團(tuán)隊建設(shè)與績效提升實戰(zhàn)修煉-韓賦

  培訓(xùn)講師:韓賦

講師背景:
韓賦深圳市人力資源開發(fā)研究會會長、專家組成員首屆中國人力資源高峰論壇特邀主講嘉賓十二次擔(dān)任全國企業(yè)管理高峰論壇特邀主講嘉賓中國最具影響力的實戰(zhàn)派人力資源專家之一清華等大學(xué)EMBA中心、總裁班特聘講師授課特點:絕對實戰(zhàn),一針見血,獨辟蹊徑解決 詳細(xì)>>

韓賦
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團(tuán)隊建設(shè)與績效提升實戰(zhàn)修煉-韓賦詳細(xì)內(nèi)容

團(tuán)隊建設(shè)與績效提升實戰(zhàn)修煉-韓賦

團(tuán)隊建設(shè)與績效提升實戰(zhàn)修煉

企業(yè)中、高層干部、分總急需修煉的實戰(zhàn)型課程 

課程大綱:
一、團(tuán)隊塑造——中、高層的第一要務(wù)
1. 帶團(tuán)隊——干部的首要責(zé)任
2. 要想賺大錢必須學(xué)會帶團(tuán)隊
3. 團(tuán)隊建設(shè)的目標(biāo)——讓每一位員工象老總一樣思考問題
二、硬件建設(shè)——讓團(tuán)隊成員100%勝任工作
1. 選好人才——工作重中之重,不可以把招聘完全推到人力部門
2. 心態(tài)匹配第一,崗位勝任第二
3. 入職初期的關(guān)懷——讓員工有找到組織的感覺
4. 真切關(guān)注和理解員工的個人發(fā)展規(guī)劃——士為知己者死
5. 廣泛搜羅、吸納人才——如何練就鷹眼獵才
三、軟件建設(shè)——內(nèi)部流程與經(jīng)驗管理
1. 多建流程、少建制度
2. 崗位工作說明書——讓重復(fù)性問題不再重現(xiàn)
3. 輔導(dǎo)、演練才能讓員工真正的改變
4. 讓員工把“思考、解決”養(yǎng)成一種習(xí)慣
5. 內(nèi)部服務(wù)“新產(chǎn)品”的升級與研發(fā)
四、團(tuán)隊的績效管理——讓績效不斷突破
1. 影響績效的原因分析
2. 改進(jìn)績效的技術(shù)與方法
3. 績效向標(biāo)的制定與調(diào)整——讓員工有清晰的方向和明確的目標(biāo)
4. 有績效才有價值——形成績效文化
5. 讓日例會產(chǎn)生價值
五、團(tuán)隊激勵與有效授權(quán)——讓部下學(xué)會決策
1. 個人興趣與職業(yè)發(fā)展的激勵——所有工作都是自愿
2. 警戒、基本、挑戰(zhàn)三重目標(biāo)的激勵——讓員工瘋狂起來
3. 團(tuán)隊間的彼此激勵——形成你追我趕之勢
4. 變“員工”為“老板”——一天工作24小時的激勵
5. 有效的非物質(zhì)激勵
6. 變授權(quán)為賦責(zé)/授權(quán)不等于棄權(quán)/監(jiān)控的常見方法
六、團(tuán)隊成員的優(yōu)化(文化建設(shè))——從合格到卓越
1. 團(tuán)隊成員的盤點——讓團(tuán)隊優(yōu)化有條不紊
2. 文化建設(shè)——用慢火煲老湯的方式解決“現(xiàn)場非常激動……10天以后一動不動”的問題
3. 加長剪短——讓團(tuán)隊平均價值穩(wěn)健攀升
4. 從無到有——開疆破土式的團(tuán)隊建設(shè)
5. 從合格到卓越——舊城改造式的團(tuán)隊建設(shè)
6. 團(tuán)隊建設(shè)沒有終點

 人力資源

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課程大綱:一、對崗位的認(rèn)知與理解——中層的角色定位(1.5h)1.什么干部很忙團(tuán)隊業(yè)績卻不理想?2.為什么干部很辛苦,老板卻感覺干部責(zé)任心不強?3.老板為什么要設(shè)中層?4.中層干部的責(zé)任心與使命感如何在工作中具體體現(xiàn)?5.現(xiàn)代中層職業(yè)經(jīng)理人的標(biāo)志是什么?實戰(zhàn)研討:中層干部常見的困惑及解讀分析二、部門經(jīng)理的主要工作(1.5h)1.部門經(jīng)理的主要工作內(nèi)容2.部門

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參加對象:中高層管理者課程特點:絕對實戰(zhàn),以親身經(jīng)歷的案例進(jìn)行分析\總結(jié)\提煉,實用性、操作性強,并采用現(xiàn)場演練\討論\疑難解答等方式,使學(xué)員在思考體驗中掌握課程所提供的方法、技能,思路。課程大綱:一、時代迫使“非人力資源經(jīng)理研究人的問題”(1.5h)1.從某種程度講“企業(yè)所有問題都是人的問題”2.“人”的問題重要到何種程度?3.人的問題是誰的責(zé)任?4.非人

