《贏在執(zhí)行——打造團隊執(zhí)行力》

  培訓講師:蔣裕華

講師背景:
蔣裕華老師團隊管理實戰(zhàn)專家16年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗北大國際MBA(BiMBA)商學院工商管理碩士北大國際MBA商學院特聘人才選拔面試官曾任:德利多富中國有限公司丨高級銷售經(jīng)理曾任:中國惠普丨關(guān)鍵業(yè)務(wù)服務(wù)器渠道部總監(jiān)曾任:IBM丨互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器部 詳細>>

蔣裕華
    課程咨詢電話:

《贏在執(zhí)行——打造團隊執(zhí)行力》詳細內(nèi)容

《贏在執(zhí)行——打造團隊執(zhí)行力》

贏在執(zhí)行——打造團隊執(zhí)行力
課程背景:
任何組織想要追求卓越,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,都必須提升團隊的執(zhí)行力,缺乏高效執(zhí)行力的團隊,就是一盤散沙,難以成就基業(yè)長青的宏偉目標?,F(xiàn)實生活中,為什么很多團隊明明制定了清晰的目標和計劃,卻總是難以執(zhí)行到位呢?所以最終也沒有實現(xiàn)團隊的整體目標。那么,怎樣才能有效地提升團隊的執(zhí)行力,讓自己的團隊也能不斷地達成目標,同時在追求完成目標的過程中,實現(xiàn)團隊的快速成長?
其實,如果我們細致地分析那些卓越團隊之所以卓爾不群,屢創(chuàng)佳績,根本的原因,就在于他們有自己完整的執(zhí)行體系——這就是他們的秘密武器!打造團隊執(zhí)行力并不是簡單地依靠每個人的單獨行動、或者團隊喊喊口號、打打雞血,而是在工作實踐中,充分發(fā)揮體系的作用,真正做到每天堅持落地執(zhí)行,日拱一卒,功不唐捐,正是依靠科學的方法所建立起來的執(zhí)行體系,并一絲不茍的踐行,最終才能超越平凡,實現(xiàn)令人驚羨的業(yè)績。
《贏在執(zhí)行——打造團隊執(zhí)行力》,就是要幫助學員掌握執(zhí)行力提升的科學方法,建立起高效的執(zhí)行體系,理解執(zhí)行力的提升應(yīng)該細化到每天的固定動作上,并帶領(lǐng)團隊把每個細節(jié)動作都能落實到位,一點一滴地磨練團隊的執(zhí)行力,通過長期持續(xù)的刻意練習,繼而不斷地提升團隊的整體執(zhí)行水平,最終實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的宏偉目標。
課程收益:
● 幫助學員建立“唯方法是從”的信念,只為成功找方法,不為失敗找借口
● 讓學員理解高效執(zhí)行需要一個形成閉環(huán)的執(zhí)行體系,認識系統(tǒng)化思維的魅力
● 掌握為需要采取的職業(yè)行動增加吸引力的科學方法
● 學習讓職業(yè)行動的開始變得簡便易行的有效方法
● 理解為團隊建立起相互促進、相互支持的環(huán)境,是團隊成功的關(guān)鍵
● 了解職業(yè)行動需要形成閉環(huán)的重要性,并掌握行之有效的方法
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)管理者、新晉管理者
課程方式:案例研討+小組演練+情境模擬+游戲啟示
課程大綱
第一講:信念系統(tǒng)——影響我們職業(yè)終局的底層密碼
一、理解信念:信念是自我實現(xiàn)的預言
案例分享:催眠大師埃里克森的神奇故事
1. 理論基礎(chǔ):NLP理解層次模型
案例分享:一名成功的銷售人員(Zoe)
2. 信念概念:那些我們深信不疑、脫口而出的想法
