《新晉升人員管理技能提升》

  培訓(xùn)講師:高晨云

講師背景:
高晨云老師介紹高晨云先生,首創(chuàng)體驗(yàn)式情景培訓(xùn)專注于中層及團(tuán)隊(duì)建設(shè)原創(chuàng)型實(shí)戰(zhàn)派管理專家及實(shí)務(wù)型顧問(wèn)高效能三棲實(shí)力派培訓(xùn)師、教練式培訓(xùn)導(dǎo)師【從業(yè)經(jīng)歷】曾任大型國(guó)企、世界500強(qiáng)外企的技術(shù)、生產(chǎn)等高級(jí)管理工作,現(xiàn)任兩家上市民企、新型央企的管理培訓(xùn) 詳細(xì)>>

高晨云
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《新晉升人員管理技能提升》詳細(xì)內(nèi)容

《新晉升人員管理技能提升》

【上篇】自我管理(點(diǎn))

**講:管理者的角色認(rèn)知

1、企業(yè)為什么需要管理

※管理到底是什么

※管理維度,領(lǐng)導(dǎo)技能,工作理念

2、中國(guó)式管理的5大基礎(chǔ)職能

3、新晉升管理人員的3大定位

※新晉升管理人員的4個(gè)角色定位

※新晉升管理人員的9個(gè)職責(zé)定位

※新晉升管理人員的2個(gè)心態(tài)定位

◎視頻賞析:原來(lái)是普京的問(wèn)題

◎案例研討:主管A該怎么辦

◎輔助教學(xué)方式:視頻賞析 參與體驗(yàn)式情景互動(dòng)游戲 角色演練 案例分組研討


【中篇】下屬管理(線)

第二講:培育下屬

1、管理者未盡培育下屬之責(zé)的5大原因

2、中國(guó)式人才培育的4個(gè)維度

3、培育下屬的3個(gè)時(shí)機(jī)

4、培育員工OJT訓(xùn)練法4個(gè)階段

◎視頻賞析:三國(guó)演義

◎案例研討:K經(jīng)理為什么會(huì)這樣累

◎輔助教學(xué)方式:視頻賞析 參與體驗(yàn)式情景互動(dòng)游戲 角色演練 案例分組研討

第三講:有效領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)下屬 (僅2天課時(shí)講)

1、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威來(lái)源分析

2、管理者為什么不愿意表?yè)P(yáng)員工

※中國(guó)式馬斯洛需求層次剖析

3、激勵(lì)的3個(gè)基本要素

※激勵(lì)的3個(gè)核心原則

4、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)高效執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)需解決的4個(gè)問(wèn)題

◎視頻賞析:你可以做得到

◎案例研討:請(qǐng)大家?guī)屯跷逑胂朕k法

◎輔助教學(xué)方式:視頻賞析 參與體驗(yàn)式情景互動(dòng)游戲 角色演練 案例分組研討


【下篇】工作管理(面)

第四講:做好時(shí)間管理

1、何謂時(shí)間管理

※高效的5個(gè)要素

※時(shí)間管理的關(guān)鍵

2、提高管理效率的2個(gè)有效方法

※二八理論

※時(shí)間象限

3、時(shí)間管理四象限法(時(shí)間管理矩陣圖)

※高效能時(shí)間安排剖析

4、時(shí)間管理的3個(gè)錦囊

◎案例分析:張三如何高效能安排時(shí)間

◎輔助教學(xué)方式:視頻賞析 參與體驗(yàn)式情景互動(dòng)游戲 角色演練 案例分組研討

第五講:提升團(tuán)隊(duì)溝通能力

1、中國(guó)式溝通漏斗

※何謂溝通

※溝通的3大環(huán)節(jié)(溝通的一般過(guò)程)

2、團(tuán)隊(duì)有效溝通的6個(gè)步驟

3、團(tuán)隊(duì)垂直與平行溝通思維法

※怎樣與上級(jí)溝通

※怎樣與平級(jí)溝通

※怎樣與下級(jí)溝通

◎視頻賞析:亮劍

◎案例研討:李四經(jīng)理這樣表達(dá)合適嗎

◎輔助教學(xué)方式:視頻賞析 參與體驗(yàn)式情景互動(dòng)游戲 角色演練 案例分組研討

第六講:分析與解決工作中的問(wèn)題 (僅2天課時(shí)講)

