《OKR與KSF關(guān)健結(jié)果達(dá)成績(jī)效法》
《OKR與KSF關(guān)健結(jié)果達(dá)成績(jī)效法》詳細(xì)內(nèi)容
《OKR與KSF關(guān)健結(jié)果達(dá)成績(jī)效法》
《OKR與KSF關(guān)鍵結(jié)果達(dá)成績(jī)效法》 培訓(xùn)
中管院教授講師：高思祿
【課程背景】
身為企業(yè)經(jīng)理或領(lǐng)導(dǎo)的您，是否渴望擁有全球企業(yè)通用的科學(xué)先進(jìn)的管理理念和管理工具，是否愿意應(yīng)用在國(guó)內(nèi)外眾多企業(yè)應(yīng)用并且被驗(yàn)證有效的管理工具、管理方法和管理體系呢？
OKR全稱(chēng)是Objectives and Key Results即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法，OKR是一套定義和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法:1999年 Intel公司發(fā)明了這種方法,后來(lái)被John Doerr推廣到Google和Oracle、LinkedIn等逐步流傳起來(lái);KSF作為有力的全績(jī)效考核方式現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于IT、研發(fā)、游戲、創(chuàng)意、風(fēng)險(xiǎn)投資等以項(xiàng)目為主要經(jīng)營(yíng)單位的大小企業(yè)。
【課程收益】通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)將使您：1. 明確績(jī)效管理及OKR的核心思想及理念；2. 掌握OKR運(yùn)行的基本流程；3. 現(xiàn)場(chǎng)演練OKR操作的重要環(huán)節(jié)，掌握OKR操作的主要技巧；4. 學(xué)會(huì)應(yīng)用OKR的激勵(lì)部署和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新工作；5. 掌握如何通過(guò)OKR跟蹤和管控進(jìn)程，提高企業(yè)效率，塑造優(yōu)秀文化。
6、掌握KSF績(jī)效管理方式，并有效實(shí)施；
7、KSF了解績(jī)效關(guān)鍵成功因子提取方法；
8、KSF績(jī)效改革調(diào)整的方法
歡迎您走進(jìn)著名企業(yè)管理專(zhuān)家高思祿老師的世界頂級(jí)企業(yè)管理理念和工具的訓(xùn)練課堂——《OKR與KSF關(guān)鍵結(jié)果在達(dá)成績(jī)效法》?！菊n程特點(diǎn)】 “理念+方法+工具”確保應(yīng)用 學(xué)以致用，集多年實(shí)踐、理論研究以及咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)的心血杰作；深入淺出，案例豐富，情景再現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，感染力強(qiáng)，實(shí)效顯著。適合對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員?【授課方式】課堂講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、角色演練、錄像分析、小組討論等。通過(guò)課程對(duì)所學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和撐握后如有咨詢(xún)需求也可提供咨詢(xún)解決方案?！菊n程時(shí)間】2天（ 12小時(shí)）【課程大綱】?
