《價(jià)值流分析與價(jià)值流圖繪制》
《價(jià)值流分析與價(jià)值流圖繪制》詳細(xì)內(nèi)容
《價(jià)值流分析與價(jià)值流圖繪制》
課程內(nèi)容：
**單元：什么是價(jià)值流
1、 價(jià)值流的定義
v創(chuàng)造某個(gè)價(jià)值的整個(gè)流程。
2、 價(jià)值流圖的組成和作用
v價(jià)值流當(dāng)前狀態(tài)圖
v價(jià)值流未來狀態(tài)圖
v精益價(jià)值流實(shí)施計(jì)劃與追蹤
v價(jià)值流圖分析在精益生產(chǎn)中的作用
3、價(jià)值流圖的層次
第二單元：精益價(jià)值流的核心理念-消除浪費(fèi)
1、精益生產(chǎn)簡(jiǎn)介
2、浪費(fèi)與增值
v增值與非增值
3、生產(chǎn)活動(dòng)中常見的七種浪費(fèi)識(shí)別
v介紹生產(chǎn)活動(dòng)中七種浪費(fèi)
v消除浪費(fèi)的方法
v消除浪費(fèi)的主要工具簡(jiǎn)介
v練習(xí)：討論企業(yè)生產(chǎn)過程中存在的主要浪費(fèi)。
第三單元：建立價(jià)值流圖的四個(gè)步驟
1、價(jià)值流圖建立的四個(gè)步驟簡(jiǎn)介
v選定要研究的產(chǎn)品族
v當(dāng)前價(jià)值流狀態(tài)圖
v未來價(jià)值流狀態(tài)圖
v制定并實(shí)施價(jià)值流改進(jìn)計(jì)劃
2、價(jià)值流圖析工具介紹
第四單元：價(jià)值流當(dāng)前狀態(tài)圖
1、選擇要分析的產(chǎn)品并手工繪制當(dāng)前狀態(tài)圖
v組成一個(gè)工作小組并明確職責(zé)
v選擇要研究的產(chǎn)品族
v了解客戶需求
v畫出工藝流程圖
v畫出物流
v畫出信息流
提示: 畫產(chǎn)品當(dāng)前狀態(tài)圖時(shí)建議首先用鉛筆在白紙上繪制，不要試圖直接用VSM的工具圖繪制。那樣可能會(huì)遺漏一些重要信息。
1、定義并收集相關(guān)數(shù)據(jù)
2、繪制當(dāng)前價(jià)值流圖
v在當(dāng)前狀態(tài)圖基礎(chǔ)上繪制價(jià)值流圖
v計(jì)算產(chǎn)品生產(chǎn)周期及增值比
3、 按照前述浪費(fèi)的定義，找出當(dāng)前價(jià)值流圖中的各種浪費(fèi)，為未來價(jià)值流圖作準(zhǔn)備
v案例：某產(chǎn)品當(dāng)前價(jià)值流圖繪制實(shí)例
v練習(xí)：畫出你所熟悉的產(chǎn)品價(jià)值流分析圖
第五單元：價(jià)值流未來狀態(tài)圖
1、 未來狀態(tài)圖規(guī)劃
v團(tuán)隊(duì)分工
v定義改善聚焦點(diǎn)
（1）建立靈活的、快速響應(yīng)客戶需求的精益生產(chǎn)系統(tǒng)
v消除浪費(fèi)
v流式生產(chǎn)
v按需生產(chǎn)
v建立統(tǒng)一的改善愿景
2、 如何使價(jià)值流精益
v計(jì)算客戶需求節(jié)拍時(shí)間
v建立連續(xù)流
v在不能連續(xù)的地方建立超市
v改善價(jià)值流中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
v確立未來狀態(tài)
v檢查未來狀態(tài)是否消除了浪費(fèi)的根因
3、 在現(xiàn)有價(jià)值流圖基礎(chǔ)上繪制未來價(jià)值流圖
v畫出未來狀態(tài)工藝流程/物流/信息流
v加載相關(guān)數(shù)據(jù)繪制未來價(jià)值流圖
v計(jì)算產(chǎn)品新的生產(chǎn)周期及增值比
v案例：某產(chǎn)品未來價(jià)值流圖實(shí)例
v練習(xí)：畫出你所熟悉的產(chǎn)品未來價(jià)值流圖
第六單元：價(jià)值流改善計(jì)劃及價(jià)值流管理
1、制定并實(shí)施精益價(jià)值流改善計(jì)劃
v精益價(jià)值流改善要點(diǎn)
v精益價(jià)值流改善計(jì)劃
v精益價(jià)值流改善步驟及時(shí)間進(jìn)度表
2、精益價(jià)值流管理
第七單元：實(shí)施精益價(jià)值流的技術(shù)基礎(chǔ)
v看板拉動(dòng)技術(shù)
v均衡化生產(chǎn)技術(shù)
v生產(chǎn)線平衡技術(shù)
v流程改善技術(shù)-ECRS
v快速換型技術(shù)-SMED
v案例:快速換型的改進(jìn)實(shí)例
v精益價(jià)值流改進(jìn)案例;
