2017年銀行網點支行長綜合管理能力提升
2017年銀行網點支行長綜合管理能力提升詳細內容
2017年銀行網點支行長綜合管理能力提升
**講:網點支行行長的角色定位與挑戰(zhàn)
1.網點支行行長面臨的挑戰(zhàn)
2.網點支行行長的四項職責
3.網點支行行長常見管理7大誤區(qū)
4.網點支行行長與客戶經理差別
5.網點支行行長的角色6大定位
6. 優(yōu)秀的網點支行行長的特質
7.網點支行行長的決策陷阱
8.網點支行行長時間管理
案例:攬?zhí)旃τ谝簧淼狞S領導
案例:網點主任是營業(yè)廳的靈魂――某地四家銀行網點走訪記
9. 管理上司的技巧
10.與上司相處的技巧
第二講、網點隊伍的過程控制要點
1、會議管理
1)經營管理分析會議
2)營銷例會
3)早會經營運作
2、隨訪、隨查
1)隨訪的原則
2)隨訪的注意事項
3)隨訪的技巧
3、述職及工作溝通
1)客戶經理的工作述職
2)客戶經理的工作溝通
4、管理表格的設計與推行
1)管理控制表格的要點
2)基礎管理表格
3)行為、過程管理
4)銷售活動管理報表
第三講、下屬輔導:如何培養(yǎng)員工技能
1、隨崗輔導
1)隨崗輔導三階段
2)隨崗輔導的訓練程序
3)輔導對象分析
4)輔導不同對象的策略
5)隨崗輔導的重要性及特點
2、績效面談輔導
1)什么是績效面談
2)在績效反饋與面談中做什么?
3)績效面談中容易出現(xiàn)的5種角色
4)績效面談的準備
5)績效面談效果的自我評估
6)績效面談特殊處理技巧
案例分析:一次及時的輔導
案例研討:網點主任如何實施管控:
第四講、網點支行行長彈性領導團隊
1、識別團隊的發(fā)展階段
2、團隊領導的兩種行為
3、四種不同的團隊領導方法
4、網點人員的四大分類
5、四類網點人員的不同管理風格
6、何謂領導風格?
7、駕馭明星網點員工的技巧
8、領導下屬的藝術
測試:士氣狀態(tài)自測評分
第五講、網點隊伍的有效激勵
1、網點隊伍的激勵原理與方法
2、員工成長的過程
3、人性需求的五個層次
4、激勵的“頭狼法則”“白金法則”“時效原則”“多元化法則”四大法則
5、金錢以外的14種激勵方法
第六講:網點隊伍的溝通技巧
1、溝通是**重要的銀行管理活動
1)溝通是**基本的職業(yè)技能
2)消除障礙,主動溝通
3)組織溝通不暢的十大原因
2、溝通中表達、傾聽、反饋的原則與技巧
1)怎樣表達
2)如何傾聽
3)及時反饋
4)四種不同性格溝通技巧
3、如何與上司溝通
1)與上司溝通的六大障礙
2)接受上司指示的五個要點
3)如何正確的向上司匯報工作
4)與上司溝通的八大規(guī)則
4、如何與同級溝通
1)為什么與同級管理層溝通很困難
2)同級溝通的三種方式
3)與同級溝通的八大規(guī)則
5、如何與下屬溝通
1)與下屬溝**程常犯的錯誤
2)向下屬下達命令的要點
3)如何向下屬推銷自己的建議
4)如何處理下屬的反對意見
5)與下屬溝通的八大規(guī)則
6、教練式溝通技巧運用
1)教練技術
2)教練式領導三種角色
3)教練技術四大步驟
4)案例互動
沈丹陽老師的其它課程
2017年互聯(lián)網時代銀行網點管理策略 09.09
導論:新常態(tài)下的銀行服務營銷發(fā)展趨勢一、新常態(tài)下客戶財富的變革1、多元財富2、理性財富3、專業(yè)財富4、個性財富5、全球財富二、新常態(tài)下銀行服務經濟的變革1、多元化服務2、體驗式服務3、互聯(lián)網服務三、新常態(tài)下銀行網點面臨的機遇與挑戰(zhàn)1、細分市場帶來的“窄門”效應2、新常態(tài)的奶酪哲學應用3、時勢造“英雄”也造“狗熊”講:互聯(lián)網思維與網點管理一、新常態(tài)下銀行網點管
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《以結果為導向的執(zhí)行力》-員工版 01.18
以結果為導向的執(zhí)行力課程背景:為什么美國西點軍校能培養(yǎng)出無數的商業(yè)巨子和行業(yè)精英?是因為將“服從”、“執(zhí)行”、“沒有任何借口”、“沒有什么不可能”的校訓理念深入人心并稱為自覺行動。執(zhí)行力弱是企業(yè)當前存在的普遍危機。中層干部的思想態(tài)度以及工作能力是關系能否執(zhí)行、能否執(zhí)行到位的關鍵。因為缺乏執(zhí)行力,制度成了廢紙,標準成了空設,老板的宏觀決策與成就事業(yè)的決心被缺乏
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主動意識與雙向溝通技巧-1天 01.14