第一講 OKR關(guān)健結(jié)果達(dá)成法模塊一、OKR績(jī)效管理思想及理念（統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想）1. 開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)：為什么傳統(tǒng)的績(jī)效考核在某些環(huán)境下不靠譜？2. 案例講解及推理：OKR績(jī)效考核與德能勤績(jī)廉之間的關(guān)系是什么？3. 績(jī)效的創(chuàng)始人彼得·德魯克對(duì)績(jī)效的經(jīng)典闡述與OKR的關(guān)系4. 案例分析：績(jī)效管理價(jià)值與百萬(wàn)美金5. OKR績(jī)效管理的7大核心理念6. 關(guān)于OKR的常見(jiàn)誤區(qū)7. OKR績(jī)效管理系統(tǒng)內(nèi)容：一個(gè)中心兩種機(jī)制等8. 游戲體驗(yàn)及分享模塊二、為什么需要OKR績(jī)效管理（OKR績(jī)效管理能幫我們做什么）1. 實(shí)驗(yàn)講解：國(guó)際知名大學(xué)關(guān)于OKR績(jī)效管理的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論；2. 案例及討論：為什么做同樣的事情管理方式不同結(jié)果完全不同？3. OKR的3大特點(diǎn)及4大好處4. 困境討論：企業(yè)的低效率和內(nèi)容從哪里來(lái)的？5. OKR績(jī)效管理如何幫助我們提高個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力6. 案例分析：OKR績(jī)效管理如何幫助團(tuán)隊(duì)更好完成目標(biāo)模塊三、OKR績(jī)效管理操作方法、流程及技巧（如何確保OKR績(jī)效管理操作正確）1. 目標(biāo)及對(duì)應(yīng)KRS的制定※ 案例分析：目標(biāo)制定的指導(dǎo)思想及演練※ 目標(biāo)制定的工具和方法※ OKR的目標(biāo)值制定的注意事項(xiàng)※ 課堂練習(xí)：如何從KPA到KRS及其應(yīng)用※ 合格KR的標(biāo)準(zhǔn)※ 課堂演練：目標(biāo)及對(duì)應(yīng)KRS的設(shè)定2. OKR績(jī)效管理的管控：績(jī)效實(shí)施、跟蹤、檢查及輔導(dǎo)※ 行隆ABC績(jī)效工具學(xué)習(xí)：績(jī)效管理如何幫助我們提高效率※ 課堂練習(xí):※ 員工只做你檢查的不做你期望的※ 定時(shí)檢查好還是不定時(shí)檢查好（為什么98%的不定時(shí)檢查都會(huì)變成不檢查）※ 案例分析：同一個(gè)問(wèn)題為什么反復(fù)發(fā)生？※ 案例分析：每周和每月的檢查內(nèi)容該如何確定※ 視頻學(xué)習(xí)：如何開(kāi)好績(jī)效檢查會(huì)3. 績(jī)效考核的問(wèn)題及處理4. 績(jī)效反饋及績(jī)效面談模塊四、傳統(tǒng)績(jī)效管理向OKR變革的注意事項(xiàng)（確保變革成功）1. 案例分析：這個(gè)OKR變革為什么沒(méi)有成功？2. 變革成功的核心要素
笫二講 KSF全績(jī)效達(dá)成法
KSF-全面績(jī)效薪酬模式
企業(yè)如何考慮實(shí)現(xiàn)全績(jī)效KSF
2、全績(jī)效與績(jī)效主義的差異點(diǎn) 3、全績(jī)效同傳統(tǒng)績(jī)效模式相比的五大特點(diǎn)
4、KSF的五大重要理念
5、KSF的 “六個(gè)轉(zhuǎn)化”，為企業(yè)與員工創(chuàng)造超價(jià)值
積分制度管理
積分制管理的意義及積極的意義
通過(guò)五個(gè)關(guān)鍵詞，更加深入了解積分管理制度
（1）人的能力。
（2）綜合表現(xiàn)。
（3）全方位量化。
（4）軟件記錄。
（5）永久性使用。
三．如何實(shí)施K目標(biāo)計(jì)劃
1.實(shí)施K目標(biāo)計(jì)劃的五個(gè)步驟
2．做好預(yù)算可實(shí)現(xiàn)的兩大基本意義和原因
3.高效的目標(biāo)管理必須做到四大要素
（1）文化。
（2）檢視。
（3）計(jì)劃。
（4）激勵(lì)。
四．基于PPV的薪酬設(shè)計(jì)
1. 什么是PPV薪酬模式
2. 什么是產(chǎn)值化管理實(shí)產(chǎn)值
3. 什么是虛產(chǎn)值
4.什么是公共產(chǎn)值
5.什么是崗位產(chǎn)值
6.什么是可明確定價(jià)產(chǎn)值
7.什么是打包產(chǎn)值
五、KSF的落地制定
1、KSF開(kāi)始的準(zhǔn)備工作
2、KSF指標(biāo)制定的過(guò)程與方法
3、推行KSF中注意事項(xiàng)與矛盾解決
4、KSF推行后的指標(biāo)調(diào)整
5、KSF運(yùn)行順暢的六大法寶
課程回顧與現(xiàn)場(chǎng)答疑交流
高思祿老師的其它課程
《企業(yè)高效管理》 01.14
