《全面預(yù)算管理--讓企業(yè)全員奔跑》課綱
《全面預(yù)算管理--讓企業(yè)全員奔跑》課綱詳細內(nèi)容
《全面預(yù)算管理--讓企業(yè)全員奔跑》課綱
《全面預(yù)算管理實踐》課程
————讓企業(yè)全員奔跑
【課程簡介】 Course Description
常言道,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。全面預(yù)算管理已經(jīng)成為現(xiàn)代化企業(yè)不可或缺的重要管理工具,企業(yè)做事沒有預(yù)算,想一出是一出,靠“拍腦袋“做出的決定,勢必導(dǎo)致整個企業(yè)運轉(zhuǎn)過程中因沒有預(yù)算和規(guī)劃而出現(xiàn)各種紕漏。但一項管理理念從實踐中歸納經(jīng)驗, 到概念創(chuàng)造,再到企業(yè)嘗試運用,并逐步產(chǎn)生有益的管理價值,最終成為企業(yè)的基本管理工具,往往需要一個艱巨的磨合過程。全面預(yù)算管理因為其上關(guān)乎戰(zhàn)略承接,下關(guān)乎日常運營,中間還需要打通企業(yè)內(nèi)部的管理研發(fā)、采購、生產(chǎn)、銷售等諸多環(huán)節(jié),實際操作過程實屬不易。
《全面預(yù)算管理實踐》課程從企業(yè)設(shè)定預(yù)算三級遞進目標(biāo),遵循心理學(xué)“二八”法 則,讓員工不知不覺的穿上“紅舞鞋”,不遺余力地全員奔跑,實現(xiàn)企業(yè)資源合理分配, 助力企業(yè)實現(xiàn)價值最大化。本課程從全面預(yù)算管理頂層設(shè)計、預(yù)算編制方法的使用、財務(wù)預(yù)算的編制、運營資金的編制到預(yù)算的過程控制、績效考核,便于企業(yè)全面預(yù)算管理的實際操作,避免脫離實際的“空中樓閣”。
【課程受益】Benefits
經(jīng)濟改革進入深水區(qū),培養(yǎng)管理者整體的預(yù)算管理體系,規(guī)范可控;
財務(wù)部門如何做資金預(yù)算和預(yù)算匯總,如何控制預(yù)算,定期報告預(yù)算執(zhí)行情況;
銷售部門如何做銷售預(yù)算,采購部門如何做采購預(yù)算,生產(chǎn)部門如何做生產(chǎn)預(yù)算;
分享案例,優(yōu)秀的企業(yè)如何通過預(yù)算體系實現(xiàn)企業(yè)授權(quán)與監(jiān)控。
【受益對象】Target Audience
老板、總裁、經(jīng)理、中高層管理人員
財務(wù)總監(jiān)、經(jīng)理、主管
財務(wù)分析、業(yè)務(wù)分析專員
預(yù)算經(jīng)理、審計經(jīng)理、專員
外部投資分析人員、金融資信評估人員
【課程內(nèi)容】 Syllabus
全面預(yù)算管理核心思路
1、 全面預(yù)算管理實踐的知識架構(gòu)
2、 全面預(yù)算管理實踐的邏輯思路與切入點
3、 全面預(yù)算管理實踐的應(yīng)用環(huán)境
4、 全面預(yù)算三級遞進目標(biāo)的設(shè)定及績效考核
全面預(yù)算管理的編制方法及應(yīng)用環(huán)境
1、 利潤中心及增量預(yù)算法
2、 成本中心及杠桿預(yù)算法
3、 費用中心及零基預(yù)算法
4、 投資中心及權(quán)益增量法
財務(wù)預(yù)算編制及過程控制
1、 經(jīng)營準備預(yù)算的編制及控制
2、 風(fēng)險準備預(yù)算的編制及控制
3、 資金預(yù)算的編制及控制
運營資金預(yù)算的編制
1、 成品存貨預(yù)算編制及控制
2、 營運資金預(yù)算編制及控制
3、 財務(wù)預(yù)算期初余額合并編制
陳梅老師的其它課程
《管理會計實踐》課程用數(shù)據(jù)支撐決策,讓企業(yè)全員奔跑【課程背景】Background自從財政部樓紀偉部長提出quot;管理會計quot;以來,業(yè)界好不熱鬧,倒底什么是管理會計?我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)管理會計?管理會計不是什么高深武學(xué),而是通過各種經(jīng)濟分析,解決企業(yè)實踐問題的過程。通過財務(wù)數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)問題,是管理會計的第一步;將經(jīng)營戰(zhàn)略、計劃和業(yè)績,數(shù)字化
講師:陳梅詳情
《納稅風(fēng)險點管控及稅收籌劃 》課綱 04.09
