《玩轉(zhuǎn)講堂延展課程《演講口才與故事演講力訓(xùn)練》
《玩轉(zhuǎn)講堂延展課程《演講口才與故事演講力訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容
《玩轉(zhuǎn)講堂延展課程《演講口才與故事演講力訓(xùn)練》
『教你如何玩轉(zhuǎn)講堂延展課程』之(1):【故事演講力】
[課程定位]
如何用故事演講力吸引、激勵、影響每一個人!
[課程背景]
故事時代已經(jīng)到來!
“故事的力量”日漸讓人們接受并廣泛應(yīng)用,讓人們信服!甚至有 很多跨國公司開始在組織內(nèi)設(shè)置 “首席故事官”的職位。 “講故事”成為了一項綜合了 情商、 教育、神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)的商務(wù)策略,用途覆蓋到銷售、市場、組織發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)文化、 公眾演說等眾多領(lǐng)域。 組織內(nèi)部,依靠數(shù)據(jù)和規(guī)則運作使每個人變成了零件,但實際并不僅僅如此,情 感是我們每天都在經(jīng)歷的,正是這些經(jīng)歷圍繞著我們工作方式和工作目的。亞里士多德曾說: “我們無法通過智力去影響別人,情感卻能做到這一點。 ” 而故事 正是承載情感的最佳載體! 開啟故事思維,一個簡單的故事就能讓人們對人際 關(guān)系、價值觀和目標(biāo)產(chǎn)生認(rèn)同感,這也決定著你是否能讓人們發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可你或你的產(chǎn)品。簡單而言,你的故事能讓人們 投入更 多! 課程將通過故事理念闡述、故事講述的技巧,故事設(shè)計的方法,故事收集的途徑等方 面使你成為故事高手,并幫助你運用故事的力量與聽眾建立深層、親密的關(guān)系,從而輕松 地影響、激勵、改變他人。
[課程內(nèi)容]
課程收益:
1、使學(xué)員掌握如何設(shè)計故事演講與魅力語言組織。 2、真正克服演講恐懼和內(nèi)心緊張的情緒。
3、學(xué)會并掌握增強語言感染力的方法和技巧。 4、對任何情況的臨場演講得心應(yīng)手。
5、整體把控故事演講的全體受眾,走心互動,贏得受眾的內(nèi)心共鳴。
課程綱要:
第一章 演講與口才訓(xùn)練的基礎(chǔ)篇:溝通中的障礙與如何突破演講的緊張恐懼情緒
一、口才的基礎(chǔ)——溝通:
1、影響彼此溝通的三大要素:情感的認(rèn)同、思維的共識、訴求的明確
2、檢測溝通:(1)互動項目:電波速遞
二、演講中心理緊張的5個原因:1、自卑 2、準(zhǔn)備不夠充分3、怕出錯求完美4、太在意別人的看法 5、在陌生場合及環(huán)境
三、突破緊張的7個方法:1、充分準(zhǔn)備 2、積極暗示 3、無語練膽 4、做深呼吸 5、調(diào)整動作 6、專注所說 7、建立自信
四、公眾演講的準(zhǔn)備
1、材料內(nèi)容的準(zhǔn)備 2、分析聽眾的準(zhǔn)備 3、目的態(tài)度的準(zhǔn)備 4、了解會場的準(zhǔn)備5、身體狀態(tài)的準(zhǔn)備 6、心理情緒的準(zhǔn)備
五、分析聽眾的準(zhǔn)備 實戰(zhàn)演練:1分鐘演講(呼吸、眼神、節(jié)奏)
第二章 故事演講力訓(xùn)練
第一部分:故事對于演講的重要性:
故事在演講中的位置 故事、聽眾、演講者的關(guān)系
故事表現(xiàn)力矩陣:了解自己是什么類型的故事講述者 認(rèn)識故事小心故事陷阱
第二部分:傳達聽眾會銘記在心的內(nèi)容
故事路徑圖:幫助演講者找到故事線索;明確你的故事目的:讓故事對聽眾有所價值 經(jīng)典的故事結(jié)構(gòu)
第三部分:讓你的故事光彩奪目:
精雕細(xì)琢-吸引聽眾的點睛之筆 打造驚奇元素,給觀眾新的視角
第四部分:讓故事回到真實場景:
準(zhǔn)備一個7分鐘的工作PPT,其中要包含一個故事,主題自定 呈現(xiàn)一個工作演講場景的故事
第五部分:成為故事高手的秘訣:
識別影響故事效果的路障
故事影響力模型:選擇最佳故事的參考依據(jù) 評估故事的效能方法
第六部分:豐富故事錦囊:不僅要成為好的故事講述者,還要成為好的故事傾聽者 打造故事錦囊的結(jié)構(gòu)
識別故事時刻的意識,觸發(fā)故事素材的技巧
于金鵬老師的其它課程
創(chuàng)業(yè)學(xué)院情景沙盤課程【創(chuàng)業(yè)營銷】[課程背景]所謂創(chuàng)業(yè)營銷,就是創(chuàng)業(yè)企業(yè)家憑借創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)計劃和創(chuàng)新成果,獲取企業(yè)生存發(fā)展所必需的各種資源的過程,它實際上是一種嶄新的創(chuàng)業(yè)模式。今天,對于大多數(shù)年輕的創(chuàng)業(yè)者來說,既缺乏資金和社會關(guān)系,又缺乏商業(yè)經(jīng)驗,所擁有的只是創(chuàng)業(yè)激情和某種新產(chǎn)品的原始構(gòu)思或某種新技術(shù)的初步設(shè)想。要獲得成功,除了勇氣、勤奮和毅力外,
講師:于金鵬詳情
贏在起點—新晉員工職業(yè)化訓(xùn)練一、課程簡介1、課程設(shè)置背景:“一片茫然,到底要做什么”、“進入公司,工作要如何下手”、“我的工作到底是什么,怎么做”、“我要這樣才能與企業(yè)共發(fā)展”、“企業(yè)對我們會有什么要求”、“我要如何做,才能算得上是一位好員工”、“我一個什么都不懂的人,如何走向職業(yè)化”,這也許是大部分新晉員工的想法;“毛手毛腳,一問三不知”、“老是犯同樣的錯
講師:于金鵬詳情
《有效溝通》 10.08
