經(jīng)銷(xiāo)商強(qiáng)大之路
培訓(xùn)講師:劉易明
講師背景:
劉易明老師企業(yè)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練專家國(guó)家認(rèn)證管理咨詢師多所總裁班特邀培訓(xùn)師中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院顧問(wèn)奇正管理咨詢公司高級(jí)講師經(jīng)歷描述劉易明老師從事企業(yè)管理及培訓(xùn)工作18年,曾先后在大型國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)擔(dān)任營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、總經(jīng)理等工作,對(duì)企業(yè)管理、營(yíng) 詳細(xì)>>
經(jīng)銷(xiāo)商強(qiáng)大之路詳細(xì)內(nèi)容
經(jīng)銷(xiāo)商強(qiáng)大之路
經(jīng)銷(xiāo)商強(qiáng)大之路
【課程背景】
經(jīng)銷(xiāo)商可謂是廠商與客戶的橋梁,經(jīng)銷(xiāo)商與廠商配合的好壞直接影響到企業(yè)的生存
和發(fā)展。對(duì)于企業(yè)而言,在當(dāng)前形勢(shì)之下,經(jīng)銷(xiāo)商已成為企業(yè)最寶貴的資源,是經(jīng)營(yíng)得
以繼續(xù)維系下去的命脈。本課程通過(guò)對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商的培訓(xùn),可以統(tǒng)一經(jīng)銷(xiāo)商認(rèn)識(shí),貫徹廠商
意志;可以提高經(jīng)銷(xiāo)商經(jīng)營(yíng)管理水平;幫助經(jīng)銷(xiāo)商訓(xùn)練相關(guān)技能;激發(fā)經(jīng)銷(xiāo)商合作熱情
,增強(qiáng)渠道滿意度,提高渠道忠誠(chéng)度,使廠商與經(jīng)銷(xiāo)商形成強(qiáng)大的協(xié)作戰(zhàn)略聯(lián)盟。
【課程收益】
← 幫助經(jīng)銷(xiāo)商老板優(yōu)化經(jīng)營(yíng)意識(shí),平衡廠商關(guān)系,實(shí)現(xiàn)合作發(fā)展共贏
← 幫助經(jīng)銷(xiāo)商老板轉(zhuǎn)變營(yíng)銷(xiāo)理念,提升營(yíng)銷(xiāo)能力,瞄準(zhǔn)市場(chǎng)追求效益
← 幫助經(jīng)銷(xiāo)商老板提升管理能力,優(yōu)化人才結(jié)構(gòu),以科學(xué)管理促發(fā)展
← 幫助經(jīng)銷(xiāo)商老板改善經(jīng)營(yíng)心態(tài),修煉領(lǐng)袖智慧,以大格局成就大事業(yè)
【培訓(xùn)方式】講師講授、案例分享、問(wèn)答互動(dòng)、影像資料、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
【授課老師】劉易明老師
【課程大綱】
引言:激發(fā)靈性與覺(jué)悟真相
1. 經(jīng)銷(xiāo)商老板的合作與經(jīng)營(yíng)意識(shí)優(yōu)化
← 強(qiáng)大之路:自我崛起根源為先
← 經(jīng)銷(xiāo)商如何和廠家互補(bǔ)與合作商共贏
← 經(jīng)銷(xiāo)商其發(fā)展與廠家之間合作關(guān)系的重要性
← 經(jīng)銷(xiāo)商如何能夠在市場(chǎng)疲軟狀態(tài)尋找出路
← 以求真之心看待真知真相
← 用專注極致的態(tài)度關(guān)注未來(lái)發(fā)展
← 合作觀念:上善若水 溶入之智
← 團(tuán)隊(duì)觀念:優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的成功之道
← 分享 :招工、吸引人、求賢令
← 成本觀念:用資本眼光關(guān)注產(chǎn)出
← 發(fā)展觀念:逆水行舟,不進(jìn)則退
二 、經(jīng)銷(xiāo)商老板營(yíng)銷(xiāo)能力提升
← 營(yíng)銷(xiāo)思維區(qū)分:工廠—市場(chǎng)—問(wèn)題
← 營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)比較:被動(dòng)—主動(dòng)—互動(dòng)
← 觀點(diǎn):厘清思路才能發(fā)現(xiàn)出路
← 營(yíng)銷(xiāo)升級(jí)探究:店面營(yíng)銷(xiāo)進(jìn)化論
← 互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)特點(diǎn):顧客—朋友—粉絲
← 銷(xiāo)售本質(zhì)探究:情緒、價(jià)值和利益
← 實(shí)戰(zhàn)技巧:提升與客戶溝通談判的主動(dòng)權(quán)
三 、經(jīng)銷(xiāo)商老板管理能力提升
← 觀點(diǎn):內(nèi)部看機(jī)制 外部看模式
← 管理思維區(qū)分:粗獷式PK科學(xué)性
← 二種領(lǐng)導(dǎo)方式:粗暴型PK仁慈型
← 團(tuán)隊(duì)進(jìn)化論:穩(wěn)定—稱職—優(yōu)秀—卓越
← 觀點(diǎn):卓越源于要求 要求要有標(biāo)準(zhǔn)
← 構(gòu)建系統(tǒng):團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)七大系統(tǒng)
← 組織人才管理:模式—機(jī)制—分配
← 案例:人才訓(xùn)練與指導(dǎo)五步工作法
