫助中層管理者改變管理理念、思維方式、加強班中層管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)認(rèn)知,提升其綜合素養(yǎng)與自我效能, 解決中層管理者在實際工作中遇到的目標(biāo)管理、時間管理以及計劃執(zhí)行的能力,提高和改善溝通能力,學(xué)會培養(yǎng)和帶領(lǐng)下屬的技巧,強化團隊建設(shè)與管理能力!【課程收益】一、角色定位。讓學(xué)員清晰自己的角色定位,最主要的是清晰自己的責(zé)權(quán)。承擔(dān)哪些責(zé)任,輸出哪些結(jié)果。二、領(lǐng)導(dǎo)。懂得個人對團隊的影響,對于團隊發(fā)展的重要性。團隊不同的階段,不同狀況,如何做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。三、自我管理。自我管理的基本內(nèi)容。時間管理,心態(tài),溝通等技能。掌握團隊管理的技巧,尤其是人員激勵
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【課程背景】“工欲善其事,必先利其器”本培訓(xùn)課程將幫助中層管理者改變管理理念、思維方式、加強班中層管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)認(rèn)知,提升其綜合素養(yǎng)與自我效能, 解決中層管理者在實際工作中遇到的目標(biāo)管理、時間管理以及計劃執(zhí)行的能力,提高和改善溝通能力,學(xué)會培養(yǎng)和帶領(lǐng)下屬的技巧,強化團隊建設(shè)與管理能力!【課程收益】一、角色定位。讓學(xué)員清晰自己的角色定位,最主要的是清晰自己的責(zé)權(quán)。承擔(dān)哪些責(zé)任,輸出哪些結(jié)果。二、領(lǐng)導(dǎo)。懂得個人對團隊的影響,對于團隊發(fā)展的重要性。團隊不同的階段,不同狀況,如何做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。三、自我管理。自我管理的基本內(nèi)容。時間管理,心態(tài),溝通等技能。掌握團隊管理的技巧,尤其是人員激勵
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課程背景這樣的場景在日常的工作中是否很常見?場景1:你的下屬對你說:“領(lǐng)導(dǎo),最近技術(shù)部說有幾個項目不得不延期,還有剛才客戶打電話詢問解決方案的設(shè)計進展,另外,我看到……;對了,張總建議最近要開一次產(chǎn)品創(chuàng)新會,如果……可能……”聽了半天你還是不知道他究竟要說明什么,或者需要給你提供什么幫助!場景2:洋洋灑灑寫了幾十頁的PPT報告,并在會議上跟大家滔滔不絕的講了30分鐘,雖然信息量豐富卻不知所云,結(jié)果下面一片寂靜——很好的解決了臺下人員的失眠問題!場景3:在電梯中無意中偶遇你的老板,老板隨口問了你一句,“手頭的項目情況怎么樣?”電梯從樓上到樓下只有幾十秒鐘的時間,結(jié)果在這么短的時間內(nèi)實在不知道該如
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【參訓(xùn)人員】各級管理者、以中、基層管理者為主,領(lǐng)導(dǎo)力提升需求【培訓(xùn)課時】:12小時(2天)【課程背景】來自西方的管理理論及觀點,讓面對復(fù)雜問題的中國管理者們在應(yīng)用操作層面,顯得茫然和無所適從,從而產(chǎn)生對領(lǐng)導(dǎo)力“虛、軟、空和走形式”的種種誤解。中國的企業(yè)管理與跨國公司的差距究竟在哪里?中國管理者的領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)體現(xiàn)在哪兒?中國管理者如何才能有效的借鑒吸收西方的管理手段和方法、打造自己的領(lǐng)導(dǎo)能力?本課程的目的是幫助學(xué)員,結(jié)合中國轉(zhuǎn)型期的管理實踐,從整體和全局的視角理解管理中的領(lǐng)導(dǎo)力,解除對領(lǐng)導(dǎo)和管理作用及方法的混淆和困惑,理解領(lǐng)導(dǎo)和管理不可相互替代,并掌握如何將領(lǐng)導(dǎo)力運用于日常管理工作中,實現(xiàn)最終理想的
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【課程背景】“工欲善其事,必先利其器”本培訓(xùn)課程將幫助中層管理者改變管理理念、思維方式、加強中層管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)認(rèn)知,提升其綜合素養(yǎng)與自我效能, 解決中層管理者在實際工作中遇到的目標(biāo)管理、時間管理以及計劃執(zhí)行的能力,提高和改善溝通能力,學(xué)會培養(yǎng)和帶領(lǐng)下屬的技巧,強化團隊建設(shè)與管理能力!【課程收益】一、角色定位。讓學(xué)員清晰自己的角色定位,最主要的是清晰自己的責(zé)權(quán)。承擔(dān)哪些責(zé)任,輸出哪些結(jié)果。二、領(lǐng)導(dǎo)。懂得個人對團隊的影響,對于團隊發(fā)展的重要性。團隊不同的階段,不同狀況,如何做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。三、自我管理。自我管理的基本內(nèi)容。時間管理,心態(tài),溝通等技能。掌握團隊管理的技巧,尤其是人員激勵的
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【參訓(xùn)人員】各級管理者、以高、中層管理者為主,兼顧基層優(yōu)秀管理人員【授課時數(shù)】:12天(612小時)【課程背景】埃隆·馬斯克提出:第一性原理的概念,成為現(xiàn)在越來越多的組織和個人的口頭禪。但是什么是第一性原理?在組織與個人的發(fā)展階段,每個人都會面臨許多的目標(biāo)與使命,每個人也都會遭遇到許多的障礙與挑戰(zhàn),但響應(yīng)的方式卻是因人而異、因組織而已;有人是無計可施,坐困愁城;有人則能運用創(chuàng)意,化險為夷。組織或是個人在面對難題時,有的可能因產(chǎn)生痛苦而想逃避,有的故意視而不見、借故拖延,耽誤了解決的最佳時機。所以說認(rèn)識問題的第一性原理過程實際就是認(rèn)知自我的第一性原理過程。不解決自身的問題,遇到難題往往只會使事件