『通力合作』系列(3):合作能力訓(xùn)練課程【有效溝通】[課程背景]企業(yè)人每天工作的70時間都在與人溝通,企業(yè)中85的問題都是由于溝通不善帶來的。解決溝通中存在的問題,一定可以帶來企業(yè)績效的提升和人員關(guān)系的融洽。讓我們用特色鮮明的溝通課程幫助您的員工分析溝通的障礙產(chǎn)生,分享溝通問題的解決方法。我們相信溝通的潤滑劑,一定可以成為企業(yè)發(fā)展的助推器![課程特點]1.講
講師:于金鵬詳情
《執(zhí)行力》 10.08
『通力合作』系列(4):合作能力訓(xùn)練課程【執(zhí)行力】【課程設(shè)置背景】大浪淘沙,唯強者生存.一百多年前紐約證交所選取了11家公司作為道瓊斯指數(shù)股,一百年后的今天唯獨GE還位列其中.麥肯錫的報告指出,1917年lt;福布斯gt;100強,到1987年時僅有17家尚位列百強之中.讓我看看眼前的情況吧,2000年財富500前200強的企業(yè)有40家的CEO被迫離開--不
講師:于金鵬詳情
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》 10.08
管理者能力情景式訓(xùn)練課程【卓越領(lǐng)導(dǎo)力】(詳細(xì)課綱)企業(yè)的發(fā)展壯大,需要管理干部的快速成長;面對越來越激烈的市場競爭,需要管理干部的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的中層管理干部,尤其是新任的主管經(jīng)理,從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后,對管理工作及管理角色的認(rèn)識不到位,管理工作片面而被動,沒有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來。有些中層管理干部雖然具有管理意識,但缺思路,缺方法,缺
講師:于金鵬詳情
《做一個卓越的職業(yè)人》 10.08
『通力合作』系列(5):職業(yè)化態(tài)度訓(xùn)練課程【做一個卓越的職業(yè)人】【授課形式】采用目前國際上最盛行的心靈對話、案例模擬等情境式培訓(xùn)方法,使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài),認(rèn)知企業(yè)的核心價值觀,并提升自我洞察的能力,發(fā)現(xiàn)自身的盲點與不足,增強對公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠度,是一個打造無障礙溝通、責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)習(xí)型
講師:于金鵬詳情
課程段位課程主題內(nèi)容與課程簡介課程模式【教你玩轉(zhuǎn)講堂】必修課程【課程設(shè)計與開發(fā)】-課程開發(fā)工具情景訓(xùn)練(開場,結(jié)尾,邏輯工具)講授+訓(xùn)練【授課與演講技術(shù)訓(xùn)練】-課程中有效表達的七個核心技能情景訓(xùn)練講授+情景【PPT制作與呈現(xiàn)技術(shù)】-PPT設(shè)計與制作基礎(chǔ)技能訓(xùn)練講授+實訓(xùn)『教你如何玩轉(zhuǎn)講堂必修課程』之(1):【培訓(xùn)課程設(shè)計與開發(fā)】[課程綱要]第一章:認(rèn)知篇1、
講師:于金鵬詳情
班組長基礎(chǔ)管理能力訓(xùn)練 10.08
班組團隊管理訓(xùn)練課程:【團隊建設(shè)與團隊管理】企業(yè)的基層管理干部是企業(yè)發(fā)展的基石,企業(yè)基層管理干部具備高效、規(guī)范、完善的管理技能是生產(chǎn)高效率、產(chǎn)品高質(zhì)量的基本保障。車間日常管理是企業(yè)生產(chǎn)管理最為重要的組成部分。加強企業(yè)現(xiàn)場管理是提升企業(yè)核心競爭力的必由之路。1.建立對班組管理的整體和系統(tǒng)思維,理解從問題,思路,系統(tǒng),方法到動作的管理線索2.理解班組管理者在企業(yè)
講師:于金鵬詳情
《沙漠掘金1天版情景式沙盤課程附流程2020》 10.08
“與企業(yè)共命運”情景式沙盤課程之【打造卓越團隊】課時:1天(6課時)【授課形式】采用目前國際上最盛行的心靈對話、案例模擬等情境式培訓(xùn)方法,使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài),認(rèn)知企業(yè)的核心價值觀,并提升自我洞察的能力,發(fā)現(xiàn)自身的盲點與不足,增強對公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠度,是一個打造無障礙溝通、責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)
講師:于金鵬詳情
《通力合作(詳情版)》 10.08
于金鵬老師品牌課程(2):“打造卓越團隊”情景式系列課程【通力合作】(詳細(xì)課綱)團隊合作是一種為達到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來的自愿合作和協(xié)同努力的精神。它可以調(diào)動團隊成員的所有資源和才智,并且會自動地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象,同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻者適當(dāng)?shù)幕貓?。如果團隊合作是出于自覺自愿時,它必將會產(chǎn)生一股強大而且持久的力量?!臼谡n形式】采用目前國際
講師:于金鵬詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194