執(zhí)行力課程-王曦英
執(zhí)行力課程-王曦英詳細內(nèi)容
執(zhí)行力課程-王曦英
執(zhí)行力課程(兩天)
第一天:《執(zhí)行的標準——結(jié)果思維》
第一節(jié):什么是執(zhí)行力?
――執(zhí)行力就是獲得結(jié)果的行動
第二節(jié):什么是結(jié)果
1、員工的困惑:為什么我拼命完成工作,領(lǐng)導(dǎo)卻不滿意呢?
管理者的痛苦:為什么下屬每天忙忙碌碌,工作確沒有進展?
2、如何對待員工“沒有功勞也有苦勞”
如何對待那些主動承擔責任,卻對公司造成損失的員工?
如何對待完成職責而不是做出結(jié)果?
如何對待“因為……所以”完不成結(jié)果的員工?
3、結(jié)果不等式:
①完成任務(wù)≠結(jié)果;
員工說“頭,我已經(jīng)完成你交代的任務(wù)啊”,老板“這不是我想要的結(jié)果”
做任務(wù)有三事:例行公事、完成差事、應(yīng)付了事
任務(wù)是一個執(zhí)行假象!完成任務(wù)不是執(zhí)行
對結(jié)果負責,是對我們工作的價值負責
對任務(wù)負責,是對工作的程序負責。
【情境互動】如果秘書的工作分為九段,那么你能成為幾段秘書?
②態(tài)度≠結(jié)果;
走得慢與死之間,你選擇哪個?
態(tài)度和結(jié)果是兩個獨立的系統(tǒng)
③職責≠結(jié)果;
都對職責負責,誰對結(jié)果負責?
職責不清晰,事情就沒有人去做;職責太清晰,大家就各掃門前雪!
沒有結(jié)果意識,職責就是一紙空文!
不止是要對職責負責,更要對職責背后的結(jié)果負責!
④理由≠結(jié)果
成功的人找方法,失敗的人找借口!問題是強者的動力,是弱者的墳?zāi)梗?br /> 找借口的原因是:沒有做出結(jié)果;找借口的本質(zhì)是:不敢承擔責任
戰(zhàn)場上:無論任何條件都不你打敗仗的理由!
市場上:無論任何問題都不是你不提供結(jié)果的理由!
【視頻以及討論】
⑤結(jié)論:結(jié)果文化、結(jié)果思維、做結(jié)果的習慣比做結(jié)果本身更重要!
員工不做結(jié)果,企業(yè)承擔后果!
第三節(jié):提供結(jié)果是職業(yè)化的底線
1、什么叫做底線?
【情境互動】底線思維訓(xùn)練
2、員工的底線――提供結(jié)果
企業(yè)和企業(yè)之間的關(guān)系是什么?
員工和企業(yè)的關(guān)系是什么關(guān)系?
商業(yè)交換的本質(zhì)是什么?
無論企業(yè)還是員工,同樣都要靠結(jié)果生存
判斷一個人是不是人才的唯一標準是結(jié)果!
3、結(jié)果的三要素--有時間、有價值、可考核
結(jié)果是用來交換的, 是可以滿足客戶需求的一種價值!
【工具使用】①結(jié)果管理表的應(yīng)用
②如何通過YCYA表格,管理突發(fā)事件,以及突發(fā)事件的跟蹤、落實和回饋
《YCYA研討會》如何運用YCYA實現(xiàn)公司結(jié)果管理
4、結(jié)果的兩大思維:外包思維、鏡子思維
外包思維:只有結(jié)果才能換取報酬
【案例分析和討論】
假如你不是這家公司的人,憑什么拿酬?
如果不是一家公司的人都知道提供結(jié)果交 換價值,那是一家公司的人,應(yīng)不應(yīng)該比別人做的更好?
“外包思維”是職業(yè)化的起點!
上班不是拿工資的理由,為企業(yè)提供結(jié)果才是得到報酬的原因!
鏡子思維:結(jié)果提前,自我退后。
【視頻案例分析和討論】
自我提前:
結(jié)果退后:
發(fā)生任何問題,先從自己身上找原因。
第四節(jié):做結(jié)果--命運掌握在自己手上
1、用結(jié)果來交換自己的工資,用結(jié)果來證明自己的價值。
2、結(jié)果怎樣,只在于你是不是一個合格的員工或合格的管理者,在于你是不是真正的對企業(yè),對自己有價值!
