人力資源操盤手課綱 V3.0

  培訓(xùn)講師:鄭蜀治

講師背景:
鄭蜀治老師簡(jiǎn)介【講師資質(zhì)】nTTT實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目培訓(xùn)導(dǎo)師n廣東省企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)技能大賽專家評(píng)委n暢銷書《企業(yè)績(jī)效管理實(shí)務(wù)工作指南》作者n國(guó)家高級(jí)人力資源管理師n國(guó)家人力資源管理師廣東省考評(píng)員n東莞理工學(xué)院客座教授n曾任:上市公司廣東易事特電源股份 詳細(xì)>>

鄭蜀治
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人力資源操盤手課綱 V3.0詳細(xì)內(nèi)容

人力資源操盤手課綱 V3.0

 人力資源操盤手

1、  課程緣起:

?  我們走訪與咨詢了很多企業(yè),發(fā)現(xiàn)很多人力資源工作者常常因?yàn)樽陨韺I(yè)技能不夠及得不到高層的支持而被貶值化、邊緣化、事物化,很難在人才選拔、人才培育與發(fā)展、科學(xué)的考核與激勵(lì)、組織變革的推動(dòng)等方面建立起推動(dòng)組織業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的人力資源管理系統(tǒng),嚴(yán)重阻礙了企業(yè)的快速發(fā)展。

?  如何有效建立人力資源管理體系,讓員工莫名其妙的興奮,無可救藥的樂觀呢?我們借鑒國(guó)外人力資源先進(jìn)管理理念,結(jié)合中國(guó)實(shí)情不斷地總結(jié)與創(chuàng)新,花了24個(gè)月的時(shí)間,研發(fā)了《人力資源操盤手》這樣一門幫助企業(yè)有效建立組織系統(tǒng)的課程,以達(dá)到激活人才,達(dá)成業(yè)績(jī)的目的。

2、  培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)人力資源經(jīng)理、主管、專員及相關(guān)部門管理人員。

3、  三大亮點(diǎn):

1)    最前沿的理念:分享各級(jí)管理者如何經(jīng)營(yíng)思維、選拔人才、培養(yǎng)人才、團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理及激勵(lì)性薪酬設(shè)計(jì)的最新理念及實(shí)踐工具方法,讓企業(yè)快速找到合適的人,通過機(jī)制激勵(lì),讓員工自動(dòng)自發(fā)工作,從而快速提升業(yè)績(jī)。

2)    最有效的實(shí)踐:分享企業(yè)經(jīng)營(yíng)者及人力資源高階管理者如何對(duì)企業(yè)自我診斷,并基于企業(yè)不同發(fā)展階段有效梳理培訓(xùn)課程體系與進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì),特別是如何通過幸福積分計(jì)劃實(shí)現(xiàn)員工從被動(dòng)接受到主動(dòng)參與的轉(zhuǎn)變,有效推動(dòng)組織績(jī)效提升。

3)    最實(shí)用的工具:老師總結(jié)自己多年來輔導(dǎo)富士康、阿里巴巴客戶群的經(jīng)驗(yàn),配套提供52個(gè)人才測(cè)評(píng)、培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、績(jī)效指標(biāo)提煉、崗位評(píng)價(jià)等專業(yè)性工具,現(xiàn)場(chǎng)演練,幫助學(xué)員快速落地,學(xué)完即會(huì)。直接解決很多培訓(xùn)無法落地的問題。

4、  企業(yè)的困惑:

1)    你是否為如何制定企業(yè)戰(zhàn)略及制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃而煩惱?

2)    你是否為找不到企業(yè)合適的人才而奧惱?

3)    你是否為企業(yè)支付高額培訓(xùn)費(fèi)卻看不到效果而后悔?

4)    你是否為公司如何設(shè)定薪酬及發(fā)放獎(jiǎng)金而發(fā)愁?

5)    你是否為企業(yè)推行績(jī)效最后流于形式,怨聲載道而頭痛?

6)    你是否發(fā)現(xiàn)企業(yè)員工工資已經(jīng)很高,但員工仍然沒有工作激情?

7)    你是否為企業(yè)新人成長(zhǎng)太慢或很快離職而困擾?

8)    你是否為企業(yè)人工成本增加、人均產(chǎn)值并未同比增長(zhǎng)而無語?

 

課 程 綱 要

三大最新模式  一套積分計(jì)劃  52個(gè)實(shí)操工具

 

一、    與時(shí)俱進(jìn)—修煉操盤思維

1.     視頻導(dǎo)入

2.     管理與經(jīng)營(yíng)思維的差異

3.     團(tuán)隊(duì)升級(jí)五步驟

  二、將薪換心—設(shè)計(jì)激勵(lì)薪酬

1.    薪酬設(shè)計(jì)的五個(gè)原則

2.    科學(xué)薪酬的五大特征

3.    薪酬設(shè)計(jì)的八大死局

4.    薪酬設(shè)計(jì)的七步法

1)關(guān)鍵一:區(qū)分崗位類型

2)關(guān)鍵二:薪酬最小感覺差

3)關(guān)鍵三:職等級(jí)工資最佳比例

5.    特殊人群薪酬設(shè)計(jì)

