全面生產維護(TPM)

  培訓講師:劉健中

講師背景:
劉健中老師高級咨詢師、精益講師、,精益項目負責人之一。于93被派往臺灣總部接受為期1年的精益生產培訓,曾任光陽機車公司生產主管,熟悉精益生產流程優(yōu)化,是國內早接觸精益生產思想的講師之一。后在日盈電器擔任品質經理、生產副總等職、后在南方軸承擔 詳細>>

劉健中
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全面生產維護(TPM)詳細內容

全面生產維護(TPM)

                                  全面生產維護 ( TPM )研修班

課程大綱:

1、TPM概述

2、 設備關聯(lián)分析

        設備故障損失原因分析與對策

        損失計算及數(shù)據(jù)收集

        評定目前的設備運行狀態(tài)

        評價指標,機器利用率,設備停機時間等

        維護及維修成本

        TPM工作的優(yōu)先順序

        實例學習

        總體設備效率(OEE)

        什么是OEE

        認識OEE的三個構成因素:可用水平,運行水平,質量水平

        OEE計算要素與實例:根據(jù)設備維護的歷史數(shù)據(jù),選定單元,計算OEE

        OEE 的計算與OEE損失的識別技巧

        如何改善OEE:評價目前的OEE水平,提出改進目標

        如何建立基于OEE的設備管理監(jiān)控

        其他重要TPM指標:MTBF及MTTR的概念與應用實例

3、 TPM組織及職責界定

a)    TPM項目負責人:能力評定,確定項目需求,實施計劃,職責

b)    主管職責:監(jiān)控,授權,促進合作

c)    維護人員:制定、實施分級的PM計劃,建立數(shù)據(jù),緊急、日常的備件計劃,與操作工合作并提供技術支持

d)    操作員:5S檢查、日常維護、維修申請,改進建議,促進TPM

4、 TPM活動的根基—5S與目視控制

5、 TPM系統(tǒng)實施的七大步驟

        識別維修需求及標識缺陷,實施初始的清潔和檢查

        維修機器缺陷項目,消除影響失效的因素

        提出預防性維護計劃,TPM小組建立操作工和維修人員的PM 計劃

        指導操作工掌握PM方法,以及早發(fā)現(xiàn)問題

        指導維修工掌握PM方法,使機器在失效前進行維修

        實施5S管理及組織活動,確保計劃執(zhí)行

        監(jiān)控OEE,建立TPM指標,TPM評價系統(tǒng)

        案例學習

6、TPM活動的維護

7、設備能力的持續(xù)改善:TPM的KAIZAN實施

8、TPM推行十二階段

 

劉健中老師的其它課程

精益生產實戰(zhàn)訓練精益生產以低成本、高效益被世界諸多企業(yè)所效仿。在世界范圍的精益生產推行與實踐中,有相當數(shù)量的企業(yè)并未獲得預想的成功,甚至帶來了相當?shù)呢撔〒?jù)有關資料統(tǒng)計,約1/3的企業(yè)效果不理想或有負效應)。究其原因,有推行過程中的問題,有行業(yè)中生產特點問題,也有社會文化問題。其根本原因在于精益生產是一個實踐重于理論的體系,它的的原理非常簡單,計算也不復雜

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