Version2.2《納稅風(fēng)險點管控及稅收籌劃》課程基于大麹居時代稅務(wù)稽查【課程背景】Background會計人員總愛調(diào)侃自己的職業(yè)風(fēng)險大,風(fēng)險究竟大在哪里呢,只怕一多半都在稅務(wù)問題的處理上。從稅務(wù)局的角度,強調(diào)稅法合規(guī)性,如果企業(yè)有偷漏稅行為,按照《征管法》的規(guī)定最彳氐0.5倍,最高5倍罰款,每日萬分之五的滯納金。企業(yè)的業(yè)務(wù)又具有重復(fù)性,-年出現(xiàn)偷漏稅情況
講師:陳梅詳情
《納稅風(fēng)險點管控及稅收籌劃》課綱 04.09
《納稅風(fēng)險點管控及稅收籌劃》課程基于大麹居時代稅務(wù)稽查【課程背景】Background會計人員總愛調(diào)侃自己的職業(yè)風(fēng)險大,風(fēng)險究竟大在哪里呢,只怕一多半都在稅務(wù)問題的處理上。從稅務(wù)局的角度,強調(diào)稅法合規(guī)性,如果企業(yè)有偷漏稅行為,按照《征管法》的規(guī)定最彳氐0.5倍,最高5倍罰款,每日萬分之五的滯納金。企業(yè)的業(yè)務(wù)又具有重復(fù)性,-年出現(xiàn)偷漏稅情況,連續(xù)幾年都如此,所
講師:陳梅詳情
《企業(yè)報表分析與決策》課程Version6.2————讓數(shù)據(jù)可以說話【課程簡介】CourseDescription財務(wù)報表是企業(yè)的“聽診器”,在密密麻麻的數(shù)據(jù)背后所包含企業(yè)經(jīng)營狀況與潛在的風(fēng)險,對于財務(wù)專業(yè)人而言,報表并不陌生,但是報表的分析如何為企業(yè)經(jīng)營管理者提供專業(yè)的數(shù)據(jù)支撐,管理人員如何讀懂財務(wù)報表,財務(wù)人員如何和企業(yè)管理者進行專業(yè)的溝通和對接,財務(wù)人
講師:陳梅詳情
《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的財稅管控思維》課程———徘徊在風(fēng)險與收益之間【課程簡介】CourseDescription企業(yè)財稅系統(tǒng)運作源于業(yè)務(wù),最終又回歸于業(yè)務(wù),財稅系統(tǒng)同業(yè)務(wù)系統(tǒng)的銜接配合僅僅靠財務(wù)人員的努力是不夠的,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和決策者是否擁有正確的財稅觀,是最終決定財稅風(fēng)險的瓶頸。明明可以解決的財稅問題、可以規(guī)避的財稅風(fēng)險,卻因為企業(yè)決策者和財務(wù)人員之間的理念不能統(tǒng)一
講師:陳梅詳情
《財務(wù)風(fēng)險管控與審計要點》課程————基于數(shù)智時代財務(wù)稽查【課程簡介】CourseDescription隨著人工智能時代的到來,財務(wù)共享中心和金稅三期工程的落地,區(qū)塊鏈的思維慢慢滲透到各個領(lǐng)域,技術(shù)革新會讓審計由抽樣變?yōu)槿?,審計重心逐漸前移,不久的將來會部分或全面的杜絕假賬、兩套賬、賬外循環(huán),虛開發(fā)票,虛假發(fā)票,無論對已經(jīng)形成的財務(wù)證據(jù)鏈條還是將來形成的財
講師:陳梅詳情
《個人所得稅匯算清繳及稅收籌劃》課綱 04.09
Version2.3《新個人所稅匯算清繳及稅收籌劃》課程————基于數(shù)智時代財務(wù)稽查【課程簡介】CourseDescription2019年新個人所得稅法全面實施以來,在全面降稅的基礎(chǔ)上,稅務(wù)稽查工作也迎來了歷史最嚴管控時代,國地稅的合并、金稅三期工程的落地,大數(shù)據(jù)和人工智能的到來為此提供了技術(shù)上的保障,2020年,我們將面臨第一次全面的個人所得稅的匯算清繳
講師:陳梅詳情
《管理會計實踐》課綱 04.09
《管理會計實踐》課程Version2.3————用數(shù)據(jù)支撐決策,讓企業(yè)全員奔跑【課程背景】Background自從財政部樓紀偉部長提出“管理會計”以來,業(yè)界好不熱鬧,倒底什么是管理會計?我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)管理會計?管理會計不是什么高深武學(xué),而是通過各種經(jīng)濟分析,解決企業(yè)實踐問題的過程。通過財務(wù)數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)問題,是管理會計的第一步;將經(jīng)營戰(zhàn)略、計劃和
講師:陳梅詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194