← 案例:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)文化模式建設(shè)
← 案例:營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)7種常見(jiàn)角色管理
← 客戶管理策略:貨物—人心—人性
四 、經(jīng)銷(xiāo)商老板智慧與心靈修煉
← 艮卦啟示:智慧源于寧?kù)o
← 智慧與真相:領(lǐng)導(dǎo)、忠誠(chéng)與責(zé)任
← 才氣、福氣、運(yùn)氣都是修出來(lái)的
← 佛教智慧:慈悲懷 度人心
← 坤卦啟示:承擔(dān)是一種魄力
劉易明老師的其它課程
激發(fā)銷(xiāo)售動(dòng)力打造銷(xiāo)售精英【課程背景】沒(méi)有銷(xiāo)售就沒(méi)有企業(yè)!在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、產(chǎn)品同質(zhì)化越來(lái)越明顯的時(shí)代,提高銷(xiāo)售人員的水平是實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的重要因素。同時(shí),隨著市場(chǎng)環(huán)境的變化,不僅缺乏經(jīng)驗(yàn)的銷(xiāo)售新手需要銷(xiāo)售培訓(xùn),已有一定經(jīng)驗(yàn)的銷(xiāo)售老手也需要持續(xù)接受銷(xiāo)售培訓(xùn)。通過(guò)銷(xiāo)售訓(xùn)練,銷(xiāo)售人員可以在短時(shí)間內(nèi)掌握各種必備技能,始終保持良好的心態(tài)和高昂的斗志。此外,訓(xùn)練有素的銷(xiāo)
講師:劉易明詳情
賞罰分明-銷(xiāo)售隊(duì)伍的有效激勵(lì)【課程背景】銷(xiāo)售主管,是一支特殊的管理群體,在公司具有非常重要的作用。他們直接帶領(lǐng)一線銷(xiāo)售人員沖鋒陷陣,他們的職業(yè)素養(yǎng)、管理能力及工作態(tài)度,直接影響到公司銷(xiāo)售策略的有效執(zhí)行及一線團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力的有效發(fā)揮,他們團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的達(dá)成更是影響到公司整體銷(xiāo)售目標(biāo)的完成。所以,銷(xiāo)售主管管理技能的有效提升就顯得尤為重要。【課程收益】■學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn),用
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銷(xiāo)售精英激勵(lì)與實(shí)戰(zhàn)技能提升【課程背景】沒(méi)有銷(xiāo)售就沒(méi)有企業(yè)!在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、產(chǎn)品同質(zhì)化越來(lái)越明顯的時(shí)代,提高銷(xiāo)售人員的水平是實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的重要因素。同時(shí),隨著市場(chǎng)環(huán)境的變化,不僅缺乏經(jīng)驗(yàn)的銷(xiāo)售新手需要銷(xiāo)售培訓(xùn),已有一定經(jīng)驗(yàn)的銷(xiāo)售老手也需要持續(xù)接受銷(xiāo)售培訓(xùn)。通過(guò)銷(xiāo)售訓(xùn)練,銷(xiāo)售人員可以在短時(shí)間內(nèi)掌握各種必備技能,始終保持良好的心態(tài)和高昂的斗志。此外,訓(xùn)練有素的
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營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理實(shí)務(wù)【課程背景】在隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入與發(fā)展,營(yíng)銷(xiāo)理念與營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)也在不斷的深入,營(yíng)銷(xiāo)的作用及其重要性,也越來(lái)越受到各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的普遍重視,作為營(yíng)銷(xiāo)的載體——營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì),在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中將起著至關(guān)重要的作用。營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理是營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的重要組成,如何發(fā)揮營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)成員的積極性、主觀能動(dòng)力性、對(duì)企業(yè)生存與發(fā)展起著重要作用;如何管理好一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì),建立好一個(gè)龐大有
