QCC質(zhì)量管理 小組活動 準(zhǔn)則及應(yīng)用

  培訓(xùn)講師:王延臣

講師背景:
王延臣知名生產(chǎn)管理培訓(xùn)師北京大學(xué)特聘講師全國專業(yè)人才管理委員會講師、中國管理科學(xué)研究院講師、咨詢師中國質(zhì)量認(rèn)證中心咨詢授課講師聚成、中華培訓(xùn)網(wǎng)、中企網(wǎng)特約講師、咨詢師現(xiàn)擔(dān)任:北京大學(xué)總裁班講師全國專業(yè)人才培訓(xùn)中心主任中國管理科學(xué)研究院講師、 詳細(xì)>>

王延臣
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QCC質(zhì)量管理 小組活動 準(zhǔn)則及應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容

QCC質(zhì)量管理 小組活動 準(zhǔn)則及應(yīng)用


 QC小組活動 準(zhǔn)則及應(yīng)用
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一、課程背景_______
市場競爭越來越激烈,而提高產(chǎn)品質(zhì)量培訓(xùn)" 產(chǎn)品質(zhì)量,縮短交付周期,持續(xù)降低企業(yè)管理成本,是企業(yè)致勝的關(guān)鍵因素。
日本能從二戰(zhàn)后的廢墟上迅速崛起,屢創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡,主要得益于兩大法寶:5S和QCC(品管圈)活動。到1966年4月,日本就有超過10,000個(gè)品管圈,每個(gè)圈平均節(jié)約2.4萬元,整體改善達(dá)20多億美金。
在中國,盡管有很多的企業(yè)在實(shí)施QCC,但它的效果卻遠(yuǎn)沒發(fā)揮出來,究其原因,推行的時(shí)機(jī)和方法掌握不對,結(jié)果只能是事倍功半。
本QCC課程將通過老師的知識分享并配合大量的案例展示和實(shí)戰(zhàn)練習(xí),讓學(xué)員掌握QCC推行體系及熟練運(yùn)用活動過程中的改善工具,通過對實(shí)際案例的練習(xí)透徹掌握QCC實(shí)施的每個(gè)步驟,并對卓越工廠的持續(xù)改善模式形成深刻的認(rèn)識。
二、課程價(jià)值_______
● 通過全員參與改善活動,樹立正確的QCC活動改善理念
● 掌握QCC活動開展的步驟和方法,并能獨(dú)立開展QCC活動
● 建立健全QCC活動持續(xù)改善體系
● 通過QCC活動,提升中基層管理者改善現(xiàn)場、質(zhì)量、效率、成本等的能力
● 通過全員參與,發(fā)掘并培養(yǎng)具備良好潛質(zhì)的優(yōu)秀骨干人員,促進(jìn)基層人才培養(yǎng)
三、授課方式_______
講解+案例模擬+互動研討+問題答疑+工具提供
四、課時(shí)_______
2天
五、課程大綱_______
第一講:質(zhì)量管理與QC小組
TQM——全面質(zhì)量管理的內(nèi)涵
QC小組概述
QCC的特征與作用
第二講:課題類型
問題解決型QCC(四個(gè)階段十個(gè)步驟)
創(chuàng)新型QCC(四個(gè)階段八個(gè)步驟)
  案例:QCC在豐田公司的發(fā)展
第三講:QCC推行的前期準(zhǔn)備
1、QCC推行委員會
2、量化的推行目標(biāo)
3、策劃、培訓(xùn)與宣傳
4、QCC活動管理辦法
  案例:QCC看板設(shè)計(jì)、微信、QQ群
5、組建QC小組和圈長的特質(zhì)
第四講: QCC項(xiàng)目運(yùn)行步驟詳解
1、課題的來源和評價(jià)方法
矩陣數(shù)據(jù)分析
案例: 降低T53左前門外板包邊不良率
2、現(xiàn)狀調(diào)查和相關(guān)QC工具
層別法、檢查表、柏拉圖等
3、目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)及SMART原則
4、原因分析和相關(guān)QC工具
魚骨圖、散布圖等
確定要因的方法
可用工具:調(diào)查表、簡易圖表(折線圖、柱狀圖、餅分圖等)、
排列圖等
6、擬定對策的工具
系統(tǒng)圖、對策評價(jià)表
對策實(shí)施:
“對策表”的要求逐一實(shí)施
效果驗(yàn)證
樣本量的確定、假設(shè)檢驗(yàn)、柏拉圖等
9、制定鞏固措施
標(biāo)準(zhǔn)化、趨勢圖、控制圖等
10、總結(jié)與下一步計(jì)劃
實(shí)例研討與分析:供電、通信QCC活動紀(jì)實(shí)
附件:QCC活動推行常用表單和圖表
第五講:QCC品管圈活動的實(shí)施工具培訓(xùn)
1、QC手法的定義和作用
2、QC手法應(yīng)用范圍結(jié)對比
3、舊QC七大工具的運(yùn)用流程與案例
4、新QC七大工具的運(yùn)用流程與案例
第六講:QCC的評審、發(fā)表和激勵(lì)
1、QCC成果的整理和發(fā)布
QCC成果發(fā)布模板
2、評審QCC成果的方法、標(biāo)準(zhǔn)
3、QCC成果的激勵(lì)

 

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QC七大手法實(shí)戰(zhàn)及QCC品管圈活動技能-------------------------------------------------------------------------------一、課程背景_______市場競爭越來越激烈,而提高產(chǎn)品質(zhì)量培訓(xùn)quot;產(chǎn)品質(zhì)量,縮短交付周期,持續(xù)降低企業(yè)管理成本,是企業(yè)致勝的關(guān)鍵因素。QC七大手法是在品質(zhì)管

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QC成果撰寫及發(fā)布技巧QC小組組活動成果報(bào)告是小組活動過程的書面表現(xiàn)形式,是小組活動的真實(shí)寫照。QC小組組全體成員經(jīng)過共同努力,完成了一個(gè)活動課題的改進(jìn),達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),并使成效得以鞏固,就應(yīng)該認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),整理成果報(bào)告,以便于相互交流、相互啟發(fā)、取長補(bǔ)短、共同提高。但是在撰寫QC成果報(bào)告方面,多數(shù)小組成員還沒有掌握其方法,還存在“照貓畫虎、一支筆繡花”的現(xiàn)

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QCC品管圈活動技能及持續(xù)推進(jìn)-------------------------------------------------------------------------------一、課程背景_______市場競爭越來越激烈,而提高產(chǎn)品質(zhì)量培訓(xùn)quot;產(chǎn)品質(zhì)量,縮短交付周期,持續(xù)降低企業(yè)管理成本,是企業(yè)致勝的關(guān)鍵因素。如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)的卓越績效?企業(yè)革

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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