《關(guān)鍵執(zhí)行:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)驅(qū)動(dòng)與工作高效執(zhí)行》:實(shí)戰(zhàn)教練營(yíng)
《關(guān)鍵執(zhí)行:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)驅(qū)動(dòng)與工作高效執(zhí)行》:實(shí)戰(zhàn)教練營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容
《關(guān)鍵執(zhí)行:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)驅(qū)動(dòng)與工作高效執(zhí)行》:實(shí)戰(zhàn)教練營(yíng)
關(guān)鍵執(zhí)行
團(tuán)隊(duì)激勵(lì)驅(qū)動(dòng)與工作高效執(zhí)行
實(shí)戰(zhàn)教練營(yíng) 一天培訓(xùn)計(jì)劃
1. 課程介紹:鄭云飛老師根據(jù)中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的趨勢(shì),結(jié)合自己26年經(jīng)營(yíng)
管理和教育培訓(xùn)的實(shí)踐,設(shè)計(jì)的《關(guān)鍵執(zhí)行—團(tuán)隊(duì)激勵(lì)驅(qū)動(dòng)與
高效執(zhí)行》實(shí)戰(zhàn)教練營(yíng)課程,將有效的幫助企業(yè)把“激勵(lì)驅(qū)動(dòng)”
和“高效執(zhí)行”結(jié)合起來(lái),在團(tuán)隊(duì)改變、員工積極性、工作
高效執(zhí)行、高效溝通、問(wèn)題解決等管理實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景中有效運(yùn)用,
從而有效提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)的積極性、執(zhí)行力和業(yè)績(jī)水平!
2. 學(xué)習(xí)對(duì)象:企業(yè)部門主管、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、儲(chǔ)備干部;
三、價(jià)值收獲:1、有效掌握“改變之道”這一個(gè)人和組織發(fā)展的智慧和技術(shù);
2、有效掌握“動(dòng)力核能”的法則、技術(shù)和工具,并實(shí)踐運(yùn)用;
3、有效掌握“執(zhí)行目標(biāo)”的方法、技術(shù)和實(shí)踐應(yīng)用;
4. 有效掌握“工作高效執(zhí)行”的10大要點(diǎn)和五大技術(shù);
四、時(shí)間安排:面授課程一天;可以根據(jù)需求,適當(dāng)安排線上輔導(dǎo)和教練;
五、主講老師:鄭云飛:“五維領(lǐng)導(dǎo)力”、“關(guān)鍵管理”、“五星TTT”版權(quán)人;
(另有文件詳細(xì)介紹)
服務(wù)理念:定制化、咨詢式、面授線上交互學(xué)習(xí);
職業(yè)愿景:做最好的教育產(chǎn)品,培養(yǎng)一流的組織人才!
管理思維:適合的才有效,簡(jiǎn)單的更有效!
教學(xué)宗旨:學(xué)習(xí)100%、行動(dòng)100%、成功100% !
6. 特點(diǎn)形式:理論分享、案例分析、工具運(yùn)用、情景訓(xùn)練、行動(dòng)引導(dǎo)等
課程互動(dòng)豐富、生動(dòng)活躍、結(jié)合實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效實(shí)用 !
7. 課程設(shè)計(jì):
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八、課程綱要:
課程價(jià)值導(dǎo)入:經(jīng)典視頻觀看與分享;
人與人的差距,企業(yè)與企業(yè)的差距,
在于“內(nèi)驅(qū)力+執(zhí)行力”!
第一模塊:改變之道——個(gè)人和組織發(fā)展的終極智慧!
? 問(wèn)題:我們的員工和團(tuán)隊(duì)為什么難以改變?
? 人類管理的三種主義和三個(gè)隱喻;
? 故事分享:禪師的故事;
? 知:認(rèn)知是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的起點(diǎn);
? 情:情緒是改變和行動(dòng)的催化劑;
? 行:持續(xù)的行動(dòng)行為是改變的保證!
? “改變之道”的模型、步驟、技術(shù);
“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”:如何在管理實(shí)踐中運(yùn)用“改變之道”?
實(shí)戰(zhàn)方向一:營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)個(gè)人內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力;
實(shí)戰(zhàn)方向二:企業(yè)內(nèi)部的高效管理溝通;
第二模塊:動(dòng)力核能——個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的“內(nèi)驅(qū)力三法則”!
