需求分析與管理實踐
需求分析與管理實踐詳細內(nèi)容
需求分析與管理實踐
需求分析與管理實踐
主 講:金玉成
【課時安排】2天,6小時 / 天 【課程對象】
【課程收益】
1、了解研發(fā)需求工程過程與其他研發(fā)流程體系的接口關系;
2、掌握從市場角度進行有效客戶需求收集的方法,篩選高質(zhì)量客戶需求;
3、掌握對客戶需求進行整理、分類、分析的方法,提高各個角色對需求理解的一致性,最終形成產(chǎn)品包需求,明確產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢與賣點;
4、掌握外部需求和內(nèi)部需求一體化管理,降低產(chǎn)品端到端生命周期成本;
5、掌握對基于產(chǎn)品需求策劃產(chǎn)品概念和對概念進行篩選分析的方法;
6、掌握對客戶需求、產(chǎn)品包需求、設計需求進行持續(xù)驗證和跟蹤和方法;
7、掌握構建需求收集長效機制,提升公司整體需求管理能力機制和方法;
8、把握支撐研發(fā)需求工程各個階段工作運作的工具和操作方法;
【授課方式】
專題講授、案例分析、小組研討、互動提問、腦力激蕩、場景模擬、啟發(fā)教學
【課程大綱】
案例研討:某業(yè)界公司產(chǎn)品開發(fā)失敗案例分析
一、產(chǎn)品需求分析與需求管理概述
1、需求管理與市場管理、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品開發(fā)的關系
A、時間驅(qū)動與事件驅(qū)動、做正確的事與正確的做事
B、項目任務書中需求應該定義到什么程度才合適
2、需求相關的基本概念(WANTS / NEEDS / DEMANDS)
3。產(chǎn)品需求分析過程介紹
4、需求在項目任務書中的定義(是市場管理和產(chǎn)品開發(fā)管理的橋梁)
5、案例分享:某移動終端設備產(chǎn)品任務書中的需求定義
6、CMMI對需求工程的定義
A、RM(目的、關鍵實踐、典型輸出)
B、RD(目的、關鍵實踐、典型輸出)
7、案例研討:貫穿課程始終的演練項目分析
8、演練與問題討論
分析:產(chǎn)品需求分析與需求管理培訓案例
解析:產(chǎn)品需求分析與需求管理內(nèi)訓案例
案例:產(chǎn)品需求分析與需求管理課程案例分析
二、產(chǎn)品需求收集
1. 誰是客戶?
A、需求收集渠道:外部渠道與內(nèi)部渠道
B、產(chǎn)品擴展方法論
C、市場的新穎程度分析
D、公司的新穎程度分析
E、誰是我們的客戶?能否進行延伸?
F、產(chǎn)品擴展路線圖
G、市場細分方法
H、跨越鴻溝(不同階段客戶需求關注點講解、創(chuàng)新產(chǎn)品6類客戶、保齡球道、龍卷風、……)
2、客戶決策影響度分析(決策影響模型分析、核心關注點分析)
3、需求收集需要注意的問題
A、一對一訪談的技巧
B、探究原因而非簡單問題
C、聚焦期望、詢問而非推銷
D、業(yè)界對客戶需求調(diào)研研發(fā)最新成果介紹
E、案例分享:某知名汽車公司需求案例講解
F、案例分享:某知名半導體公司需求案例講解
4、需求收集的輸出:客戶需求收集模板(單項需求收集模板)
A、真正理解客戶的意圖
“抽象之梯”法:深入探索、了解、洞察客戶需求,去偽存真
案例分享:聽筒10米長的電話機
B、客戶描述(客戶語言)需求陳述(工程技術語言)五原則
案例分享:具體產(chǎn)品客戶描述到需求陳述案例分享
案例分享:某業(yè)務軟件情節(jié)串聯(lián)板需求收集和確認案例分享
C、案例分享:某公司單項需求描述要素講解(客戶需要翻譯)
D、實戰(zhàn)演練與問題討論(基于演練項目詳細演練,產(chǎn)品初步構思、訪談問題整理、實際訪談、需求訪談技巧、訪談紀要整理、單點需求等內(nèi)容)
5、如何構造例行化的需求收集機制?