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《卓越班組建設(shè)實(shí)務(wù)》課程主講：陳鵬課時(shí)：2天課程內(nèi)容：一、認(rèn)知班組與班組建設(shè)◆贏在基層◆班組建設(shè)缺失的危害◆班組管理內(nèi)容◆何為班組建設(shè)◆班組建設(shè)的涵蓋內(nèi)容◆班組建設(shè)總體目標(biāo)◆班組建設(shè)的原則◆班組建設(shè)的結(jié)果二、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知、地位和使命◆班組長(zhǎng)的多重角色◆班組長(zhǎng)應(yīng)具備的基本功◆班組長(zhǎng)的多角色轉(zhuǎn)換◆案例分析：班組長(zhǎng)到底應(yīng)該做什么？◆班組長(zhǎng)的使命感、價(jià)值觀◆班組長(zhǎng)
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《運(yùn)用IE技術(shù)與精益生產(chǎn)提高運(yùn)營(yíng)效率》課程主講：陳鵬課時(shí)：2天課程背景：當(dāng)人們對(duì)豐田生產(chǎn)方式頂禮膜拜的時(shí)候，豐田人自己說“所謂豐田生產(chǎn)方式，就是把工業(yè)工程運(yùn)用到極致”。企業(yè)均希望將資源充分利用，以達(dá)到效率高、交期準(zhǔn)、浪費(fèi)少、成本低的目的，這正是百年來IE技術(shù)迅猛發(fā)展的原因。工業(yè)工程（IE）發(fā)展至今，已成為國外制造業(yè)不可或缺的技術(shù)之一。IE的知識(shí)和方法在美日等
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講師：陳鵬詳情
《現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理》課程主講：陳鵬課時(shí)：2天授課方式：理論講授40％、實(shí)戰(zhàn)演練35％、案例討論、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10％，講師互動(dòng)相輔而成課程對(duì)象：生產(chǎn)主管、車間主任、班組長(zhǎng)、督導(dǎo)員、線長(zhǎng)等課程內(nèi)容：一、如何做好精細(xì)化管理◆正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代管理◆迅速改變粗放式管理◆企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的影響◆現(xiàn)場(chǎng)信息收集與管理◆工作管理的重點(diǎn)二、機(jī)器設(shè)備精細(xì)化管理◆現(xiàn)場(chǎng)TPM活動(dòng)開展◆設(shè)備管
講師：陳鵬詳情
《現(xiàn)場(chǎng)可視化管理》2天 10.18
《現(xiàn)場(chǎng)可視化管理》課程主講：陳鵬課時(shí)：2天課程背景：“強(qiáng)化企業(yè)體質(zhì)”、“苦練企業(yè)內(nèi)功”已成為現(xiàn)代企業(yè)管理者們的共識(shí)，直至今天，JIT生產(chǎn)方式已被制造性工廠普遍采用，而促使JIT取得巨大成功的核心支柱便是目視管理?？梢暪芾砝靡曈X化的工具，以顏色、文字、圖表、相片等方式，提醒相關(guān)人員應(yīng)該遵守或注意的地方及傳達(dá)必要的信息，創(chuàng)造一個(gè)一目了然的工作場(chǎng)所，提升企業(yè)形象
講師：陳鵬詳情
《現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題分析與解決》課程主講：陳鵬課時(shí)：2天課程收益：通過學(xué)習(xí)本課程，您將能夠：1）掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制的意識(shí)！使你的大腦經(jīng)過最前言的品質(zhì)控制理念的洗禮。2）掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量改善的方向，提高分析問題、解決問題能力。3）掌握質(zhì)量控制手法，成為你解決現(xiàn)場(chǎng)問題的利器。4）掌握正確的改善技能，利用現(xiàn)有的資源，降低成本，創(chuàng)造最大的利潤(rùn)！授課方式：理論講授40％、實(shí)戰(zhàn)演練
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