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課程大綱:一、團(tuán)隊塑造——中、高層的第一要務(wù)1.帶團(tuán)隊——干部的首要責(zé)任2.要想賺大錢必須學(xué)會帶團(tuán)隊3.團(tuán)隊建設(shè)的目標(biāo)——讓每一位員工象老總一樣思考問題和工作二、硬件建設(shè)——讓團(tuán)隊成員100勝任工作1.選好人才——工作重中之重,不可以把招聘完全推到人力部門2.心態(tài)匹配第一,崗位勝任第二3.入職初期的關(guān)懷——讓員工有找到組織的感覺4.真切關(guān)注和理解員工的個人發(fā)

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課程特點:5的理念+15的理論+30的技術(shù)+50的實例;實用性、操作性強,并采用現(xiàn)場討論\疑難解答等方式,使學(xué)員在思考體驗中掌握課程的理念、理論、思路、方法、技能。超值服務(wù):所有學(xué)員均免費長期獲得電話、郵件、網(wǎng)上在線等課后輔導(dǎo)。課程大綱:企業(yè)面臨的三大問題:1.戰(zhàn)略性發(fā)展,企業(yè)到底需要什么樣的人才?2.怎樣打造一支具有競爭力的職業(yè)化團(tuán)隊?3.如何使這支團(tuán)隊持

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課程特點:絕對實戰(zhàn),以親身經(jīng)歷的案例進(jìn)行分析\總結(jié)\提煉,實用性、操作性強,并采用現(xiàn)場演練\討論\疑難解答等方式,使學(xué)員在思考體驗中掌握課程所提供的方法、技能,思路。超值服務(wù):所有學(xué)員均免費長期獲得電話、郵件、網(wǎng)上在線等課后輔導(dǎo)。課程大綱:序、中小企業(yè)招聘中要解決的問題(1.5h)1.中小企業(yè)的人才招聘跟大企業(yè)的招聘有什么不同?2.企業(yè)到底需要什么樣的人才?

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課程大綱:一、對崗位的認(rèn)知與理解——中層的角色定位(1.5h)1.老板為什么要設(shè)中層2.部門經(jīng)理的責(zé)任與使命3.為什么要學(xué)會團(tuán)隊建設(shè)實戰(zhàn)研討:中層干部常見的困惑及解讀分析二、部門經(jīng)理的主要工作(1.5h)1.部門經(jīng)理的主要工作內(nèi)容2.部門經(jīng)理有的有所為和有所不為3.部門工作計劃的制定、實施、監(jiān)控與調(diào)整4.工作流程(制定、改進(jìn)……)5.員工素質(zhì)(知識、技能、工

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課程大綱:企業(yè)面臨的三大問題:1.戰(zhàn)略性發(fā)展,企業(yè)到底需要什么樣的人才?2.怎樣打造一支具有競爭力的職業(yè)化團(tuán)隊?3.如何使這支團(tuán)隊持續(xù)穩(wěn)定、并高效地運行?4.“職業(yè)化”的全面、準(zhǔn)確、透徹的解讀與詮釋序言:全員職業(yè)化體系建設(shè)中的幾個基本問題1.現(xiàn)代企業(yè)人力資源工作的重點內(nèi)容在那里?2.職業(yè)化的基本含義是什么?3.職業(yè)化體系建設(shè)與組織戰(zhàn)略的關(guān)系4.職業(yè)化與員工行

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課程大綱:一、在實施績效管理時需要注意的基本問題(1.5h)1.現(xiàn)行績效管理存在什么問題?2.績效管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)在哪里?3.影響績效的原因(從企業(yè)實戰(zhàn)角度進(jìn)行分析)4.改進(jìn)績效的技術(shù)和方法(案例分享)5.績效考核要素如何提煉?6.指標(biāo)如何設(shè)置?權(quán)重如何分配?(現(xiàn)場案例演示)7.職能崗位的考核指標(biāo)如何量化?8.績效面談到底談什么?9.績效輔導(dǎo)的方法與技巧?10

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課程大綱:一、團(tuán)隊塑造——中、高層的要務(wù)1.帶團(tuán)隊——干部的首要責(zé)任2.要想賺大錢必須學(xué)會帶團(tuán)隊3.團(tuán)隊建設(shè)的目標(biāo)——讓每一位員工象老總一樣思考問題二、硬件建設(shè)——讓團(tuán)隊成員100勝任工作1.選好人才——工作重中之重,不可以把招聘完全推到人力部門2.心態(tài)匹配,崗位勝任第二3.入職初期的關(guān)懷——讓員工有找到組織的感覺4.真切關(guān)注和理解員工的個人發(fā)展規(guī)劃——士為

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  中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升課程大綱:  一、對崗位的認(rèn)知與理解——中層的角色定位(1.5h)  1.老板為什么要設(shè)中層  2.部門經(jīng)理的責(zé)任與使命  3.現(xiàn)代中層職業(yè)經(jīng)理的標(biāo)志  實戰(zhàn)研討:中層干部常見的困惑及解讀分析  二、部門經(jīng)理的主要工作(1.5h)  1.部門工作計劃的制定、實施、監(jiān)控與調(diào)整  2.工作流程(制定、改進(jìn)……)  3.員工素質(zhì)(

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