A、需求收集的IT支持
B、業(yè)務流程改進(出差流程等)
C、員工任職資格牽引
D、員工具體績效承諾落實
E、案例分享:業(yè)界某知名公司市場需求管理組織體系介紹
F、案例分享:某公司市場需求管理制度講解
G、討論:產(chǎn)品需求分析與需求管理經(jīng)典案例討論!
分組:產(chǎn)品需求分析與需求管理培訓案例學習指南
分析:產(chǎn)品需求分析與需求管理學習中的八大陷阱!
三、產(chǎn)品需求整理和分析
1、需求整理基本法則(需求專題討論會、需求整理4步法則)
2、需求群的劃分
A、需求分類方法(KJ親和圖法)
案例分享:某軟件產(chǎn)品千條單項需求到產(chǎn)品特性轉換的案例分享
B、如何保證需求的一致性
方法與工具:需求沖突矩陣分析法
案例分享:具體網(wǎng)絡產(chǎn)品需求沖突矩陣分析講解
3、如何區(qū)分需求優(yōu)先等級(權重確定)
A、KANO需求類型
最好滿足的需求、強制性需求、興奮需求
如何通過二維矩陣正確區(qū)分以上3類需求?(正反求證法)
B、業(yè)界最佳產(chǎn)品需求等級劃分法(BSA法)
C、需求(群)權重設置方法(AHP):權重確定4步法
案例分享:具體需求權重設置樣例介紹
4、基于需求特性,進行產(chǎn)品市場競爭態(tài)勢分析
A、業(yè)界最佳客戶需求的八個要素介紹(APPEALS)
B、每個要素詳細定義
C、每個要素的子要素分解
D、客戶需求四象限分析法
案例分享:某應用軟件產(chǎn)品客戶需求8要素子要素展開講解
案例分析:某系統(tǒng)級產(chǎn)品客戶需求雷達圖分析樣例講解
5、關注內(nèi)部需求
A、DFX(DFT、DFM、DFA等)
B、RAS(可靠性、可用性、可維護性)
6、案例分享:具體系統(tǒng)產(chǎn)品需求包(特性需求清單)案例分享
7、需求整理和分析輸出(產(chǎn)品包需求模板(關鍵要素介紹))
A、優(yōu)秀產(chǎn)品包需求的標準
B、產(chǎn)品概念的選擇
C、產(chǎn)品概念的測試(電梯測試法)
D、案例分享:兩個命運迥異的互聯(lián)網(wǎng)軟件的概念分析
E、案例分享:從小靈通產(chǎn)品的發(fā)展分析不同的需求應對策略
F、實戰(zhàn)演練與問題討論
互動:產(chǎn)品需求分析與需求管理培訓案例評估
分享:某集團產(chǎn)品需求分析與需求管理培訓案例
分享:哈佛經(jīng)典產(chǎn)品需求分析與需求管理案例分析示范
四、產(chǎn)品需求的分解和分配
1、需求分解與分配的基本理念
A、物理分解與功能分解
B、哲理案例:從人類飛行的夢想思考需求分解與分配
2、特性需求到設計需求的轉化工具:FBS
A、FBS、WBS、OBS、PBS的關聯(lián)關系
B、FBS分解顆粒度(3原則)
C、FBS分解命名原則
D、案例分享:具體某業(yè)務應用軟件某特性的FBS樣例
3、需求分解與分配操作
A、產(chǎn)品功能定義(應用場景描述)
需求功能定義的要點講解
產(chǎn)品的分解的三個層次
功能分解方法:創(chuàng)建故事板
案例分享:具體銀行設備產(chǎn)品某功能需求功能定義講解
B、功能分解
需求功能分解的要點講解
功能分解工具:功能流圖法(FFBD)的操作要點講解
實際案例分享:具體某業(yè)務軟件用戶需求功能分解案例講解
功能分解工具:層次圖法(HD)的操作要點講解
實際案例分享:具體某業(yè)務軟件質(zhì)量屬性需求分解案例講解
兩種方法的具體應用范圍講解,如何相互配合
C、構思系統(tǒng)架構
系統(tǒng)結構構思需要考慮的要點講解
系統(tǒng)結構設計方法:概念圖(CDS)法
案例分享:具體產(chǎn)品系統(tǒng)結構設計(CDS法)講解
系統(tǒng)結構設計方法:示意方圖(SBD)法
案例分享:具體產(chǎn)品系統(tǒng)結構設計(SBD法)講解
兩種方法的具體應用范圍講解
D、需求分配
需求分配表(RAS)介紹
什么是需求因子?
