123,123,123

問題分析與解決

培訓講師：姬濤

講師背景：
姬濤老師講師背景實戰(zhàn)派企業(yè)管理咨詢專家中國市場學會/市場總監(jiān)（CMO）業(yè)務資格認證授權(quán)培訓導師中國文化研究會/企業(yè)文化專業(yè)委員會一級研究員從事企業(yè)經(jīng)營管理的發(fā)展研究工作有十四年的經(jīng)驗，服務輔導企業(yè)逾千家曾任大型國企中石油重要管理職務，擁有超詳細>>

下載需求表打印本課程填寫需求表在線咨詢

課程咨詢電話：

問題分析與解決詳細內(nèi)容

問題分析與解決

**單元管理者基本認知

n 企業(yè)管理就是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程

n 宏觀經(jīng)濟新形勢下的市場環(huán)境分析

n 不要以不變的思維看待變化的市場

n 建立以解決問題為目標的價值導向

n 現(xiàn)代企業(yè)管理對人才素質(zhì)提出的新要求

第二單元企業(yè)管理常規(guī)問題的歸類

n 看不出問題是大的問題

n 普遍存在的問題是制度問題

n 不善于解決問題是素質(zhì)問題

n 重復出現(xiàn)的問題是責任心問題

n 終端的問題就是領導的問題

第三單元 新經(jīng)濟時代的生存模式— 創(chuàng)新型組織

n 解決問題離不開創(chuàng)新思維

n 企業(yè)創(chuàng)新能力分析

n 一種全新的發(fā)展觀---先者生存

n 激烈的市場競爭要求企業(yè)走創(chuàng)新發(fā)展的路子

n 趨于成熟和復雜的消費群體的誕生要求企業(yè)不斷創(chuàng)新

第四單元問題解決的要素分析

n 解決問題要敢于自以為非

n 解決問題要勇于突破常規(guī)

n 解決問題要善于左右借力

n 企業(yè)價值觀念的轉(zhuǎn)變

n 倒金字塔型的企業(yè)革新管理

第五單元解決突出問題，完善企業(yè)管理

n 企業(yè)發(fā)展的三個階段及核心問題解決

n 企業(yè)急需完善的十個系統(tǒng)

n 樹立科學的經(jīng)營管理理念

n 制度管人，流程管事

n 談企業(yè)品質(zhì)觀念的轉(zhuǎn)變

第六單元不斷的進行PDCA,使方法得以固化

n 計劃、執(zhí)行、檢查、處理的閉環(huán)管理

n 找不到問題責任人不放過

n 找不到問題的根本原因不放過

n 找不到解決問題的方案不放過

n 方案得不到落實不放過（建立問題記錄，實施不二原則）

第七單元：解決問題的必由之路----職業(yè)化訓練

n 今天的企業(yè)缺什么

n 如何把行為變成習慣

n 工作倫理與工作性格如何轉(zhuǎn)變

n 如何向優(yōu)秀組織學習對標管理

n 掌握相關工具和方法，提高工作效率，使組織目標得以實現(xiàn)

—— 總結(jié)與回顧 ——

姬濤老師的其它課程

12.《懶螞蟻哲學與管理智慧》課程綱要 05.19

《懶螞蟻哲學與管理智慧》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程受眾……………………………………5課程時長……………………………………5課程綱要……………………………………6課程背景：一個組織中分工要合理，如同戰(zhàn)場上，需要有人馳騁沙場，也

《企業(yè)文化建設與品牌管理》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：企業(yè)對文化的熱衷程度，在互聯(lián)網(wǎng)上搜索一下就可見一斑，姬老師長期從事企業(yè)文化咨詢工作，接觸了

講師：姬濤詳情

7、《溝通技巧與沖突管理》培訓綱要 05.19

《溝通技巧與沖突管理》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：對一個組織而言，良好的溝通可以使成員認清形勢，使決策更加清晰并建立組織共同的愿景。主管可以通過

講師：姬濤詳情

8、《目標與計劃管理》培訓綱要 05.19

《目標與計劃管理》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：管理專家德魯克（PeterDrucker）在其名著《管理實踐》中指出，企業(yè)的戰(zhàn)略和任務必須轉(zhuǎn)化成可

講師：姬濤詳情

9、《問題分析與解決》課程綱要 05.19

《問題分析與解決》培訓課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：從現(xiàn)代企業(yè)管理的角度來看，越來越多的企業(yè)開始重視問題的分析與科學的解決方法，現(xiàn)代企業(yè)和組織管理

講師：姬濤詳情

10、《MTP管理才能發(fā)展訓練》培訓綱要 05.19

《MTP管理才能發(fā)展訓練》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：MTP（ManagementTrainingProgram管理能力訓練課程）是美國企業(yè)管理

講師：姬濤詳情

11、《贏在執(zhí)行—打造高效執(zhí)行力》培訓綱要 05.19

《贏在執(zhí)行--打造高效執(zhí)行力》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：多少年來，管理者們一直有著一系列不解的疑問：為什么我們認為非常出色且被企業(yè)認可的解決方

講師：姬濤詳情

1、《角色蛻變-從技術(shù)（業(yè)務）走向管理》課程綱要 05.19

《角色蛻變-從技術(shù)（業(yè)務）走向管理》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：企業(yè)90的管理人員是從技術(shù)崗位或業(yè)務精英中提拔起來的，技術(shù)以嚴謹求精，管理以藝術(shù)

講師：姬濤詳情

2、《領導藝術(shù)提升》培訓綱要 05.19

《領導藝術(shù)提升》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：領導力是綜合管理能力的具體體現(xiàn)，領導是對他人產(chǎn)生影響的過程，影響他人做本來他可能不會做的事情。領導力

講師：姬濤詳情

3、《創(chuàng)新性思維管理》培訓綱要 05.19

《創(chuàng)新性思維管理》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：縱觀當前，萬物互聯(lián)、人工智能、數(shù)字化生存、跨界打劫、?互聯(lián)網(wǎng)下半場、新經(jīng)濟范式、連接共生等熱詞不斷