企業(yè)高效管理講師：高思祿課程背景：??管理是現(xiàn)代企業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)。很難想象一個(gè)管理不規(guī)范乃至混亂的企業(yè)能夠獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。而中國(guó)古老的東方文明，儒家思想的熏陶，農(nóng)耕社會(huì)遺留下來(lái)重親情輕外人的家族文化，更是現(xiàn)代科學(xué)管理的天敵?，F(xiàn)在市場(chǎng)上大多數(shù)管理課程往往是突出某點(diǎn)而忽略其他，如《細(xì)節(jié)決定成敗》、《責(zé)任重于能力》。其實(shí)管理是一個(gè)系統(tǒng)，是計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)
講師：高思祿詳情
《中層管理執(zhí)行力提升 》 01.14
中層管理執(zhí)行力提升講師:高思祿課程背景執(zhí)行力并非什么新生事物，早有人奔走呼吁重視它，然而沒(méi)有得到廣泛的及高度的認(rèn)同，更不像現(xiàn)在一些企業(yè)已開(kāi)始把執(zhí)行力要素列入考察領(lǐng)導(dǎo)者、管理者以及員工的指標(biāo)體系中?？僧?dāng)執(zhí)行力的強(qiáng)弱被當(dāng)作衡量業(yè)績(jī)的標(biāo)尺之時(shí)，就會(huì)發(fā)生很多有“意思”的事情。高層的執(zhí)行力、中層的執(zhí)行力、員工的執(zhí)行力要環(huán)環(huán)相扣，才能使戰(zhàn)略、人員、運(yùn)營(yíng)流程很好地相結(jié)合，
講師：高思祿詳情
中層領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)化素養(yǎng)中國(guó)管理科學(xué)研究院教授講師：高思祿課程背景：中層領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)化素養(yǎng)對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，提升企業(yè)員工職業(yè)道德素養(yǎng)與職業(yè)化培訓(xùn)的重要性，是具有前瞻性的企業(yè)應(yīng)有的明智之舉。通過(guò)培訓(xùn)使員工從思想觀(guān)念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到中層領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)化素養(yǎng)不僅是對(duì)公司有利，對(duì)自身的更為重要，從而發(fā)自?xún)?nèi)心的去改變自己，自覺(jué)地提高中層領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)化素養(yǎng)水準(zhǔn)。做
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疫情期間及疫情過(guò)后企業(yè)勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)與規(guī)避講師：高思祿課程背景：隨著新型肺炎疫情范圍的不斷蔓延和發(fā)展，全國(guó)打響了一場(chǎng)“疫情防控狙擊戰(zhàn)”。三年多來(lái)，疫情變成了常態(tài)化，人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)陸續(xù)發(fā)布《關(guān)于因履行工作職責(zé)感染新型冠狀病毒肺炎的醫(yī)護(hù)及相關(guān)工作人員有關(guān)保障問(wèn)題的通知》；隨后全國(guó)各地相繼出臺(tái)了延長(zhǎng)復(fù)工時(shí)間及妥善處理疫情防控期間勞
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《企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)與目標(biāo)制定》中國(guó)管理科學(xué)研究院教授講師：高思祿課程背景：企業(yè)高層核心管理人員，在企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段、企業(yè)遇到發(fā)展瓶頸、企業(yè)準(zhǔn)備進(jìn)行多元化發(fā)展、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和戰(zhàn)略調(diào)整等，都有必要參加實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)的戰(zhàn)略制定，顛覆你的思維誤區(qū)，突破發(fā)展瓶頸。同時(shí)，管理者經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)部門(mén)工作總是一團(tuán)“亂麻”，無(wú)從下手;事情總是在做完以后才發(fā)現(xiàn)與當(dāng)初所想的相差甚遠(yuǎn)。究其原因，就是