二、改變信念:為自己和團隊創(chuàng)造理想新世界
引入:信念的意義
案例分享:
- 職業(yè)失敗是個人“追求”的結(jié)果嗎?(職業(yè))
- 家暴是自己“追求”的結(jié)果嗎?(個人)
小組練習:那些我們自己創(chuàng)造出來的現(xiàn)實
1. 改變職場負面信念
討論:我們現(xiàn)在的職場信念是怎樣形成的
1)小心團隊成員那些經(jīng)常脫口而出的話
2)不要再做人生垃圾筐
3)用新的積極信念代替負面信念
4)為了達成團隊目標,我們需要舍棄哪些負面的信念?
小組練習:發(fā)現(xiàn)那些我們需要改變的負面信念
2. 構(gòu)建新的信念
- 為了實現(xiàn)職業(yè)理想,重新選擇我們需要堅守的信念
三、成功有方法:做一個“迷信”方法的人(樹立職業(yè)成功信念)
案例分享:牛人牛在有方法——28位高考狀元的成功經(jīng)驗
1. 職業(yè)夢想實現(xiàn)五步法
- 夢想;發(fā)酵;嘗試;堅持;成真
案例分享:一位職場成功者的快速升遷之路
2. 職業(yè)目標設(shè)定的SMART原則
3. 實現(xiàn)職業(yè)目標的重要因素(關(guān)鍵里程碑)
1)個人職業(yè)目標是否跟團隊目標吻合
2)關(guān)鍵里程碑是否得到直接領(lǐng)導的支持
練習:設(shè)定自己的職業(yè)目標以及關(guān)鍵里程碑
第二講:高效執(zhí)行力——企業(yè)強大的人才閉環(huán)系統(tǒng)
導入:贏在人才閉環(huán)系統(tǒng)——為什么從華為和阿里巴巴離職的人才那么受歡迎?
1)人才閉環(huán)系統(tǒng)的優(yōu)點:個體很容易同質(zhì)化
2)人才閉環(huán)系統(tǒng)的本質(zhì):支持員工建立高效的職業(yè)習慣
一、贏在系統(tǒng):卓越管理者的成功秘訣
分享:人生決定論(想法決定行動,行動決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運)
案例分享:英國自行車隊的成功故事
二、行為改變:你也可以成為卓越管理者
1. 兩大難題:行為瓶頸
1)自戀定律:與身份不相符的行為不會持久
2)好習慣養(yǎng)成的難點:難以度過潛能積蓄期
2. 三層結(jié)構(gòu):行為改變
結(jié)構(gòu)一:由外至內(nèi)結(jié)果的變化
結(jié)構(gòu)二:流程的變化
結(jié)構(gòu)三:身份的變化
三、科學方法:職業(yè)習慣建立四大定律
定律一:讓職業(yè)行動的提示顯而易見
定律二:讓職業(yè)行動的結(jié)果有吸引力
定律三:讓團隊行動的開始簡便易行
定律四:讓職業(yè)行動的獎勵令人愉悅
第三講:避免遺忘——讓職業(yè)行動的提示顯而易見
一、環(huán)境的價值:你在華為也能獲得成長
案例分享:駐越美軍輕松戒毒成功
1. 狄德羅效應(yīng):猩紅色長袍引發(fā)持續(xù)的購買活動
2. 助推健康飲食:哈佛大學餐廳里的助推效應(yīng)
3. 華為的新人訓練營:企業(yè)文化展廳的特殊價值
二、可視化奇跡:理解企業(yè)標語的實際價值
1. 心理學理論:閾值效應(yīng)
2. 視覺提示:我們行為發(fā)生的催化劑
案例分享:阿里巴巴和好未來的價值觀落地考核
三、行動提示:提高職業(yè)行動發(fā)生的機會
方式一:填寫工作執(zhí)行計劃
方式二:立即執(zhí)行(提示非常具體并可以立即執(zhí)行時,效果最好)
方式三:習慣疊加(繼【當前習慣】之后,我將執(zhí)行【新習慣】)
方式四:環(huán)境加成(讓良好的習慣提示在你的工作環(huán)境中顯而易見)
