《中層領導力培訓》

  培訓講師：李偉

講師背景：
李偉——企業(yè)管理培訓專家★實戰(zhàn)派企管專家★著名營銷管理專家★TTT講師培訓專家★北大、清華特邀專家★行政管理協(xié)會特邀講師實戰(zhàn)派企管專家著名中層管理專家TTT講師培訓導師行政與辦公實務講師人力資源管理專業(yè)講師授課風格：幽默風趣|案例豐富|充滿 詳細>>

李偉
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《中層領導力培訓》詳細內(nèi)容

《中層領導力培訓》

《中層領導力培訓》


【課程收益】
1、開發(fā)、修煉、培育企業(yè)領導力；
2、高潛質(zhì)領導人的領導藝術的提升；
3、幫助學員整理各自的領導經(jīng)驗和思路；
4、有效幫助學員提升領導效能與領導藝術；
5、認識并診斷員工準備度并學會選擇適合的領導風格；
6、修煉中層管理人員的領導行為風格，提升綜合領導力。


【課程時間】
2天


【課程大綱】
第一部分：領導力概述與領導者特質(zhì)
一、領導力管理概論
1、管理的概念、本質(zhì)與職能
2、領導的概念、本質(zhì)與職能
二、領導與管理的不同？
1、領導與管理的關系
2、管理者與領導者的區(qū)別？
三、領導藝術的內(nèi)涵
1、領導藝術內(nèi)涵的演繹
2、領導管理的基本原則
3、領導工作過程
四、領導者應具備的十種重要特質(zhì)
1、自信
2、彈性
3、專注
4、動力
5、控制
6、決心
7、沉著
8、獨立
9、競爭
10、冷靜


第二部分：領導風格與領導思維方法
一、領導風格類型
1、集權(quán)型
2、參與型
3、寬容型
4、權(quán)變型
二、情景領導風格
引言：風靡世界的情境領導
1、關系行為
2、任務行為
3、四種領導模式S1—S4
案例討論：某經(jīng)理的情景領導
三、領導工作的思維方法
1、系統(tǒng)論方法：注重結(jié)構(gòu)，注重層次
2、預見論方法：審時度勢，預見預知
3、彈性論方法：利取最大，害取最小
4、藍海論方法：提高市場判斷能力
5、競爭論方法：提高市場駕馭能力

第三部分：領導藝術修煉
一、領導識人藝術
1、相信身邊有人才
2、識別人才有方法
分享：識別人才的八大誤區(qū)
分享：識別人才的七種方法　
二、領導用人的藝術
1、有渴求人才之心
2、有吸引人才之法
3、通使用人才之術
4、具保護人才之魄
案例：松下幸之助——不會犯錯的不是好員工
三、領導協(xié)調(diào)的藝術
1、領導協(xié)調(diào)的作用
2、領導協(xié)調(diào)的類型
3、領導協(xié)調(diào)的方式
4、領導對下協(xié)調(diào)的藝術
5、領導對上協(xié)調(diào)的藝術
6、領導平級協(xié)調(diào)的藝術
四、干部溝通的技巧
1、如何與上級溝通
2、如何與同級溝通
3、如何與下級溝通
五、藝術地化解沖突
1、掌握解決矛盾沖突的藝術
2、協(xié)調(diào)與上級之間沖突的藝術
3、協(xié)調(diào)與同級之間沖突的藝術
4、協(xié)調(diào)與下級之間沖突的藝術
六、領導授權(quán)與控制的藝術
1、領導授權(quán)的藝術
（1）領導要有帥才觀
（2）領導要學會合理授權(quán)
（3）授權(quán)要把握好六大原則
2、領導控制的藝術
（1）領導控制應做到以信立威
（2）領導控制應做到賞罰分明
（3）如何進行有效的領導控制？
（4）領導控制應善用柔性軟控制


第四部分：領導力與領導素質(zhì)開發(fā)篇
一、從管理者走向領導者
1、管理角色與領導角色的差異
2、管理者的角色定位
3、管理者也是領導者
二、領導者的素質(zhì)修煉
1、世界級企業(yè)的領導素質(zhì)
2、GE的領導素質(zhì)模型
3、IBM的領導素質(zhì)模型
4、中國企業(yè)的領導素質(zhì)模型
三、員工準備度
1、什么是員工準備度
2、員工準備度的觀察
3、員工準備度診斷與領導風格匹配
4、不同氣質(zhì)類型領導的相處之道
四、西點領導力提升的五大黃金法則
1、根基法則
2、敬佩法則
3、增值法則
4、心靈法則
5、授權(quán)法則
五、修煉領導力的五個步驟
1、激發(fā)生命潛能
2、突破思維界限，構(gòu)建商業(yè)模式
3、脫胎換骨成“真人”
4、經(jīng)營人才
5、勇于變革
六、領導的魅力來源與特質(zhì)
1、自信
2、堅定的愿景
3、敘述愿景的能力
4、追求愿景的強烈決心
5、徹底了解自己的天賦專長且善用
6、領導遠見(Purpose)
7、領導熱情(Passion)
8、自我定位(Place)
9、優(yōu)先級(Priority)
10、人才經(jīng)營(People)
11、領導權(quán)力(Power)
分享：領導眼光、魄力及胸懷訓練
七、行動超越——通過領導力培訓來實施
1、整合3個相互關聯(lián)的行為控制階段
2、行為控制第1階段：形成認識
3、行動超越第2階段：做出承諾
4、行動超越第3階段：付諸實踐
5、輔導他人的藝術

 

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