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銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)薪酬設(shè)計(jì)主講：高思祿【課程背景】如果你在經(jīng)營(yíng)著一家公司，不管是制造商、服務(wù)供應(yīng)商、批發(fā)商或者是零售商，你都需要有一個(gè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)，你的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)可能很小也可能很大，提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)是你永遠(yuǎn)的目標(biāo)。你肯定知道，銷(xiāo)售薪酬的作用，如果運(yùn)用得恰當(dāng)，銷(xiāo)售薪酬能顯著地提升業(yè)績(jī)；如果運(yùn)用不當(dāng)，則會(huì)損害銷(xiāo)售成績(jī)。如果你是CEO、總經(jīng)理、銷(xiāo)售總監(jiān)、銷(xiāo)售經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、人力資源總
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內(nèi)訓(xùn)體系搭建與內(nèi)訓(xùn)師技巧演練企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)講師：高思祿【課程背景】在新的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，建立企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍已成為了很多企業(yè)打造學(xué)習(xí)型組織過(guò)程中非常重要的內(nèi)容。但作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和人力資源管理者卻常常遇到以下困惑：內(nèi)訓(xùn)師如何選拔？如何建立強(qiáng)有力的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，支撐組織的快速發(fā)展？如何構(gòu)架有層次，有梯度的內(nèi)訓(xùn)師矩陣系統(tǒng)？對(duì)于內(nèi)訓(xùn)師，應(yīng)如何進(jìn)行持續(xù)性的培養(yǎng)、跟蹤、考評(píng)以及
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《年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定與目標(biāo)分解》講師：高思祿課程背景：年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃的制定與落實(shí)是每個(gè)企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)和難點(diǎn)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！辈块T(mén)年度工作規(guī)劃無(wú)論是對(duì)企業(yè)而言，還是對(duì)部門(mén)管理者而言，都是重中之重。有些管理者，在談到部門(mén)年度工作規(guī)劃的時(shí)候，往往覺(jué)得無(wú)從下手。他們的理由很多，比如“計(jì)劃不如變化快”、“沒(méi)人會(huì)做”、“別的部門(mén)都沒(méi)做”、“做計(jì)劃就是走形式”。同
講師：高思祿詳情
《企業(yè)靈活用工全攻略》 01.14
企業(yè)靈活用工全攻略中國(guó)管理科學(xué)研究院教授講師：高思祿課程背景：在嚴(yán)格的勞動(dòng)法框架下，傳統(tǒng)的“簽合同、交社?！钡挠霉ば问匠杀咀罡唢L(fēng)險(xiǎn)最大，而《勞務(wù)派遣暫行規(guī)定》實(shí)施后，派遣這一被廣泛采用的靈活用工方式也受到嚴(yán)格打壓。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始探尋更豐富多元的用工方式組合。那么，面對(duì)多變的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)是否有更為靈活的用工形式可以選擇？實(shí)習(xí)生可以派遣嗎？退休返聘應(yīng)當(dāng)注意
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向華為學(xué)習(xí)從戰(zhàn)略到執(zhí)行中國(guó)管理科學(xué)研究院教授講師：高思祿課程背景企業(yè)在發(fā)展的歷程當(dāng)中，本身就是一個(gè)不斷克服困難的過(guò)程。今天我們面對(duì)的是疫情，明天我們可能要面對(duì)更多的危機(jī)，比如經(jīng)濟(jì)危機(jī)、行業(yè)危機(jī)、企業(yè)危機(jī)。輝煌的背后是苦難，企業(yè)只有一條路，從苦難走向輝煌，面向困難和危機(jī)。不管疫情有多么困難，總有戰(zhàn)勝的一天。戰(zhàn)略這個(gè)話(huà)題對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)不太擅長(zhǎng)，我們比較擅長(zhǎng)的是跟隨
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