1、什么是問(wèn)題

2、為什么沒(méi)有問(wèn)題

3、解決問(wèn)題的6個(gè)步驟

※步驟1: 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,明確目標(biāo)

※步驟2: 分析問(wèn)題

※步驟3: 提出潛在的解決方法

※步驟4: 選擇并規(guī)劃解決方法

※步驟5: 實(shí)施解決方法

※步驟6: 評(píng)估解決方法

4、分析與解決問(wèn)題的3句話

◎案例研討:新員工C辦理完入職手續(xù)之后

◎案例研討:推論式的邏輯樹(shù)舉例——團(tuán)隊(duì)建設(shè)

◎輔助教學(xué)方式:視頻賞析 參與體驗(yàn)式情景互動(dòng)游戲 角色演練 案例分組研討

第七講:目標(biāo)計(jì)劃與執(zhí)行管理 (僅2天課時(shí)講)

1、有效分解目標(biāo)的SMART C原則

2、制定具體計(jì)劃的SRT約束簡(jiǎn)化模型

3、如何保證計(jì)劃的有效性

◎案例研討:A公司落空的年度計(jì)劃

◎輔助教學(xué)方式:視頻賞析 參與體驗(yàn)式情景互動(dòng)游戲 角色演練 案例分組研討

 

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《責(zé)任勝于能力》主講:高晨云【課程特色】◆江蘇百?gòu)?qiáng)企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)課程,世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)定購(gòu)的必修課程?!艚Y(jié)結(jié)合中國(guó)特有的國(guó)情、企情、市情、人情,精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容?!翎槍?duì)企業(yè)存在的實(shí)際問(wèn)題層層剖析,并以獨(dú)特的“理論講解+精準(zhǔn)案例分析+小組討論+體驗(yàn)式情景模擬+互動(dòng)游戲+視頻賞析”的激情授課方式展現(xiàn)給學(xué)員,以效果為導(dǎo)向,幽默風(fēng)趣、通俗易懂、見(jiàn)解新穎、深入淺出、別具一

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《有效輔導(dǎo)與激勵(lì)下屬技能提升》中高層管理技能提升系列課程講師:高晨云【課程背景】◆作為企業(yè)的管理者,您是否陷入文山會(huì)海之中無(wú)法擺脫?是否對(duì)下屬的明爭(zhēng)暗斗束手無(wú)策?是否為找不到明晰的工作重心而苦惱?◆整合資源,有效領(lǐng)導(dǎo),就是應(yīng)對(duì)以上問(wèn)題的法寶?!艄芾硎且婚T(mén)科學(xué),領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)藝術(shù)?!舄{子率領(lǐng)的羊群勝于綿羊帶領(lǐng)的獅群,其最大的區(qū)別在于統(tǒng)帥的人格魄力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?!糇鳛?/p>

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《魚(yú)的哲學(xué)》大型管理學(xué)綜合體驗(yàn)式培訓(xùn)講師:高晨云【培訓(xùn)簡(jiǎn)介】◆《魚(yú)的哲學(xué)》是國(guó)際經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,幫助您通過(guò)學(xué)習(xí)西雅圖世界聞名的派克魚(yú)市的做法,來(lái)獲得非凡的成功。你可以在你的組織中復(fù)制那四個(gè)非常簡(jiǎn)單的戰(zhàn)略,而不考慮你的生意是什么?!粑覀兺ㄟ^(guò)一系列為企業(yè)度身定制的有關(guān)《魚(yú)的哲學(xué)》的課程體驗(yàn),激發(fā)人們的活力,提高人們的創(chuàng)新力、生產(chǎn)力、領(lǐng)導(dǎo)力,建立企業(yè)文化,保