小組練習:為你職業(yè)夢想的落地執(zhí)行設(shè)計顯而易見的行動提示
第四講:難以抗拒——讓職業(yè)行動的結(jié)果有吸引力
一、采取行動:職業(yè)成就的渴求是最大的工作動力
1. 科學實驗:老鼠的多巴胺回路
2. 公式:行動=預期收益-行動阻力
1)面前的機會越有吸引力,采取行動的可能性越大
2)職業(yè)成功欲望是驅(qū)動職業(yè)行為的引擎
3)用綁定的方法,來消除行動阻力
案例分享:羅南伯恩的健身妙招
3. 公式:習慣疊加+綁定喜好
二、外部支持:我們可以借助的團隊力量
案例分享:華為銷售傳奇王總的榜樣力量
1. 模仿:親近的人/群體中的多數(shù)人/有權(quán)勢的人
2. 設(shè)定:給自己設(shè)定一個希望模仿的職業(yè)榜樣
3. 身份:友情和社區(qū)賦予人特定的身份,有助于行為的持續(xù)
4. 促進:多和那些具備與你相同行為的人在一起,你們會相互促進
案例分享:英盼夢想助力計劃
小組練習:設(shè)計一個讓你的職業(yè)行動有吸引力的方法
第五講:輕松起步——讓團隊行動的開始簡便易行
一、數(shù)量 vs 質(zhì)量:質(zhì)變需要足夠量變的積累
案例分享:佛羅里達大學攝影學生“數(shù)量”組和“質(zhì)量”組實驗
1. 大腦生理變化:重復一個動作
1)職業(yè)習慣:職業(yè)行為重復變?yōu)樽詣踊倪^程
2)職業(yè)習慣在于重復的次數(shù)
小組練習:如何讓團隊提倡的職業(yè)行為可以多次重復?
二、最省力法則:順應(yīng)人性,讓職業(yè)行動發(fā)生
導入:物理學最小作用量原理
- 因減而加:企業(yè)會清理團隊中能力差的成員,以使團隊整體更強大
三、克服拖延:影響職業(yè)行動的最大阻力
1. 決定性時刻:識別并優(yōu)化影響職業(yè)行動的關(guān)鍵要素
2. 兩分鐘法則:新的團隊行動用時不應(yīng)超過兩分鐘
3. 職業(yè)行動儀式化:開始階段的儀式化(實現(xiàn)的可能性成正比)
4. 執(zhí)行法則:萬事開頭難,開頭要簡單
四、不可避免:創(chuàng)造出職業(yè)行動一定會發(fā)生的有效機制
案例分享:雨果寫出《悲慘世界》的故事
1. 承諾機制:眼前的承諾鎖定未來的職業(yè)結(jié)果
2. 技術(shù)保障:用技術(shù)實現(xiàn)職業(yè)行動的自動化
小組練習:思考讓你的職業(yè)行動更容易執(zhí)行的方法
第六講:完整閉環(huán)——讓職業(yè)行動的獎勵令人愉悅
一、職業(yè)行為改變準則:重復發(fā)生形成新的腦回路
1. 人腦的自然習慣:形成閉環(huán)
2. 人類進化的必然結(jié)果:人們需要得到及時滿足感
3. 人類后天訓練的習慣:延遲滿足
4. 提高行為發(fā)生的頻度:(股票經(jīng)紀人的獎勵故事)
案例分享:阿里巴巴的銷售冠軍獎勵創(chuàng)造奇跡
二、職業(yè)習慣追蹤:一個強大的習慣養(yǎng)成工具
1. 職業(yè)習慣追蹤自成閉環(huán)
——記錄動作,觸發(fā)動作,準總行為,轉(zhuǎn)化獎勵
2. 職業(yè)習慣追蹤的重要價值
——創(chuàng)建視覺提示,內(nèi)在激勵機制,滿足感提升,視覺證據(jù)
3. 做好職業(yè)習慣追蹤
——測量自動化、手動追蹤(僅限于最重要的習慣)、記錄測量值(習慣結(jié)束)
小組練習:給你的職業(yè)行動設(shè)計讓你心動的獎勵
三、持續(xù)努力:成功絕非一蹴而就
1. 智慧選擇:多做“難易程度剛剛好”的事情
2. 堅持選擇:卓越管理者遇到激情消退的時候,依然會堅持
3. 追求卓越的必經(jīng)之路:無休止地反復做同樣的事情
4. 不斷提升:致力于微小的、可持續(xù)、不懈的改進