1)    高管人員薪酬與分紅設(shè)計(jì)

2)    高管人員年薪分解與目標(biāo)協(xié)議書

3)    有限責(zé)任公司分紅設(shè)計(jì)

4)    工程項(xiàng)目類薪酬分配

5)    技術(shù)人員薪酬設(shè)計(jì)

6)    服務(wù)人員薪酬設(shè)計(jì)

    6. 團(tuán)隊(duì)薪酬設(shè)計(jì)

u   菲爾德薪酬五個(gè)核心

1)   適用的行業(yè)類型

2)   底薪及提成設(shè)計(jì)

3)   合理的回報(bào)機(jī)制

4)   量本利平衡點(diǎn)

5)   孤兒客戶的有效管理(工具21)

三、招才選將—精準(zhǔn)匹配人才

1.                組織需要什么樣的人才?

2.                渠道拓展

3.                簡(jiǎn)歷篩選

4.                價(jià)值觀匹配度評(píng)估

5.                個(gè)人需求測(cè)評(píng)

6.                行為面談技巧

7.                背景調(diào)查技巧

8.                營(yíng)銷人員批量招聘技巧

四、培訓(xùn)之禪—實(shí)現(xiàn)商業(yè)結(jié)果

1.企業(yè)最應(yīng)做什么樣的培訓(xùn)?

      --基于問題解決的培訓(xùn)需求

      --基于崗位任務(wù)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)

2.從培訓(xùn)到組織發(fā)展的關(guān)鍵任務(wù)/技能地圖

    3.學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建及人才梯隊(duì)培養(yǎng)

--案例:某銀行人才培養(yǎng)案例分享

4.中小企業(yè)的培訓(xùn)體系構(gòu)建

五、績(jī)動(dòng)人薪—提升組織效能

1.關(guān)于績(jī)效管理

1)績(jī)效考核與績(jī)效管理的主要區(qū)別

2)個(gè)人式績(jī)效與團(tuán)隊(duì)式績(jī)效

3)壓力績(jī)效與動(dòng)力績(jī)效

2.績(jī)效管理的PDCA循環(huán)

1)績(jī)效計(jì)劃

2)績(jī)效實(shí)施

3)績(jī)效評(píng)估

4)績(jī)效改善

3.團(tuán)隊(duì)式績(jī)效管理體系構(gòu)建方法

1)結(jié)果導(dǎo)向法(KPI、BSC、PBC工具應(yīng)用)

2)過程控制法(OKR管理工具應(yīng)用)

3)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)法(PK文化的構(gòu)建)

4.認(rèn)識(shí)動(dòng)力績(jī)效

1)員工的公平公正感來自哪里?

2)員工的歸屬感主要來自哪里?

3)員工的成就感主要來自哪里?

5.幸福積分計(jì)劃:動(dòng)力績(jī)效開發(fā)方法

(1)“活動(dòng)”規(guī)劃:如何與經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)有效結(jié)合?

(2)“積分”設(shè)置:如何體現(xiàn)公司和部門管理導(dǎo)向?

(3)“禮品”兌換:如何讓員工樂于“行動(dòng)”?

(4)深度應(yīng)用:如何建立動(dòng)態(tài)“行為”檔案?如何實(shí)現(xiàn)對(duì)人力資源的深度開發(fā)?

(5)IT支撐平臺(tái):如何低成本、高效率地運(yùn)行

 

培訓(xùn)時(shí)間:2-3天(6小時(shí)/天)


 

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《做最有價(jià)值的員工》課程大綱培訓(xùn)對(duì)象:中層、基層管理人員、職員、新員工培訓(xùn)時(shí)間:1天(6小時(shí)/天)培訓(xùn)目標(biāo):提升員工的職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任心與工作執(zhí)行能力第一部分:心態(tài)篇一、工作觀修煉:明白工作的真實(shí)含義1、樹立正確的工作觀,領(lǐng)悟工作的真諦2、心懷使命感,工作是一種“心靈契約”3、珍惜每一份工作,把任務(wù)當(dāng)成機(jī)遇二、職業(yè)心態(tài)修煉:工作就是經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)1、把職業(yè)當(dāng)事

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《做最有價(jià)值的員工》課程大綱培訓(xùn)對(duì)象:新入職員工、中層、基層管理人員培訓(xùn)時(shí)間:1天(6小時(shí)/天)培訓(xùn)目標(biāo):提升員工的職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任心與溝通能力,合理規(guī)劃自已的職業(yè)生涯。讓新員工建立自已的人生目標(biāo),快速融入企業(yè),達(dá)到快樂工作與快樂生活。起航篇:一、誰是最具企業(yè)價(jià)值的員工1、價(jià)值的真諦在于滿足需求2、經(jīng)營(yíng)價(jià)值鏈:企業(yè)利潤(rùn)的生產(chǎn)線3、企業(yè)人才矩陣,找準(zhǔn)個(gè)人定位4、

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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