總裁團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師：風(fēng)青楊

講師背景：
實(shí)戰(zhàn)專家風(fēng)青楊老師〖背景簡介〗大客戶營銷專家武漢匯贏天下教育集團(tuán)董事長中國總裁網(wǎng)金牌講師中華講師網(wǎng)特聘營銷專家武漢大學(xué)地產(chǎn)總裁班特約講師華中科技大學(xué)EMBA營銷專家歷任世界500強(qiáng)營銷總監(jiān),房地產(chǎn)公司副總，數(shù)家大中企業(yè)營銷策劃顧問〖合作機(jī)構(gòu) 詳細(xì)>>

風(fēng)青楊
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總裁團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容

總裁團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

總裁團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
主講：風(fēng)青楊

課程大綱
一.真正的執(zhí)行：只為結(jié)果買單　　
1) 員工和企業(yè)是什么關(guān)系？ 　　
a:合作關(guān)系：商業(yè)價(jià)值交換； 　　
b:客戶關(guān)系：你提供價(jià)值，我支付報(bào)酬； 　　
c:結(jié)果關(guān)系：企業(yè)只為結(jié)果買單，員工靠結(jié)果生存 　
2) 執(zhí)行是什么？執(zhí)行是有結(jié)果的行動(dòng)，企業(yè)要結(jié)果不要理由； 　
3) 九段秘書的測(cè)試：你的員工是幾段？結(jié)果值多少錢？ 　　
4) 做結(jié)果三思： 　
A:結(jié)果是誰要的？客戶 　　
B:結(jié)果要有什么？價(jià)值 　　
C:結(jié)果有什么用？交換 　　
5) 如何獲得結(jié)果？ 　
a：商業(yè)關(guān)系：假如我是企業(yè)獨(dú)立的外包商，會(huì)怎么辦？ 　　
c: 職業(yè)底線：假如我沒有實(shí)現(xiàn)客戶要結(jié)果，會(huì)怎么樣？ 　　
b：黑白分明：每筆“訂單”確認(rèn)清楚---定義、復(fù)述、承諾； 　　
d：創(chuàng)造結(jié)果：沒有條件創(chuàng)造條件，沒有結(jié)果創(chuàng)造結(jié)果。 　　

二.鎖定責(zé)任才能收獲執(zhí)行 　　
1) 為什么員工總有許多“合理”借口？---責(zé)任是否鎖定？ 　　
2) 2大陷阱問題： 　　
A:請(qǐng)示：轉(zhuǎn)移責(zé)任的謊言； 　　
B:團(tuán)隊(duì)：人多力量反而下降； 　　
3) 鎖定責(zé)任的四個(gè)步驟： 　　
A:結(jié)果定義:是否具有時(shí)間、價(jià)值、可考核的標(biāo)準(zhǔn) 　　
B:一對(duì)一的責(zé)任:一件工作一個(gè)負(fù)責(zé)人 　　
C:跟蹤檢查:人們不做你希望的，只做你檢查的 　　
D:結(jié)果考核：人人有利-人人有責(zé)-人人有為 　　

三.執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)人：有什么領(lǐng)導(dǎo)就有什么員工 　　
1) 三大思維： 　　
A. 執(zhí)行力是管理出來的，不是要求出來的； 　　
B. 員工的執(zhí)行力=管理者的領(lǐng)導(dǎo)力； 　　
C. 出現(xiàn)問題85%的原因是由于系統(tǒng)的低效，應(yīng)修好路而不是歸罪于人。 　　
2) 執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)人三大角色定位： 　　
A. 人力資源專家：戰(zhàn)略好壞的標(biāo)準(zhǔn)是否有合適的執(zhí)行人才； 　　
B. 公司文化第一推動(dòng)者：領(lǐng)導(dǎo)性格與氣質(zhì)決定團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力； 　　
C. 至少把三分之一的時(shí)間用在執(zhí)行上：領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)間在哪里，重點(diǎn)就在哪里。 　　

四.讓員工自動(dòng)自發(fā)四個(gè)步曲 　　
1) 塑造夢(mèng)想：明確就是力量； 　　
A. 造夢(mèng)：人因夢(mèng)想而偉大---團(tuán)隊(duì)的共同夢(mèng)想是什么？ 　　
B. 傳播：讓夢(mèng)想深入人心---人人都知道團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想嗎？ 　　
C. 追逐：為夢(mèng)想全力以赴---是否與團(tuán)隊(duì)持續(xù)為之努力？ 　　
D. 兌現(xiàn)：有夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)---你是否信守承諾與團(tuán)隊(duì)共享？ 　　
2) 100%的責(zé)任溝通：執(zhí)行力不佳溝通惹得禍； 　　
A. 溝通目標(biāo)：鼓舞對(duì)方達(dá)成結(jié)果 　　
B. 溝通步驟:編碼、解碼、反饋 　　
C. 溝通底線：說對(duì)方想聽的，聽對(duì)方想說的 　　
3) 即時(shí)激勵(lì)與關(guān)鍵考核：沒有激勵(lì)與考核，就沒有真正的執(zhí)行； 　　

4) 創(chuàng)造危機(jī)與迫使進(jìn)化：沒有緊迫感就沒有行動(dòng)。
　　
五.執(zhí)行力核心：建立強(qiáng)大的制度并形成文化的力量 　　
1) 構(gòu)建制度執(zhí)行力：修人先修路 　　
A. 1種思維：好的制度制造好人； 　　
B. 1個(gè)心態(tài)：做企業(yè)就是做制度； 　　
C. 2個(gè)方法：修路與設(shè)置紅綠燈； 　　
D. 3個(gè)步驟：標(biāo)準(zhǔn)化、查核化、獎(jiǎng)懲化。 　　
2) 打造文化執(zhí)行力：造人先造魂 　　
A. 執(zhí)行文化需要第5級(jí)經(jīng)理人 　　
B. 從海爾砸冰箱看執(zhí)行文化的根植 　　
C. 執(zhí)行文化落地三步曲：慎提理念、重提案例、多建載體

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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