 

蔣裕華老師的其它課程

聚心協(xié)力——打造高績效鐵軍課程背景:在當今這個VUCA時代,管理者經(jīng)常會面臨一些棘手的難題:1.自己制定了計劃,目標也分解了,但是團隊執(zhí)行起來,效果卻不如人意?2.企業(yè)已經(jīng)很關(guān)心優(yōu)秀人才了,可他們怎么就那么任性,隨時就可以離職?3.怎樣才能讓團隊擁有持續(xù)的奮斗激情、保持高漲的工作狀態(tài)呢團隊成員如何才能做到自動自發(fā)?4.為什么自己團隊的員工責任感很差、忠誠度不

 講師:蔣裕華詳情


致勝決策——系統(tǒng)思維與科學決策課程背景:對于管理者來說,日常工作中經(jīng)常會面對許多重要的決策:工作重點應(yīng)該放在人才的培養(yǎng)上、還是業(yè)績指標的完成上?應(yīng)該多花時間關(guān)注團隊的業(yè)務(wù)骨干、或是幫助團隊的落后人員?公司的產(chǎn)品研發(fā)更重要、還是市場營銷更重要?離職的人員到底要不要用心挽留?是多花時間跟上級領(lǐng)導溝通,還是多花時間和團隊成員溝通?等等。大多數(shù)管理者的思維模式,會聚

 講師:蔣裕華詳情


卓越管理者的三項修煉課程背景:企業(yè)的高速發(fā)展需要卓越管理者,可是卓越管理者從何而來?他們是怎樣成長起來的?或許,卓越管理者是天生的嗎?其實,職場中的每一個人,只要對自己的未來職業(yè)發(fā)展有著清晰規(guī)劃,并且愿意付出努力去執(zhí)行,都有可能成長為一名卓越管理者。因為,任何一名管理者,都是從職場小白逐漸磨練成為卓越管理者的,只是他們的成長路徑,各不相同,有的人是自己琢磨、

 講師:蔣裕華詳情


打造高能團隊——經(jīng)理人的情緒壓力管理課程背景:在這個變革越來越迅猛、不確定性越來越普遍的時代,現(xiàn)代企業(yè)員工經(jīng)常需要學習各種新技術(shù)、面對各種新變化、解決各種新問題,很多人感到工作壓力越來越大,常常感到身心疲憊、力不從心;作為管理者,更是需要處理來自于內(nèi)部和外部的各種新情況、應(yīng)對各種新競爭,而且,都市生活的壓力也越來越大,于是,有些管理者變得越來越焦慮、個人身體

 講師:蔣裕華詳情


賦能團隊——管理者授權(quán)與激勵課程背景:大多數(shù)管理者都希望自己“位高權(quán)重責任輕”,主要工作都由下屬處理的妥妥帖帖的,但現(xiàn)實工作中,我們經(jīng)常聽到管理者的各種抱怨:1、每天的時間都不夠用,總是有多么多事情需要自己親自去處理;2、在公司已經(jīng)累得像牛,晚上回家還有繼續(xù)加班,晚睡像狗;3、每到節(jié)假日,總是無法和家人歡聚,因為自己總是陷入加班中;4、已經(jīng)接近于7x24地忙

 講師:蔣裕華詳情


管理者的角色定位認知課程背景:管理者大多數(shù)都是從優(yōu)秀的員工晉升上來的,從優(yōu)秀的業(yè)務(wù)高手到管理者的身份轉(zhuǎn)變,看似順理成章、水到渠成,而且很多企業(yè)的高層管理者往往也都是這樣認為的,但實際上,很多原本業(yè)務(wù)能力非常強的優(yōu)秀員工升職以后,在管理崗位上卻磕磕絆絆,遠遠沒有之前自己做業(yè)務(wù)那樣得心應(yīng)手,這背后的原因到底是什么?他們通常會遇到哪些問題呢?1、以前那些親密如兄弟

 講師:蔣裕華詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有