? 案例學(xué)習(xí):“內(nèi)驅(qū)力三法則”行業(yè)應(yīng)用成功案例;
? 個(gè)人思考:我們對(duì)企業(yè)的希望是什么?
? 團(tuán)隊(duì)共識(shí):排序整合上述思考的結(jié)論;
? 動(dòng)力核能:“內(nèi)驅(qū)力三法則”!
? 行動(dòng)引導(dǎo):《我在企業(yè)的卓越發(fā)展計(jì)劃》
“行動(dòng)教練”:?jiǎn)T工個(gè)人內(nèi)驅(qū)動(dòng)能促動(dòng)技術(shù)實(shí)際運(yùn)用;
第三模塊:執(zhí)行目標(biāo)——工作高效執(zhí)行的基礎(chǔ)!
? 德魯克管理思想精髓:目標(biāo)管理;
? 目標(biāo)管理的意義和價(jià)值;
? 目標(biāo)的三個(gè)層次:企業(yè)、部門、個(gè)人;
? 目標(biāo)設(shè)計(jì)要求:SMART原則;
? 目標(biāo)的分解:組織與個(gè)人利益統(tǒng)一!
? 案例學(xué)習(xí):OKR管理成功案例解析;
“實(shí)戰(zhàn)教練”:如何在工作實(shí)踐中運(yùn)用“執(zhí)行目標(biāo)”?
實(shí)戰(zhàn)方向一:服務(wù)部門的執(zhí)行目標(biāo)?
實(shí)戰(zhàn)方向二:行政部門的執(zhí)行目標(biāo)?
第四模塊:高效執(zhí)行——成果實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)保證!
? 高效執(zhí)行的意義:
? 執(zhí)行的主要難點(diǎn)與障礙:
? 高效執(zhí)行系統(tǒng)10大要點(diǎn):
1. 目標(biāo)計(jì)劃;
2. 工作流程;
3. 執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn);
4. 要事第一;
5. 人事匹配;
6. 過(guò)程管理;
7. 檢查監(jiān)督;
8. 交流反饋;
9. 成果考核;
10. 總結(jié)復(fù)盤(pán);
? 高效執(zhí)行的五大管理技術(shù);
“實(shí)戰(zhàn)成果”:工作復(fù)盤(pán)+小組研討+成果匯報(bào):
我們企業(yè)和部門的《工作高效執(zhí)行改善解決方案》!
學(xué)習(xí)總結(jié)與落地成果:
? 禮物:最珍貴的學(xué)習(xí)禮物!
? 總結(jié):老師對(duì)今天課程的總結(jié);
? 分享:學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)心得分享;
? 成果:“卓越動(dòng)能——行動(dòng)方案”:
《個(gè)人工作高效執(zhí)行提升計(jì)劃》!
《團(tuán)隊(duì)工作高效執(zhí)行提升計(jì)劃》!
有流程、有工具、有標(biāo)準(zhǔn)、易操作、可復(fù)制!
特別價(jià)值:
本課程可以根據(jù)客戶需求,安排一個(gè)月的線上咨詢、輔導(dǎo)和教練期;
全體學(xué)員建立一個(gè)“關(guān)鍵執(zhí)行”學(xué)習(xí)微信群;
建立“學(xué)習(xí)讀書(shū)會(huì)”,打造學(xué)習(xí)型組織文化,強(qiáng)化課程學(xué)習(xí)成果;
3、學(xué)員完成培訓(xùn)課程后的相關(guān)功課作業(yè),以行動(dòng)促進(jìn)能力的轉(zhuǎn)化落實(shí)!
4、學(xué)員日常實(shí)際工作中的一對(duì)一咨詢、輔導(dǎo)和教練;
5、組織一次線上“激勵(lì)案例交流會(huì)”,在案例中實(shí)現(xiàn)激勵(lì)能力內(nèi)化提升!
6、組織一次線上“執(zhí)行實(shí)戰(zhàn)研討會(huì)”,讓學(xué)習(xí)課程真正轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)!
