《職場學習力提升》1天

  培訓講師：王靜

講師背景：
王靜——企業(yè)運營管理培訓師★百勝餐飲集團KFC-運營培訓管理★東方雨虹上市公司人力資源部經(jīng)理★極致車網(wǎng)培訓顧問-主導創(chuàng)建極致學院★人社部一級人力資源師、測評師★國家二級心理咨詢師★2016年度中國名牌講師王靜女士曾就職于百勝餐飲集團（KFC 詳細>>

王靜
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《職場學習力提升》1天詳細內(nèi)容

《職場學習力提升》1天


《職場學習力提升》
【課程背景】
為什么員工工作熱情不足、工作效率不高、自我壓力不夠、學習意識不強？
為什么員工對于領導交辦的工作執(zhí)行力度不夠，沒有反饋，時效性差？
為什么員工的表現(xiàn)常常不盡人意：缺乏目標，工作散漫，效率低，忠誠度差？
為什么很多員工處在有心無力狀態(tài)，想做好，但不知道該如何做好？
為什么很多員工的行為與企業(yè)的形象相悖
美國學者的調(diào)查表明：絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了10—30%左右的能力。如果受到充分的學習力培訓，就能發(fā)揮其能力的50～80%。
提升員工的學習力能力，已經(jīng)被越來越多的企業(yè)重視，華為、聯(lián)想集團等優(yōu)秀企業(yè)已經(jīng)把“學習力”課程列為每年例行課程，他們把該課稱之為“常規(guī)武器”。
【課程收益】
1.學習能力重要性
2.學習型組織建立
3.學習能力提升從而增強自身職業(yè)素養(yǎng)
【課程對象】職場新人、企業(yè)基層員工/管理培訓生
【課程時長】1天，6小時/天
【講師分享大綱】
第一單元：漫漫職場路，你準備好了嗎？
什么是職場？
什么是職場？
“校園學霸”不等于職場“精英“
什么樣的新人更適合在職場中從生存到發(fā)展？
小組討論：您認為職場學習力超強的員工應具備哪些特征？
職場發(fā)展圈圈的故事
職場學習力塑造與職場發(fā)展的強關系
第二單元：學習，是職業(yè)發(fā)展的根基
雙引擎戰(zhàn)略：飛得高才能走得遠
學習力是核心競爭力
學習力是本質(zhì)的競爭力；
學習力的五種曲線；
學習力的三要素；
學習動力，學習毅力、學習能力；
學習力三要素的關系；
學習力決定企業(yè)競爭力
建立有效的學習型組織來提升自己的學習力；
共同愿景
暢通的信息渠道
群體互動式學習
知識共享的氛圍
有效的激勵機制
  第三單元：如何學習更有成效
至圣先師孔老夫子定義的學習是什么？
職場學習需遵從學習的原理
怎樣進行高效的學習
職場如何學習知識？
什么是知識？有哪些知識是職場必備的
如何學習職場知識
技能學習法
透過華為的“訓+戰(zhàn)”結合看技能學習
技能學習區(qū)別于知識學習
如何快速學習技能并熟練運用
刻意練習引爆技能學習
案例學習法
透過萬達學院看案例學習法
案例學習法具體的應用

 

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