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《員工管理藝術(shù)》講師:高晨云【培訓(xùn)收益】◆了解帶領(lǐng)和管理不同類型的下屬;◆掌握激勵(lì)下屬的方法;◆掌握如何與下屬相處?!菊n程特色】◆江蘇百?gòu)?qiáng)企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)課程,世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)定購(gòu)的必修課程?!艚Y(jié)合中國(guó)特有的國(guó)情、企情、市情、人情,精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容?!翎槍?duì)企業(yè)存在的實(shí)際問(wèn)題層層剖析,并以獨(dú)特的“理論講解+精準(zhǔn)案例分析+小組討論+體驗(yàn)式情景模擬+互動(dòng)游戲”的激情授課

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唐圖   05.14

《唐圖》大型管理學(xué)綜合體驗(yàn)式培訓(xùn)講師:高晨云【唐圖來(lái)源】◆唐圖又稱“七巧板”,是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的發(fā)明,其歷史至少可以追溯到公元前一世紀(jì),到了明代基本定型,明、清兩代在民間廣泛流傳?!舻搅嗣髂┣宄酰蕦m中的人經(jīng)常用它來(lái)慶賀節(jié)日和娛樂(lè),拼成各種吉祥圖案和文字,故宮博物院至今還保存著當(dāng)時(shí)的七巧板。◆18世紀(jì),七巧板傳到國(guó)外,立刻引起極大的興趣,有些外國(guó)人通宵達(dá)旦

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《體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)課程》(系列培訓(xùn)課程)主講:高晨云【課程介紹】◆不同于傳統(tǒng)的室內(nèi)培訓(xùn)課程?!舯菊n程,是將情景式的室內(nèi)模擬體驗(yàn)、學(xué)員的親身參與與感受、培訓(xùn)師的經(jīng)典講解,三者完美結(jié)合在一起的大型綜合性課程。◆參加的學(xué)員,不僅能親身體驗(yàn)項(xiàng)目的真諦,而且能在身臨其境中,親身心感受到項(xiàng)目本身所帶來(lái)的震撼,以及領(lǐng)悟到培訓(xùn)師講解過(guò)程中所帶來(lái)的啟發(fā)。【課程收益】◆透過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)的

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《新任經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練》講師:高晨云【課程收益】◆解除角色轉(zhuǎn)換的困惑,清晰定位管理者角色◆掌握工作管理的方法技巧–計(jì)劃,組織,執(zhí)行控制,工作改善◆掌握員工管理的方法技巧–員工授權(quán),員工培育,員工管理,員工激勵(lì)溝◆提升自我管理–時(shí)間管理,溝通能力,個(gè)人修煉【課程特色】◆江蘇百?gòu)?qiáng)企業(yè)的情景式課程,哈爾濱工業(yè)大學(xué)教案的經(jīng)典引進(jìn),世界頂級(jí)公司職業(yè)經(jīng)理人的言傳身教

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《領(lǐng)袖風(fēng)采-卓越圈》大型管理學(xué)綜合體驗(yàn)式培訓(xùn)講師:高晨云【課程簡(jiǎn)介】◆一個(gè)團(tuán)隊(duì)分成若干個(gè)組,相互競(jìng)爭(zhēng),完成各自相同的任務(wù)?!羝髽I(yè)中只要任何一個(gè)人的任何一點(diǎn)疏忽大意,都有可能導(dǎo)致企業(yè)的全盤(pán)失敗我們來(lái)到這個(gè)世界上,不是一個(gè)單獨(dú)的人,而是有許多人在為我們的行為承擔(dān)著責(zé)任的社會(huì)人;一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人,也是一個(gè)對(duì)別人負(fù)責(zé)任的人?!艄镜拇蟪晒褪敲總€(gè)員工小成就積累,

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《如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》多角度全新的團(tuán)隊(duì)建設(shè)必備課程(1-2天課時(shí))講師:高晨云【培訓(xùn)收益】◆促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,塑造團(tuán)隊(duì)精神;◆挖掘自我潛能,樹(shù)立積極心態(tài)和良好的心理素質(zhì);◆培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員間的感情,提高團(tuán)隊(duì)間的默契程度;◆構(gòu)架和諧溝通交流渠道、鍛造企業(yè)團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力;◆培養(yǎng)高效能習(xí)慣,強(qiáng)化參訓(xùn)學(xué)員執(zhí)行能力;◆建立員工歸屬感,樹(shù)立感恩心態(tài);◆統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)價(jià)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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