特別說(shuō)明:以上為基礎(chǔ)課綱,可以在調(diào)研基礎(chǔ)上進(jìn)行針對(duì)性定制;
鄭云飛老師的其它課程
關(guān)鍵影響力影響力藝術(shù)與卓越商務(wù)演講研討學(xué)習(xí)坊一天課程計(jì)劃一、學(xué)習(xí)對(duì)象:組織負(fù)責(zé)人、企業(yè)高管、主管干部、營(yíng)銷和商務(wù)人士;二、學(xué)習(xí)價(jià)值:1、思維層面:深刻認(rèn)知“影響力”、“表達(dá)力”和“商務(wù)演講”;2、能力層面:從“演講基礎(chǔ)、工具與技巧、做好準(zhǔn)備、精彩呈現(xiàn)”四個(gè)維度綜合提升公眾表達(dá)的技能!3.技術(shù)層面:有效掌握“影響力七大武器、改變之道、公眾表達(dá)”三種現(xiàn)代事業(yè)發(fā)展
講師:鄭云飛詳情
情境領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)用情境管理模式打造高效團(tuán)隊(duì)研討學(xué)習(xí)坊一天課程計(jì)劃1.課程簡(jiǎn)述:鄭云飛老師根據(jù)中國(guó)企業(yè)管理發(fā)展的趨勢(shì),結(jié)合自己26年經(jīng)營(yíng)管理和教育培訓(xùn)實(shí)踐,設(shè)計(jì)的《情境領(lǐng)導(dǎo)力?運(yùn)用情境管理模式打造高效團(tuán)隊(duì)》研討學(xué)習(xí)坊課程,為100多家客戶提供過(guò)培訓(xùn),為50多家企業(yè)進(jìn)行過(guò)項(xiàng)目輔導(dǎo),將有效的幫助企業(yè)管理干部掌握“情境管理”的理論、方法論、技術(shù)和工具,并在企業(yè)管理實(shí)踐場(chǎng)
講師:鄭云飛詳情
思想領(lǐng)導(dǎo)力“德魯克?卓有成效的管理者必修課”研討學(xué)習(xí)坊一天課程計(jì)劃1.學(xué)習(xí)對(duì)象:企業(yè)高管、部門負(fù)責(zé)干部;二、價(jià)值收獲:1、一個(gè)體系:深刻認(rèn)識(shí)德魯克管理思想精髓的1358體系;2、一個(gè)思維:卓越的個(gè)人管理是卓有成效管理者的核心!3、五大能力:掌握卓有成效管理者的五大能力:時(shí)間管理、良好關(guān)系、發(fā)揮專長(zhǎng)、要事優(yōu)先、高效決策;4.八個(gè)實(shí)踐:掌握德魯克提出的卓有成效管
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五星TTT:優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)師塑造實(shí)戰(zhàn)工作坊三天版權(quán)課程計(jì)劃1.課程介紹:鄭云飛老師根據(jù)中國(guó)企業(yè)教育培訓(xùn)的發(fā)展,結(jié)合自己26年經(jīng)營(yíng)管理和教育培訓(xùn)的實(shí)踐,綜合“TTT課程、改變之道、認(rèn)知設(shè)計(jì)、五星教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù)”等方法與技術(shù),設(shè)計(jì)的《五星TTT?優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)師塑造》實(shí)戰(zhàn)工作坊課程,培訓(xùn)和輔導(dǎo)的企業(yè)超過(guò)100家。將有效的幫助企業(yè)教育培訓(xùn)工作者,切實(shí)掌握企業(yè)培訓(xùn)的理論
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關(guān)鍵行動(dòng)企業(yè)行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)工作坊一天課程計(jì)劃1.課程介紹:“行動(dòng)學(xué)習(xí)”是一種企業(yè)學(xué)習(xí)和員工成長(zhǎng)的技術(shù)和工具,更是一種企業(yè)管理智慧的重要升級(jí),是一種企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要方法論!目前已經(jīng)在世界500強(qiáng)企業(yè)中廣泛運(yùn)用。鄭云飛老師根據(jù)中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的趨勢(shì),結(jié)合自己26年經(jīng)營(yíng)管理和培訓(xùn)工作實(shí)踐,設(shè)計(jì)的《關(guān)鍵行動(dòng)——企業(yè)行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)應(yīng)用》實(shí)戰(zhàn)工作坊培訓(xùn)課程,將有效
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講師:鄭云飛詳情
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