卓越領(lǐng)導(dǎo)之道 ——企業(yè)高管的真實挑戰(zhàn)

  培訓(xùn)講師:崔栢滔

講師背景:
經(jīng)學(xué)研究學(xué)者,出入于百家,而淵源乎經(jīng)術(shù)會通三教,反身六經(jīng),格致中西,以哺時用北京大學(xué)企業(yè)家智庫國學(xué)專業(yè)委員會主任北京大學(xué)企業(yè)家研究中心國學(xué)學(xué)部主任研究員清華大學(xué)、北京大學(xué)EMBA總裁班特邀教授中國傳統(tǒng)管理文化學(xué)的開拓者和傳播者管理再造專家, 詳細(xì)>>

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卓越領(lǐng)導(dǎo)之道 ——企業(yè)高管的真實挑戰(zhàn)

導(dǎo)言

案例,新任副總收到的一封信:(領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)思考)


**講   領(lǐng)導(dǎo)力,高管工作的本質(zhì)

1. 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)

2. 管事與帶人,領(lǐng)導(dǎo)與管理,將兵與將將

3. 管理,**他人的努力來達到目標(biāo)。他人為什么“努力”?

4. 追隨與服從

5. 研究如何讓人追隨的學(xué)問

6. 領(lǐng)導(dǎo)力的來源

7. 中國境內(nèi)的跨國企業(yè)、民營企業(yè)以及大型國有企業(yè)高層的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

8. (高管)管理工作的真相

9. 管理者的角色

10. 不同層次管理者的技能

11. 成功與有效的管理者

12. 從管事到帶人

13. 身份的轉(zhuǎn)換

14. 管理與領(lǐng)導(dǎo)——John Kotter(約翰 科特)

15. 成功與有效的經(jīng)理

16. 平衡領(lǐng)導(dǎo)者

17. 案例:心細(xì)如發(fā)、事必躬親

18. 案例:三個錦囊

19. 案例:領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做什么?

20. 案例:孫sir的故事


第二講   高管的思維提升——戰(zhàn)略思考與宏觀思維

1. 戰(zhàn)略思考與系統(tǒng)思考

2. 謀/布局(下閑棋)、復(fù)盤(不貳過)

3. 對組織作為系統(tǒng)的洞察能力

4. 軟數(shù)據(jù)、透鏡、政治地形

5. 高管的六大思維

6. 六大思維之關(guān)鍵(要害)

7. 度

8. What’s your business?

9. 死亡谷

10. 變化框架:公司高管(企業(yè)家)的四只眼

11. 企業(yè)管理的變遷

12. 企業(yè)成長的危機與挑戰(zhàn)

13. 關(guān)注企業(yè)價值  突破成長極限

14. 戰(zhàn)略思考帶來優(yōu)勢

15. 組織是一個什么體系

16. 在公司宣布我被任命為CEO的前一天

17. 組織洞察力

18. 三副透鏡看組織

19. 三副透鏡看高管


第三講    領(lǐng)導(dǎo)與變革的奧秘

1. 資本

2. 權(quán)力、影響力;他人為何追隨的心理機制

3. 使命與愿景

4. 管理與領(lǐng)導(dǎo)

5. 變革的成與敗

6. 經(jīng)典變革八步模式

7. 領(lǐng)導(dǎo)四力模型

8. 個人權(quán)力來源

9. 位置權(quán)力

10. 為什么強調(diào)非職?代際差異

11. 經(jīng)典研究的新課題

12. 從優(yōu)秀到卓越

13. 情境分析:探索他的世界

14.  “貨幣”

15. 君使臣以禮   臣事君以忠

16. 以發(fā)展關(guān)系為目的的策略和技巧

17. 管理者印象管理調(diào)查

18. **真誠的方式

19. 坤道

20. 愿景激發(fā)力

21. 多數(shù)人與少數(shù)人的比較

22. 如何激勵員工

23. 精神力量的作用

24. 八十四年前的毛澤東

25. 變革之心

26. 西紅柿

27. 案例:

28. 案例:


第四講 企業(yè)首腦的修煉

1. 企業(yè)如何培養(yǎng)造就卓越領(lǐng)導(dǎo)能力

2. 持續(xù)能力提升

3. 不知命,無以為君子,不知禮,無以立,不知言,無以知人

4. 德魯克

5. 道與變

6. 經(jīng)典與案例


 

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1不是兵書,而兵法之所從出;不談謀略,豈謀略能出乎其外;人文治化,恰藏天下于天下;大謀謀道,其羞唯利者之智所不及也。孔門教科書,當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)論語治天下,學(xué)而時習(xí)之《論語》,盡仁之作,又是治天下之作。欲解人心,當(dāng)通《論語》;欲解中國,當(dāng)通《論語》?!墩撜Z》是中國文化的基因。即使在近百年來,泛東方文化圈中,很多人在人生的特定階段,曾被《論語》深深打動,而開啟了新的

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大易之道   01.01

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甲、課綱《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》崔栢滔一、十分要害的問題1.人才是根本的競爭差異2.重復(fù)昨日故事3.全球企業(yè)共同的難題4.時代的難題與困惑5.大多數(shù)公司還不會人才資產(chǎn)經(jīng)營6.為什么舉賢卻沒有效果7.善善而用,惡惡而去二、極發(fā)人性的真誠(歸心之道)1.王霸有術(shù)2.禮義至士匯智并力3.得人之道4.禮與辱5.你需要什么樣的臣6.功利只在賞罰之間7.功勞與苦勞8.王霸

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