3、成功是由結(jié)果累積的。沒有每天的結(jié)果,就沒有結(jié)果的偉大。大器,不過是結(jié)果累積的時間長些罷了。
4、你每天結(jié)果的累加,也就是你的人生價值,這完全掌握在你自己的手中!
第五節(jié):
《結(jié)果思維研討與分享》在我們的日常工作中,哪些是工作有結(jié)果,哪些是工作無結(jié)果?如果改進?
【工具使用】如何通過“周結(jié)果周計劃”表格,管理日常工作
第二天:《執(zhí)行的人才——執(zhí)行人才的標準和特質(zhì)》
第一節(jié):為什么是西點?
一個偉大的“商學(xué)院”
西點給我們什么啟示?
西點帶給管理者什么?
第二節(jié):西點執(zhí)行人才第一要點:火一般的熱情
戰(zhàn)場上,實力強的一方不一定會贏……
杰克•韋爾奇劃分管理者的標準
對職業(yè)的熱愛是前進的動力
【視頻】微軟的瘋子
【工具及應(yīng)用】 艾利斯ABC情緒理論以及應(yīng)用
第三節(jié):西點執(zhí)行人才第二要點:無條件執(zhí)行
1、巴頓如何選擇軍官?
學(xué)會服從才會學(xué)會管理,將軍之路是從服從班長開始的!
2、不要忘了誰是教練
整體的巨大力量來自于個體的服從精神!
3、百分百支持決定。
即使決定是錯的,也要通過執(zhí)行來把事情做對,而不是再回頭討論。
第四節(jié):西點執(zhí)行人才第三要點:不斷提升自己
相對成長和絕對成長
【討論預(yù)分享】 哪些是相對成長哪些是絕對成長
第五節(jié):西點執(zhí)行人才第四要點:全力以赴
盡力而為與全力以赴
1%的失誤會導(dǎo)致100%的災(zāi)難!
第六節(jié):西點執(zhí)行人才第五要點:敬業(yè)為魂
認真第一,聰明第二
20年,從一片廢墟到創(chuàng)造世界經(jīng)濟奇跡
20年,從清潔馬桶到首相候選人
【視頻】阿甘精神
棗莊中學(xué)―――認真、專注創(chuàng)造生命的奇跡!
怎樣做到中國不敗,企業(yè)不衰?
第七節(jié):執(zhí)行人才到底有什么樣的特質(zhì)?
1、優(yōu)秀的執(zhí)行型人才有一點是共同的——那就是百分百負責任
西點軍校對學(xué)員們要求的標準——準時、守紀、嚴格、正直、剛毅
2、執(zhí)行人才特性:
信守承諾;結(jié)果導(dǎo)向;永不言敗
【視頻】永不言敗
失敗執(zhí)行力:執(zhí)行可以將錯誤的命令變成正確的結(jié)果
3、執(zhí)行就是非常“2+1”
沒有如果,沒假如有,只有對自己百分百負責任
【案例討論】你要負多少責任?
4、【場景互動】
我是誰?
兩種角色的邏輯分別是什么?
如果上級不懂管理,是不是我們不做結(jié)果的理由?
如果別人不配合你,是不是你不執(zhí)行的理由?
王曦英老師的其它課程
《職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》 04.15
職業(yè)化塑造與養(yǎng)成課程背景:市場競爭日趨激烈,管理節(jié)奏越來越快,企業(yè)都希望員工在企業(yè)不但能掌握基本的工作技能,更能夠職業(yè)化的高效工作。本課程結(jié)合我們在企業(yè)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗,以幫助員工養(yǎng)成職業(yè)化行為而設(shè)計本課程中主要有四個內(nèi)容:職業(yè)化的定位及五化標準;職業(yè)化的持續(xù)之道:修在學(xué)習;職業(yè)化的心智模式:樂在心智;職業(yè)化的工作行為:行在責任。將課程上學(xué)習內(nèi)容和實際工作相聯(lián)
講師:王曦英詳情
《陽光心態(tài)與情緒壓力管理》 04.15
陽光心態(tài)與情緒壓力管理課程背景:高爾基曾經(jīng)說過:“工作快樂,人生便是天堂;工作痛苦,人生便是地獄?!痹诂F(xiàn)實生活中,總看到他人的風景好,殊不知,最好的風景就在自己腳下。世界上沒有不好的工作,讓我們對工作產(chǎn)生不滿的是不平衡的心態(tài)和無法自我管理的情緒壓力。因此,快樂工作的關(guān)鍵取決于自己。放棄抱怨,用樂觀的心態(tài)去面對當前的工作,那么,我們就會從這種積極轉(zhuǎn)變中找到快樂
講師:王曦英詳情
《正能量與責任》 04.15
正能量與責任課程背景:正能量與負能量本是物理學(xué)名詞,“正能量”的流行源于英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》,其中將人體比作一個能量場,通過激發(fā)內(nèi)在潛能,可以使人表現(xiàn)出一個新的自我,從而更加自信、更加充滿活力。在職場當中,每個人每天都要面對著各種各樣的問題和壓力,疲于應(yīng)付。然而事件本身和事件對自身的影響,并不是完全相關(guān),換而言之,事物本身并不影響人,人