形成設計需求、產(chǎn)品規(guī)格定義
五、產(chǎn)品需求的跟蹤和驗證
1、需求雙向跟蹤機制(RTM)
A、需求編號規(guī)范介紹
B、需求跟蹤的必要性
C、前向跟蹤
D、后向跟蹤
2、需求變更控制機制
A、正確認識需求變更?如何把變更變成機遇而非負擔
B、需求穩(wěn)定性統(tǒng)計
C、需求變更流程講解
D、需求變更評估時需要考慮的因素介紹
3、Build的項目開發(fā)策略
A、Build策略的核心思想介紹
B、案例分享:某業(yè)務應用軟件的BUILD計劃講解
4、需求驗證和確認
1) 模塊級的V&V模型
2) 產(chǎn)品級的漸增測試模型
3) BBFV、BBIT、SDV、SIT
4) 需求到測試的跟蹤
5) 如何評價測試的完備性?
分享:企業(yè)產(chǎn)品需求分析與需求管理培訓三步走
案例:聯(lián)想(中國)公司的產(chǎn)品需求分析與需求管理培訓案例
討論:明天的道路——企業(yè)如何做好產(chǎn)品需求分析與需求管理?
六、課程回顧與互動交流
金玉成老師的其它課程
電子銀行營銷技巧與話術 06.14
電子銀行營銷技巧與話術主講:金玉成培訓背景:隨著我國信息化建設的穩(wěn)步發(fā)展,人們的生存方式和價值觀念都發(fā)生了巨大的改變,像金融理念、投資方式和消費習慣等,網(wǎng)絡購物、網(wǎng)上支付越來越成為人們的日常行為,為我國電子銀行的發(fā)展創(chuàng)造了廣闊的市場前景。電子銀行以傳統(tǒng)銀行業(yè)務不可比擬的優(yōu)勢,成為商業(yè)銀行業(yè)務發(fā)展的必然選擇。把“營銷”作為競爭策略,通過營銷讓大眾了解電子銀行產(chǎn)
講師:金玉成詳情
保險行業(yè)趨勢及前景展望 06.14
保險行業(yè)發(fā)展及前景展望主講:金玉成課程對象:授課時間:1天,6小時/天授課形式:政策解讀、案例分析、專題講授、小組研討、腦力激蕩、啟發(fā)教學課程大綱:第一講、保險行業(yè)發(fā)展分析一、中國保險業(yè)的沿革1、中國近代保險業(yè)發(fā)展史簡介2、中國金融業(yè)三架馬車解讀3、保險業(yè)在社會經(jīng)濟中發(fā)揮不可替代的功能二、中國壽險業(yè)的現(xiàn)狀1、壽險保費在總保費中的占比逐年提高2、朝陽行業(yè),無限
講師:金玉成詳情
保險公司內(nèi)訓師TTT成長訓練 06.14
保險公司內(nèi)訓師TTT成長訓練主講:金玉成課程收益:1、專業(yè)訓練:熟練編導演技能,將內(nèi)容更有效的呈現(xiàn)給學員。2、案例剖析:引導學員發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,把解決方案融匯到現(xiàn)實案例中。3、互動交流:鼓勵學員從切深經(jīng)歷出發(fā),體驗學習的樂趣。4、緊扣主題:圍繞主題,深入挖掘。激發(fā)學員潛意識,提升學員的思考能力。5、實戰(zhàn)模擬:一切從實戰(zhàn)出發(fā),現(xiàn)場解決問題,提升學員解決問題
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保險在個人資產(chǎn)管理中的功能與意義 06.14
保險在個人資產(chǎn)管理中的功能與意義主講:金玉成課程背景:隨著客戶理財觀念的逐漸成熟,以及財富管理市場由藍海進入紅海,競爭越來越激烈:第三方財富管理、獨立理財顧問迅速掘起,信托、基金等公司紛紛成立財富管理中心,繞過保險公司直接面向終端客戶,保險在產(chǎn)品上的優(yōu)勢己經(jīng)越來越少。與此同時,單一產(chǎn)品銷售帶來的問題也逐步顯現(xiàn):越來越多的銷售顧問抱怨自己就是個業(yè)務員,根本談不
