非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

  培訓(xùn)講師：趙泊瑜

講師背景：
趙泊瑜老師組織與人力資源專家17年企業(yè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)國家一級人力資源管理師、企業(yè)培訓(xùn)師AACTP國際認(rèn)證行動領(lǐng)導(dǎo)力教練保定人社局評選100位管理類創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師“光能杯”全國卓越人力資源經(jīng)理人（光伏行業(yè)專屬性評選）曾任：英利集團(tuán)（新能源企業(yè) 詳細(xì)>>

趙泊瑜
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理詳細(xì)內(nèi)容

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程提綱
講師：趙泊瑜
【課程背景】
當(dāng)今時(shí)代是變革和競爭的時(shí)代，而企業(yè)的競爭關(guān)鍵在于核心人力的競爭。但長久以來，非人力資源經(jīng)理往往因績效或資歷得以晉升，因而對人力資源管理認(rèn)識不清，認(rèn)為人力資源管理僅僅是HR部門的事情，缺乏對人才選用育留的基本技能，造成人員流失、考核不公，影響企業(yè)的整體發(fā)展。如果企業(yè)的管理者都能夠具備一定的人力資源管理知識和基本技能，將極大促進(jìn)組織和團(tuán)隊(duì)效能的提升。
本課程由趙泊瑜老師結(jié)合十余年HR管理工作經(jīng)驗(yàn)，及多年HR實(shí)戰(zhàn)授課精心打造，課程內(nèi)容不僅凝結(jié)了公司內(nèi)部人力資源管理的諸多精髓，同時(shí)還結(jié)合了講師在為企業(yè)提供咨詢與培訓(xùn)過程中提煉的實(shí)踐工具與技巧。
【課程收益】
1、掌握人力資源管理的戰(zhàn)略意義及發(fā)展趨勢，提升人力資源管理意識。
2、掌握管理者所擔(dān)當(dāng)?shù)?a href="http://m.fanshiren.cn/neixun/retrieval/74_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">人力資源管理角色和職責(zé)，促進(jìn)人力資源管理
3、掌握人力資源管理技能（選、育、用、留），提升管理能力
4、建設(shè)積極企業(yè)文化，形成良好的人力資源環(huán)境。
【課程對象】企業(yè)各級管理者
【課程特色】
主題講授；2、案例研討；3、實(shí)操練習(xí)；4、落地工具
【課程提綱】
第一部分 直線經(jīng)理為何要學(xué)習(xí)人力資源管理
一、直線經(jīng)理會遇到哪些人事難題
1、總是找不到合適的人
2.部門業(yè)績難以實(shí)現(xiàn)
3.員工流失率高
二、直線經(jīng)理如何與人力資源部門配合
1.了解和遵守公司人事規(guī)章制度
2.積極尋求人力資源部門的支持
三、直線經(jīng)理的重大認(rèn)識誤區(qū)
四、優(yōu)秀直線經(jīng)理的七大角色
1.面試考官
2.訓(xùn)導(dǎo)教官
3.績效判官
4.薪酬薦官
5.獎懲法官
6.申訴縣官
7.生涯導(dǎo)官
第二部分 選人：如何慧眼識才 招賢納士
一、選人的三大亮點(diǎn)工作
1.招募英才，持續(xù)發(fā)展
2.人才標(biāo)準(zhǔn)，德才有別
3.火眼金睛，有效識才
二、人才四力模型
1.專業(yè)能力
2.過去的經(jīng)歷
3.核心潛能
4.未來潛力
三、面試技巧
1.直線經(jīng)理的選人措施
2.如何運(yùn)用“望聞問切”法識人
3.面試工作的要點(diǎn)
4.說服心儀應(yīng)聘者的四大絕招
5.選人、薦人的3種人力資源方法
第三部分 用人：如何適崗適才 把握核心
一、用人的新境界
二、用人的基礎(chǔ)：工作分析
三、如何做好團(tuán)隊(duì)績效管理
1.績效管理常用工具
2.目標(biāo)與考核管理
3.績效面談與輔導(dǎo)
4.如何做好薪酬與績效的匹配管理
第四部分 育人：如何創(chuàng)造佳績 成就下屬
一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制建立
1.建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
2.構(gòu)建業(yè)績改進(jìn)模式的步驟
二、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化
1.培訓(xùn)績效曲線
2.如何建立在職培訓(xùn)體系
3.如何將培訓(xùn)進(jìn)行轉(zhuǎn)移
4.培訓(xùn)后效果強(qiáng)化方案
5.部門可開展的培訓(xùn)內(nèi)容與形式
三、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)生態(tài)圈建設(shè)
1.如何提升員工的培訓(xùn)參與度
2.“君親師”育人
3.內(nèi)部教育實(shí)操手冊
4.人才培養(yǎng)四步法
四、OJT在崗訓(xùn)練
1.OJT自檢表
2.3E模型育人
第五部分 留人：如何設(shè)置激勵機(jī)制 留住人才
一、留人舉措
1.鐵打的營盤流水的兵
2.職業(yè)規(guī)劃
?職業(yè)規(guī)劃SWOT分析法
?職業(yè)規(guī)劃三葉草模型
3.留人留心
4.有效激勵員工
?正向激勵和負(fù)向激勵
?如何激勵新員工
?如何激勵老員工
?鯰魚效應(yīng)
5.留人措施
第六部分 課程總結(jié)和回顧

 

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激勵性薪酬體系設(shè)計(jì)課程背景：在經(jīng)濟(jì)全球化和市場競爭日益激烈的今天，薪酬管理已成為企業(yè)吸引和保留優(yōu)秀人才的關(guān)鍵因素之一。然而，許多企業(yè)在薪酬管理方面仍然存在諸多問題，如薪酬缺乏激勵性，員工工作沒有激情；薪酬缺乏內(nèi)外部公平性，人才進(jìn)不來留不??；新老員工薪酬倒掛，新員工工資比老員工高的問題如何破解；企業(yè)人工成本高昂但人效低下；工資體系一眼望到頭，員工看不到薪資晉級

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落地有聲的績效管理體系課程背景：績效管理被稱為企業(yè)管理的重要難題之一。如何把公司戰(zhàn)略通過績效管理體系有效落地？如何構(gòu)建上下貫通、左右拉齊的目標(biāo)體系？如果保障績效指標(biāo)的有效達(dá)成？如何配套與績效管理相關(guān)的激勵體系？績效管理=績效考核嗎？績效指標(biāo)如何設(shè)計(jì)？績效數(shù)據(jù)從何而來？……這些無一不是困惑組織績效管理如何實(shí)施的問題。本課程通過目標(biāo)、執(zhí)行、激勵三大體系的搭建，結(jié)

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《高效能管理者五項(xiàng)修煉》課程提綱講師：趙泊瑜【課程背景】管理者是企業(yè)的中流砥柱，他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心，因此提升管理者的工作管理技能，是保證企業(yè)戰(zhàn)略和各項(xiàng)決策順利實(shí)施的關(guān)鍵。然而，許多管理者在工作中常遇到以下困惑：如何提升自己的戰(zhàn)略定位如何調(diào)動下屬工作積極性如何進(jìn)行目標(biāo)管理及員工輔導(dǎo)如何進(jìn)行高績效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)如何進(jìn)行有效授權(quán)和監(jiān)督如何對員工進(jìn)行有效激勵

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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