《關鍵設計：組織學習項目與課程卓越設計》：實戰(zhàn)工作坊

關鍵設計
組織學習項目與課程卓越設計
實戰(zhàn)工作坊
一天課程計劃
課程簡述：鄭云飛老師根據(jù)中國企業(yè)教育培訓發(fā)展的趨勢，結(jié)合自己26年
經(jīng)營管理和教育培訓實踐，設計的《關鍵設計：組織學習項目與
課程卓越設計》實戰(zhàn)工作坊課程，將有效的幫助企業(yè)培訓部門和
內(nèi)訓師團隊，切實掌握組織學習項目和課程設計的理論、工具
和方法，從而有效提升企業(yè)內(nèi)訓師學習設計的實操技能和企業(yè)培
訓的實踐績效！
二、學習對象：HR和培訓部門、企業(yè)業(yè)務專家、內(nèi)訓師團隊；
三、價值收獲：1、學習和理解“改變之道”模型技術的價值和運用；
2、有效掌握“認知設計”和“五星教學”的技術方法；
3、有效掌握“ADDIE全程設計”的工具，并實踐運用；
四、學習時間： 面授課程一天時間，適當安排微信課堂的線上輔導教練；
五、主講老師： 鄭云飛：“五維領導力”、“關鍵管理”、“五星TTT”版權人；
服務理念：定制化、咨詢式、面授線上交互學習；
職業(yè)愿景：做最好的教育產(chǎn)品，培養(yǎng)一流的組織人才！
管理思維：適合的才有效，簡單的更有效！
教學宗旨：學習100%、行動100%、成功100% ！


六、學習形式：理論分享、案例分析、工具運用、行動引導、實戰(zhàn)研討等；
課程互動豐富、生動活躍、結(jié)合實戰(zhàn)、實效實用 ！
七、課程設計：
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八、課程綱要：
課程導入：目前我們企業(yè)培訓項目和課程設計的現(xiàn)狀？
第一模塊：改變之道：學習發(fā)展的終極智慧！
? 課程導入：企業(yè)培訓工作者的困境 ！？
? “改變”是我們今天學習的關鍵！
? 經(jīng)典視頻分享和討論；
? 管理的三大主義與三大隱喻；
? “改變之道”模型；
? “知、情、行”的技術運用；
實戰(zhàn)訓練：做一次成功的企業(yè)學習需求內(nèi)部溝通；
小組訓練+成果匯報+點評；
第二模塊：認知設計：學習類型設計的基礎；
? 經(jīng)典視頻分享與討論；
? 學習的起點與目標；
? 企業(yè)的學習者與決策者；
? 態(tài)度學習設計；
? 知識學習設計；
? 技能學習設計；
? 學習環(huán)境設計；
實戰(zhàn)訓練：我們企業(yè)培訓課程的認知設計方案；
分組研討+成果匯報+點評；
第三模塊：五星教學：培訓課程設計的利器；
? 成人學習規(guī)律：
? 學習金字塔；
? “五星教學”課程設計模型；
? “五星教學法”的五大步驟；
? 案例分享與分析：“績效突破教練營”學習項目；
實戰(zhàn)應用：我們現(xiàn)有企業(yè)培訓課程的五星教學設計提升；
課程復盤+分組研討+成果匯報+點評；
第四模塊：全程設計ADDIE：學習項目設計的法寶；
? ADDIE學習項目設計模型；
? ADDIE五大流程；
? 1、學習分析：學習者、需求、任務、場景；
? 2、項目設計：目標、內(nèi)容、策略方法、評估、資源；
? 3、項目開發(fā)：資料、活動、單元、傳遞、評估；
? 4、項目實施：測試修正、制作資料、培訓師、交付；
? 5、教學評估：
? 案例分享與分析：“未來商業(yè)領袖”干部培養(yǎng)計劃；
實戰(zhàn)應用：項目復盤+小組研討+成功匯報+點評；
我們企業(yè)成功的學習項目ADDIE設計！
學習總結(jié)與落地成果：
? 禮物：最珍貴的學習禮物！
? 分享：鄭老師學習設計心得分享！
? 總結(jié)：今天課程的大總結(jié)；
? 分享：學員學習心得分享；
? 成果：企業(yè)后續(xù)的《學習項目和課程設計的提升計劃》；
有流程、有工具、有標準、易操作、可復制！
特別價值：
本課程可以根據(jù)需求安排一個月的線上咨詢、輔導和教練期；
全體學員建立一個“關鍵設計” 項目學習微信群；
建立“學習讀書會”，打造學習型組織文化，強化課程學習成果；
3、學員完成培訓課程后的相關功課作業(yè)，以行動促進能力的轉(zhuǎn)化落實！
4、學員日常企業(yè)培訓課程設計的一對一咨詢、輔導和教練；
5、組織一次“課程設計案例交流會”，在案例中實現(xiàn)設計能力內(nèi)化提升！

特別說明：以上為基礎課綱，可以在調(diào)研基礎上進行針對性定制；

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