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互聯(lián)網(wǎng)消費金融渠道開發(fā)與管理主講:金玉成課時安排:2天,6小時/天課程對象:課程收益:1、洞察互聯(lián)網(wǎng)營銷、移動互聯(lián)網(wǎng)營銷、電子商務營銷及全網(wǎng)整合精準營銷現(xiàn)狀2、理論、觀點、案例、趨勢、策略與實操融為一體,知到、學到、用到、得到3、培養(yǎng)熟知行業(yè)、消費、品牌與戰(zhàn)略,并能對接企業(yè)決策的互聯(lián)網(wǎng)營銷人才。4、掌握三十六套全網(wǎng)整合精準營兵器,搞懂,并能運用;5、掌握低成
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家族財富保全與傳承構建主講:金玉成【課程對象】【課時安排】1天,6小時/天【授課方式】專題講授、案例分析、小組研討、互動提問、腦力激蕩、啟發(fā)教學【課程大綱】引言:1、快速發(fā)展的家族企業(yè)與高凈值人士2、高凈值人士財富管理的九大潛在需求一、高凈值人士所面臨的財富風險案例分析:登記在你名下的財產(chǎn)未必是你真正擁有的財富1、財富是用風險來衡量的2、資產(chǎn)公私不分的風險3
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電銷主管綜合管理能力提升主講:金玉成課程收益:1、電銷主管的角色認知、自我定位與綜合能力提升2、掌握新人職涯規(guī)劃與輔導育成的方法3、掌握日常經(jīng)營與現(xiàn)場管理工作的關鍵4、建立健全會議經(jīng)營與掌握個案的輔導5、掌握屬員績效考核與目標規(guī)劃的關鍵6、掌握屬員激勵與能力提升的操作方法7、掌握高效的時間管理與高效溝通技巧課程時間:2天,6小時/天課程對象:電銷部門各層級管
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督訓師綜合能力強化訓練 06.14
督訓師綜合能力強化訓練主講:金玉成課程背景:本課程以工作教導、工作方法、工作關系為主的培訓方法;工作教導是教導技巧,工作方法是工作改善的技巧;工作關系是教導如何面對問和解決問題的技巧;針對提升督訓師應具備的知識技巧而擬訂的課程;督訓師是公司管理的根本,管理效果在于督訓師是否具備相關專業(yè)技能,故而專業(yè)督導師強化訓練順應并符合管理架構要求并作為公司發(fā)展的重點工程
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基金定投營銷技能提升主講:金玉成課程時間:1天,6小時/天課程對象:授課方式:專題講授、案例分析、工具分享、腦力激蕩、小組研討、互動提問、啟發(fā)教學課程大綱:導入:基金營銷七大難第一講、基金營銷觀念梳理一、認知的突破1、基金營銷應有的兩個觀念2、基金營銷的兩個問題A、新客戶開發(fā)難B、營銷流程問題3、營銷定投的兩個目的A、銀行開發(fā)中高端客戶的利器B、維護老客戶的
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績效管理綜合能力提升主講:金玉成開發(fā)背景:針對高績效體系運行的四大模塊:目標設定,工作輔導,績效考核,貢獻回報,全面展開持續(xù)性提高績效的管理技能的課程。課程的終極目標就是,通過一系列管理手段能夠最大限度地激發(fā)員工自身的工作動機提高績效。當下不僅僅要建立一套管理制度,更重要的是通過管理手段來掌控預期可獲取的結果,培育上下一致的高績效精神,從營造一種綠色的生態(tài)環(huán)
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