全腦思維演繹與全腦思維呈現(xiàn)
全腦思維演繹與全腦思維呈現(xiàn)詳細(xì)內(nèi)容
全腦思維演繹與全腦思維呈現(xiàn)
全腦思維演繹與全腦思維呈現(xiàn)
第一講 全腦思維演繹
收益:邏輯思考+視覺呈現(xiàn)全腦表達(dá),拓展思維邏輯
一、全腦思考=垂直理性思考+水平感性思考
1、水平思考進行發(fā)散思維,找到一切可能性
2、垂直思考進行深度延展,拓寬思維連接
3、全腦思維進行綜合應(yīng)用,系統(tǒng)表達(dá)構(gòu)建
二、 全腦思維方案表達(dá)運用
1、現(xiàn)場案例演示呈現(xiàn)如何進行表達(dá)
2、學(xué)員運用課題演示訓(xùn)練
第二講 全腦思維呈現(xiàn)
收益:實操表達(dá)+方案制作,學(xué)與用雙向訓(xùn)練
學(xué)員繪制并分享處女作---職業(yè)規(guī)劃 企業(yè)認(rèn)知(企業(yè)自定)
1、學(xué)員自我作業(yè)的表達(dá)呈現(xiàn)
2、學(xué)員作業(yè)的點評和延展運用
思維三種模式結(jié)構(gòu):時間 流程 要素
1、要素式管理表達(dá)的邏輯及演練
2、流程式管理表達(dá)的邏輯及演練
3、時間式管理表達(dá)的邏輯及演練
四、思維導(dǎo)圖核心運用(三橫四縱選題分析)
1、三橫:時間、流程、關(guān)鍵
2、四縱:我是誰?講給誰?達(dá)到結(jié)果?如何表達(dá)?
五、 三維思維表達(dá)初級運用—工作匯報及工作計劃
1、用一張思維導(dǎo)圖進行課程的學(xué)習(xí)和總結(jié)
教學(xué)方法:講師講解,案例分析,課堂掛圖,小組討論,角色扮演,現(xiàn)場制作
白玉成老師的其它課程
目標(biāo)實現(xiàn)SOS(目標(biāo)制定7步系統(tǒng))---管理導(dǎo)圖之目標(biāo)管理篇【課程背景】管理的核心本質(zhì)就是運用一切資源推動目標(biāo)的實現(xiàn),目標(biāo)的范圍不同所考慮額要素和資源也會不同。目標(biāo)在企業(yè)制定有企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、銷售目標(biāo)、管理目標(biāo)、成長目標(biāo)和職能目標(biāo)等等,如何有效的制定并實現(xiàn)它每個企業(yè)在企業(yè)發(fā)展的每個階段都需要考慮的課題。管理者提前思考以下幾個問題:您認(rèn)為團隊每個人都很清楚目標(biāo)達(dá)
講師:白玉成詳情
視覺管理表達(dá)與思維導(dǎo)圖表達(dá)第一講視覺管理表達(dá)一、引題:視覺化管理高效溝通技巧之開場4步和內(nèi)容5點1、視覺溝通小游戲-你說我畫高效溝通高效的4步和內(nèi)容5點二、制定學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)制定及思行合一理念說明1、思行合一為學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)2、團隊學(xué)習(xí)目標(biāo)制定及團隊建設(shè)三、思維導(dǎo)圖的核心原則:聚焦解構(gòu)重組呈現(xiàn)1、課程學(xué)習(xí)邏輯及核心講解2、課程學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的背后邏輯四、視覺化管理工
講師:白玉成詳情
思維導(dǎo)圖效能升級(1天初級版本) 06.19
思維導(dǎo)圖效能升級---管理導(dǎo)圖之成長篇【課程背景】管理人才如何高效成長不僅僅是效率和能力的提升,更重要的是企業(yè)核心競爭的呈現(xiàn)。管理人才的成長速度和勝任能力逐漸成為企業(yè)發(fā)展的障礙和動力,激發(fā)管理團隊成長是企業(yè)持續(xù)的管理課題。在實際的管理中,企業(yè)通常遇到以下的難題:管理團隊成長慢,對新知識及管理的理解和運用慢?團隊管理講不清,對上工作匯報及日常管理缺乏合理表達(dá)?