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《職場正能量》 04.15
職場正能量課程背景:正能量與負能量本是物理學(xué)名詞,“正能量”的流行源于英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》,其中將人體比作一個能量場,通過激發(fā)內(nèi)在潛能,可以使人表現(xiàn)出一個新的自我,從而更加自信、更加充滿活力。在職場當中,每個人每天都要面對著各種各樣的問題和壓力,疲于應(yīng)付。然而事件本身和事件對自身的影響,并不是完全相關(guān),換而言之,事物本身并不影響人,人們
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《全員執(zhí)行力》 04.15
全員執(zhí)行力課程背景:執(zhí)行就是把商業(yè)目標變成商業(yè)結(jié)果的行動,團隊的執(zhí)行力,就是把公司的經(jīng)營計劃變成財務(wù)結(jié)果的組織能力。市場經(jīng)濟的本質(zhì)就是公平交易下的自由競爭,公平就是價值對等,交易就是結(jié)果交換,競爭就是用結(jié)果說話。從這個意義上講,我們處在一個“用結(jié)果說話”的時代。領(lǐng)導(dǎo)個人執(zhí)行只是神話,全員執(zhí)行才是關(guān)鍵;讓員工給你想要的結(jié)果,打造真正的全員執(zhí)行力課程收獲:1.從
講師:王曦英詳情
《塑造陽光心態(tài),快樂工作》 04.15
快樂工作,塑造陽光心態(tài)課程背景:高爾基曾經(jīng)說過:“工作快樂,人生便是天堂;工作痛苦,人生便是地獄?!痹诂F(xiàn)實生活中,總看到他人的風景好,殊不知,最好的風景就在自己腳下。世界上沒有不好的工作,讓我們對工作產(chǎn)生不滿的是不平衡的心態(tài)。因此,快樂工作的關(guān)鍵取決于自己。放棄抱怨,用樂觀的心態(tài)去面對當前的工作,那么,我們就會從這種積極轉(zhuǎn)變中找到快樂。從自己勝任工作后的那一
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《你為誰工作》 04.15
你為誰工作我們在職場中工作,除了滿足衣食住行外,還給了我們什么價值我們的如何能夠在職場中更好的工作我們面對職場中的各種問題,如何獲得持續(xù)努力的力量課程背景:本課程從四個方面闡釋了提升職場價值:我們的工作使命、我們工作的心態(tài)、我們工作的能力,我們職場軟實力的修煉,使得員工能自動自發(fā)、不斷自我成長,追求成果和績效,提升自我的職場價值。本課程學(xué)習內(nèi)容和實際工作相聯(lián)
講師:王曦英詳情
4D卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)工作坊課程背景:本套認證課程是由美國哈勃望遠鏡開發(fā)研究負責人查理·培勒林博士經(jīng)過多年研究的結(jié)晶,解密了世界最高科技研究機構(gòu)NASA的團隊建設(shè)系統(tǒng),并已引進到中國航天隊伍建設(shè)的4D領(lǐng)導(dǎo)團隊系統(tǒng)中,為中國航天卓越團隊建設(shè)起到促進作用。課程從第五力入手,研究了人類的天性、心態(tài)、情緒、文化以及4D轉(zhuǎn)化系統(tǒng)和團隊管理八種行為。是企業(yè)打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力
講師:王曦英詳情
《高效溝通與沖突管理》 04.15
高效溝通與沖突管理課程背景:溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為個人成功的必要條件。對企業(yè)內(nèi)部而言,人們越來越強調(diào)建立學(xué)習型的企業(yè),越來越強調(diào)團隊合作精神,因此有效的企業(yè)內(nèi)部溝通交流是成功的關(guān)鍵;對企業(yè)外部而言,為了實現(xiàn)企業(yè)之間的強強聯(lián)合與優(yōu)勢互補,人們需要掌握談判與合作等溝通技巧;對企業(yè)自身而言,為了更好地在現(xiàn)有政策條件允許下,實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展并服務(wù)與社會,也需要
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