主動意識與雙向溝通技巧課程目標:1、使員工明白工作的實質意義,提高自己工作的主觀能動性2、學習溝通的藝術性,提高雙方溝通的有效性;3、明白溝通的意義,提高溝通的主動性;4、體驗理解他人,換位思考的魅力;5、建立感情賬戶,提高溝通協(xié)作的個人品牌;6、破解日常工作中的溝通難題,讓溝通合作成為一種自動自發(fā)的文化;7、學會建立自動自發(fā)的溝通文化,讓領導省心、放心、安
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以結果為導向的執(zhí)行力大綱-2天 01.14
以結果為導向的執(zhí)行技術課程背景:2003年,美國執(zhí)行力專家博西迪(LarryBossidy)、查蘭(Ramcharan)相繼出版了《執(zhí)行》、《執(zhí)行力》等書,從而在美國掀起了打造執(zhí)行力的熱潮。全球500強ABB名譽主席巴尼維克說過:企業(yè)的“成功是5的戰(zhàn)略加95的執(zhí)行”。為什么企業(yè)既定的戰(zhàn)略目標不能如愿變成現(xiàn)實?為什么領導層的設想和決策總是得不到貫徹?為什么員工
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新常態(tài)管理者的溝通與影響技術 01.14
新常態(tài)管理者的溝通與影響技術課程背景:一個管理者的成功,15屬于專業(yè)知識,85靠的是人際溝通和綜合素質;一個企業(yè)的成功,40靠人才、資源、制度、組織、機會,60靠企業(yè)對內和對外溝通。溝通對每個管理者與企業(yè)來說,都至關重要,良好的溝通是公司健康人際關系建立的基礎,是公司高效運作的前提條件,現(xiàn)實管理中許多組織因缺乏溝通而導致各種問題發(fā)生:●不同部門間對同一問題,
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企業(yè)后備干部工作指導手冊 01.14
企業(yè)后備干部工作指導手冊----85、90后干部管理素質與技能提升技術課程收益:了解經理的角色定位與使命職責,以做好承上啟下工作學習和掌握全方位的領導技巧,增進自身領導魅力學習教練技術與指導部屬技巧,強化培訓下屬的能力與效能研習激勵理論,提升部屬工作意愿實用的技巧及管理工具,迅速提升新任經理的管理水平通過參與和練習,掌握有效的管理技能和方法,提升工作績效共同
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教練式溝通與顧問技巧-2天 01.14
教練式溝通與顧問技巧課程背景:本課程是根據國際教練聯(lián)盟ICF11項教練能力設計而成。教練式溝通,相對于傳統(tǒng)的溝通方式,通過3F聆聽,提升溝通者自我覺察與自我管理效能;通過激發(fā)式提問,提升他人覺察與對他人的管理效能;進而讓溝通雙方通過基于事實、感受、正向的意圖,快速達成共識。特別體現(xiàn)在管理者在與下屬對話時,銷售顧問與客戶交流時,運用教練式的聆聽、提問與反饋技術
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高效團隊建設與管理-1天 01.14
高效團隊建設與管理課程目標:1、了解高績效團隊的特征2、了解團隊角色與性格特征3、了解樹立團隊文化與規(guī)則的有效方法4、掌握團隊溝通的有效方法5、掌握團隊沖突處理技巧6、了解團隊激勵與授權的技巧課程對象:區(qū)域經理,總經理,中高層管理者課程時間:1天課程大綱:一、高績效團隊的構成、八大特征與發(fā)展階段1、高績效團隊的特征1)團隊的要素(演練:組建團隊)2)高績效團
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高績效團隊協(xié)作藝術-2天 01.14
高績效團隊協(xié)作藝術課程背景:高績效團隊離不開有效溝通與協(xié)作,協(xié)作的好壞直接影響著整個團隊的績效與員工工作的激情,影響著員工的穩(wěn)定性?!獔F隊成員推諉扯皮,互補合作?——團隊士氣薄弱,向心力和競爭力不強!——為什么當面說一套背后做一套?——為什么各部門間各自為政,互不配合?——為什么團隊工作效率低下,人人感覺公司想做成件事比登天還難?——低效溝通問題的癥結又在
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