講師:白玉成詳情
思維導(dǎo)圖在管理中的運用(中級版本) 06.19
思維導(dǎo)圖在管理中的運用中級管理篇【課程背景】復(fù)盤和規(guī)劃是企業(yè)目標(biāo)落地的必備手段和方式,如何有效激發(fā)團隊在復(fù)盤總結(jié)匯總中呈現(xiàn)企業(yè)需要的價值,提高管理團隊總結(jié)管理水平是績效創(chuàng)造落地的基本功。124管控將企業(yè)團隊在總結(jié)管控中表達(dá)不清,缺乏邏輯結(jié)構(gòu),目標(biāo)跟蹤難以呈現(xiàn)的問題進行結(jié)構(gòu)化的統(tǒng)一梳理形成企業(yè)高效管理和目標(biāo)管控的系統(tǒng)解決方案。往往在實際管理中遇到以下一些狀況:
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思維導(dǎo)圖之工作匯報 06.19
思維導(dǎo)圖之工作匯報【課程背景】復(fù)盤和規(guī)劃是企業(yè)目標(biāo)落地的必備手段和方式,如何有效激發(fā)團隊在復(fù)盤總結(jié)匯總中呈現(xiàn)企業(yè)需要的價值,提高管理團隊總結(jié)管理水平是績效創(chuàng)造落地的基本功。124管控將企業(yè)團隊在總結(jié)管控中表達(dá)不清,缺乏邏輯結(jié)構(gòu),目標(biāo)跟蹤難以呈現(xiàn)的問題進行結(jié)構(gòu)化的統(tǒng)一梳理形成企業(yè)高效管理和目標(biāo)管控的系統(tǒng)解決方案。往往在實際管理中遇到以下一些狀況:總結(jié)復(fù)盤匯報中
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思維導(dǎo)圖之目標(biāo)管理 06.19
思維導(dǎo)圖之目標(biāo)管理【課程背景】管理的核心本質(zhì)就是運用一切資源推動目標(biāo)的實現(xiàn),目標(biāo)的范圍不同所考慮額要素和資源也會不同。目標(biāo)在企業(yè)制定有企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、銷售目標(biāo)、管理目標(biāo)、成長目標(biāo)和職能目標(biāo)等等,如何有效的制定并實現(xiàn)它每個企業(yè)在企業(yè)發(fā)展的每個階段都需要考慮的課題。管理者提前思考以下幾個問題:您認(rèn)為團隊每個人都很清楚目標(biāo)達(dá)成會是什么樣子嗎?您認(rèn)為團隊每個人都清楚目
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思維導(dǎo)圖之營銷式溝通5步(1天) 06.19
思維導(dǎo)圖之營銷式溝通5步---思維導(dǎo)圖之溝通成交篇【課程背景】營銷和成交不僅僅是營銷和銷售團隊需要具備的技能,是每一位管理者都應(yīng)該具備這樣的能力。對外的商務(wù)談判和項目路演,對內(nèi)的管理溝通和工作協(xié)調(diào),在各項工作中都需要具備成交的思維和意識,才能夠快速的達(dá)成結(jié)果。在各種的工作場景中,是否經(jīng)常遇到以下的事項:管理過程中說服團隊和員工的時候缺乏策略?營銷方案設(shè)計過程
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思維導(dǎo)圖之營銷式溝通5步(2天) 06.19
思維導(dǎo)圖之營銷式溝通5步【課程背景】營銷和成交不僅僅是營銷和銷售團隊需要具備的技能,是每一位管理者都應(yīng)該具備這樣的能力。對外的商務(wù)談判和項目路演,對內(nèi)的管理溝通和工作協(xié)調(diào),在各項工作中都需要具備成交的思維和意識,才能夠快速的達(dá)成結(jié)果。在各種的工作場景中,是否經(jīng)常遇到以下的事項:管理過程中說服團隊和員工的時候缺乏策略?營銷方案設(shè)計過程中缺乏成交的邏輯和切入要點
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績效管控--企業(yè)績效運行與升級 06.19
績效管控---企業(yè)績效與升級【課程背景】績效管理是企業(yè)常用于管理和人才獎罰的有效手段,但企業(yè)管理過程中由于對績效管理理解深度不夠,往往適得其反。有效的績效管理模式應(yīng)用,可以幫助企業(yè)和團隊實現(xiàn)以下幾點:有效制定和梳理管理目標(biāo),并制定執(zhí)行策略;有效進行人才培養(yǎng)和輔導(dǎo),提高團隊工作能力;有效調(diào)配企業(yè)資源合理應(yīng)用,提高效率和效益;激活人才動力和管理能力,實現(xiàn)管理團隊
講師:白玉成詳情
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