2017年如何鑄造一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
2017年如何鑄造一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)詳細(xì)內(nèi)容
2017年如何鑄造一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)合作與企業(yè)文化
企業(yè)文化的要素
企業(yè)文化的定義
假的文化
企業(yè)如何建立起健康的責(zé)任文化
可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)
PDCA
SWOT
如何建立公司文化
從雁行理論 看 Cell Operation
Workshop:我們單位需要什么文化?建構(gòu)這樣的文化,我們需要采取什么行動(dòng)?大家要改變哪些行為?大家都愿意嗎?
團(tuán)隊(duì)的作用
團(tuán)隊(duì)代表什么
團(tuán)隊(duì)與群體
角色扮演:認(rèn)識(shí)企業(yè)的部門價(jià)值
團(tuán)隊(duì)行為曲線
團(tuán)隊(duì)陷阱
部門價(jià)值
有效團(tuán)隊(duì)的要素
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的九個(gè)特征
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的三個(gè)層次
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)的原則
原則1:目標(biāo)管理
目標(biāo)管理的角色
目標(biāo)管理與數(shù)字游戲
什么是目標(biāo)管理?
目標(biāo)管理的SMART原則
分析與討論1:如何得到一個(gè)好目標(biāo)
分析與討論2:但是,如果他不好好“領(lǐng)導(dǎo)”,您怎么辦?
分析與討論3:依時(shí)間的長(zhǎng)期,短期,你認(rèn)為自己面對(duì)團(tuán)隊(duì)的管理工作的目標(biāo)而言,哪一個(gè)**重要?
原則2:行動(dòng)計(jì)劃
行動(dòng)計(jì)劃模板
計(jì)劃,文字游戲?
工作計(jì)劃的內(nèi)容
分析與討論1:監(jiān)督 v.s. 授權(quán)
分析與討論2:過(guò)程, 還是結(jié)果比較重要?
原則3:恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)者的三種技能
領(lǐng)導(dǎo)能力的價(jià)值演繹
領(lǐng)導(dǎo)的基本特質(zhì):
領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(jiàn)(Purpose)—— 分析與討論1:想不想要有遠(yuǎn)見(jiàn)?
熱情(Passion) ——分析與討論2:熱情:誰(shuí)怎樣發(fā)現(xiàn)了新大陸?
人才經(jīng)營(yíng)(People) ——個(gè)案研討
優(yōu)先順序(Priority)
自我定位(Place)
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力(Power)——個(gè)案研討
原則4:相關(guān)的技能
高效團(tuán)隊(duì)存在的基礎(chǔ)
團(tuán)隊(duì)成員之間的技能要有互補(bǔ)性
團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要互相學(xué)習(xí)彼此的技能
創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織
討論:領(lǐng)導(dǎo)者需要什么技術(shù)技能?
原則5:有效的組織結(jié)構(gòu)
制度在我們的團(tuán)隊(duì)扮演什么樣的角色?
我們的領(lǐng)導(dǎo)曾都很支持制度嗎?
Workshop :有前瞻性的制度?
不同技能的成員的角色定位
有利于團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的學(xué)習(xí)
明確個(gè)人責(zé)任和組織責(zé)任
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感和信心
原則6:確定團(tuán)隊(duì)規(guī)模
有限成員 2. 聯(lián)系數(shù)量
原則7:培養(yǎng)相互信任的精神
原則8:一致的承諾 :團(tuán)隊(duì)承諾的4個(gè)方面
原則9:分享成果
明確工作的成果是什么
根據(jù)個(gè)體的貢獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和激勵(lì)
以群體為基礎(chǔ)進(jìn)行績(jī)效評(píng)估
分享團(tuán)隊(duì)成果
原則10:開(kāi)放的溝通
創(chuàng)造一個(gè)便于溝通的環(huán)境
員工口才很好就是很擅長(zhǎng)溝通嗎?
利用先進(jìn)的交流工具
端正溝通態(tài)度
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)帶頭溝通
有效溝通:案例分析與討論
原則11:外部的支持
目標(biāo)分享
讓外部認(rèn)同
不斷溝通
吸收創(chuàng)新想法
解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題的路徑
案例分析與討論:如何“招魂”?