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職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升【課程收益】←學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,盤(pán)點(diǎn)自己,找到生命責(zé)任和工作原動(dòng)力;←塑造學(xué)員職業(yè)心態(tài),轉(zhuǎn)變思維模式,增強(qiáng)敬業(yè)精神;←學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng),提高做事標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和執(zhí)行力;←學(xué)習(xí)溝通技巧,探討目標(biāo)規(guī)劃,提升工作能力與信心;【培訓(xùn)方式】講師講授、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答互動(dòng)、影像資料【培訓(xùn)時(shí)間】一天(6H)【課程大綱】引言:關(guān)于幸福的探討1.優(yōu)秀人才的
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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理【課程背景】企業(yè)是若干人為了實(shí)現(xiàn)某一目的而成立起來(lái)的實(shí)體,從宏觀方面說(shuō),整個(gè)企業(yè)成員群體即是一個(gè)團(tuán)隊(duì),在微觀方面,根據(jù)分工的不同,又可以細(xì)分為若干小的團(tuán)體。團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系如何、他們之間配合的好壞直接關(guān)系到任務(wù)完成的質(zhì)量,也關(guān)系到企業(yè)的興衰榮辱。在組織或部門(mén)中,很可能出現(xiàn)組內(nèi)成員各方面能力參差不齊的情況,作為領(lǐng)導(dǎo)者,要有與不同的人相處與
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管理思維與管理技能提升 04.18
管理思維與管理技能提升【課程目標(biāo)】←認(rèn)識(shí)企業(yè)發(fā)展的規(guī)律,打造知行合一的高效團(tuán)隊(duì);←學(xué)習(xí)人才培養(yǎng),學(xué)習(xí)教練技術(shù),提高團(tuán)隊(duì)整體水平←認(rèn)清企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,提升管理者思維、洞察能力←學(xué)習(xí)高效溝通與協(xié)作技巧,提高組織運(yùn)行效率;←學(xué)習(xí)激勵(lì)方法,提升下屬動(dòng)力與能力,優(yōu)化團(tuán)隊(duì)和組織文化?!麕椭芾碚咝逕掝I(lǐng)導(dǎo)智慧,改善工作心態(tài),以忠誠(chéng)敬業(yè)踏實(shí)工作【培訓(xùn)方式】講師講授、案例分享
講師:劉易明詳情
管理者能力與素質(zhì)提升 04.18
管理者能力與素質(zhì)提升課程目標(biāo):←認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)規(guī)律,幫助學(xué)員優(yōu)化思維方式,提升思維能力←認(rèn)識(shí)管理本質(zhì),幫助學(xué)員升級(jí)管理理念,提高管理能力←學(xué)習(xí)人才培養(yǎng),帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)教練技術(shù),提高管理水平←認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)本質(zhì),學(xué)習(xí)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略,打造高效團(tuán)隊(duì)←學(xué)習(xí)管理溝通,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提高團(tuán)隊(duì)運(yùn)行效率←學(xué)習(xí)激勵(lì)方法,優(yōu)化團(tuán)隊(duì)組織文化,提升下屬行動(dòng)能力授課老師:劉易明老師課程大綱:
講師:劉易明詳情
管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)【課程目標(biāo)】?認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì),調(diào)整心態(tài)與思維,改善領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)。?探究智慧真相,開(kāi)啟領(lǐng)導(dǎo)法門(mén),提升領(lǐng)導(dǎo)魅力。?解讀領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力,優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)策略。?學(xué)習(xí)管理方法,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理能力,提高團(tuán)隊(duì)運(yùn)行效率【授課老師】劉易明老師【課程時(shí)間】2天/12小時(shí)【課程大綱】引言:探討培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的目的探討傳統(tǒng)文化給管理帶來(lái)的啟迪1.論國(guó)學(xué)智慧引領(lǐng)心態(tài)修煉?感悟
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