總結(jié)與分享
楊臺(tái)軒老師的其它課程
課程名稱:目標(biāo)管理與戰(zhàn)略解碼/目標(biāo)與計(jì)劃管理課程老師:楊臺(tái)軒課時(shí):2天授課形式:專題講授,案例分析,小組討論授課形式:專題講授,案例分析,小組討論課程領(lǐng)域:目標(biāo)管理經(jīng)營(yíng)計(jì)劃戰(zhàn)略管理銷售管理銷售團(tuán)隊(duì)針對(duì)行業(yè):通用標(biāo)準(zhǔn)建議學(xué)員人數(shù):50-284480335915課程背景:隨著時(shí)代的進(jìn)步,整個(gè)中國(guó)的企業(yè)界都陷入了爆炸學(xué)習(xí)的風(fēng)潮,老板們?cè)谑聵I(yè)上獲得了一定的成就之后,
講師:楊臺(tái)軒詳情
企業(yè)如何制訂年度商業(yè)計(jì)劃書(shū)與落地執(zhí)行課程背景:就憑著徹底執(zhí)行PDCA這四個(gè)字,日本從一個(gè)二戰(zhàn)結(jié)束的殘破國(guó)家,以驚人的速度在三十年的時(shí)間里,幾乎已經(jīng)成為全世界最強(qiáng)大的汽車制造國(guó)家之一;他們?cè)诠芾砩系木枋鞘裁??全日本第二大的便利連鎖店-全家便利,在每一個(gè)月的月會(huì)上,所有的主管就只要詳細(xì),深入,而具體的報(bào)告他工作里的這四個(gè)管理動(dòng)作就行,其他的是廢話,領(lǐng)導(dǎo)不想聽(tīng);
講師:楊臺(tái)軒詳情
-1133475504825情商、領(lǐng)導(dǎo)力與情緒競(jìng)爭(zhēng)力情商、領(lǐng)導(dǎo)力與情緒競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)于個(gè)人,這是您在職場(chǎng)勝敗的最大關(guān)鍵能力;對(duì)于企業(yè),這是影響每一位員工“工作能力”的核心基因1219200241935楊臺(tái)軒臺(tái)灣頂級(jí)培訓(xùn)專家英國(guó)頂尖學(xué)府Exeter大學(xué)MBA企管碩士前世界50強(qiáng)美國(guó)強(qiáng)生公司中國(guó)區(qū)銷售總監(jiān)超過(guò)20年歐美外商企業(yè)高管工作經(jīng)驗(yàn),曾任職英商德記洋行、世界第二
講師:楊臺(tái)軒詳情
打造員工勝任力的7項(xiàng)修煉——您用哪些能力證明您在企業(yè)里的價(jià)值?-407670237490臺(tái)灣頂級(jí)培訓(xùn)專家英國(guó)頂尖學(xué)府Exeter大學(xué)MBA企管碩士前世界50強(qiáng)美國(guó)強(qiáng)生公司中國(guó)區(qū)銷售總監(jiān)超過(guò)20年歐美外商企業(yè)高管工作經(jīng)驗(yàn),曾任職英商德記洋行、世界第二大乳制品公司法國(guó)Sodima銷售與行銷經(jīng)理?xiàng)钆_(tái)軒-236220339090課程對(duì)象:全體員工,偏重基層人員,主管
講師:楊臺(tái)軒詳情
非人力資源主管的人力資源管理課程 09.20
課程名稱:非人力資源主管的人力資源管理課程所有的事情都是人做的;在每一次與企業(yè)家的談話中,我們會(huì)聽(tīng)到大家是如何的感嘆人才難求,但是,問(wèn)題是,企業(yè)真的都很重視人才嗎?還是說(shuō)說(shuō)而已?例如說(shuō),如果我們請(qǐng)教幾位企業(yè)家們,您喜歡人才還是奴才?相信大部分的企業(yè)家可能會(huì)笑一笑,回答“奴才”。從另一個(gè)角度去看,絕大多數(shù)的企業(yè)做得可能是“人力支援”,而不是人力資源。最關(guān)鍵的一
講師:楊臺(tái)軒詳情
劍橋三一談判學(xué)課程大綱20200507 09.20
劍橋三一談判學(xué)課程背景人們的生活其實(shí)每天大部分的時(shí)間都是在談判中度過(guò)的,只是沒(méi)有人這么清楚的去計(jì)算過(guò)而已,甚至有專家估計(jì),在現(xiàn)今的商業(yè)社會(huì)生活里,一個(gè)人一天平均要與人談判14個(gè)小時(shí)。說(shuō)說(shuō)偉大的談判吧,今天您要代表您的企業(yè)和另一家美國(guó)企業(yè)談并購(gòu)的事情,這個(gè)案子牽涉到二十億人民幣的價(jià)值;下午人力資源部安排了一個(gè)很棘手的面試,據(jù)說(shuō)來(lái)應(yīng)聘的年輕人的確很優(yōu)秀,但是開(kāi)出
講師:楊臺(tái)軒詳情
centercenter領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言的風(fēng)采、魅力和影響力楊臺(tái)軒090900領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言的風(fēng)采、魅力和影響力楊臺(tái)軒導(dǎo)言具備流利的口才一定是受人羨慕的??诓藕玫娜嗽谏钪校诠ぷ魃?,都可以辯才無(wú)礙的與人交流,有效的表達(dá)自己,甚至,擅長(zhǎng)說(shuō)服別人,可以說(shuō),口才好的人經(jīng)常扮演著生活的贏家的角色。歷史上有許多知名的故事,許多世界上的名人,他們?cè)谘葜v的時(shí)候留下了大家都能朗朗上
講師:楊臺(tái)軒詳情
centercenter95000950004550034397952500266700真實(shí),稀有,值得信賴……專注,聚焦……3700030000真實(shí),稀有,值得信賴……專注,聚焦……4400033261302500266700400007000045500343979569000737743037000034207456847205Admin360000A
講師:楊臺(tái)軒詳情
|||打造高績(jī)效完美團(tuán)隊(duì)——4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力||——||USANASA歷時(shí)10年的團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升與領(lǐng)導(dǎo)力改善系統(tǒng)方法||[pic]|[pic]導(dǎo)言:課程的緣起當(dāng)你團(tuán)隊(duì)陷入困境時(shí),你怎樣帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷茫走向勝利?當(dāng)你帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)沖刺目標(biāo)時(shí),你遇到的最大挑戰(zhàn)是什么大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的回答是怎樣激勵(lì)我的團(tuán)隊(duì),如何提高我團(tuán)隊(duì)士氣1990年4月24日舉世矚目的哈勃太空望遠(yuǎn)鏡升空,歷
講師:楊臺(tái)軒詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194