《創(chuàng)新思維訓(xùn)練與方法》

  培訓(xùn)講師:趙秀峰

講師背景:
趙秀峰老師心理學(xué)碩士國家注冊(二級)心理咨詢師中國心理衛(wèi)生協(xié)會委員國家心理咨詢師培訓(xùn)講師青少年心靈成長導(dǎo)師高級講師國家SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師【從業(yè)經(jīng)歷】肯德基中國有限公司培訓(xùn)總監(jiān)深圳伙伴房地產(chǎn)有限公司人力資源總監(jiān)廣東廣安石材有限公司總經(jīng)理趙秀 詳細(xì)>>

趙秀峰
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《創(chuàng)新思維訓(xùn)練與方法》詳細(xì)內(nèi)容

《創(chuàng)新思維訓(xùn)練與方法》

《創(chuàng)新思維訓(xùn)練與方法》
課程簡介
一、課程前言:
思維模式是人們在思維過程中形成的一種相對固定的形式,能影響人們分析與解決問題的行為和結(jié)果。在實(shí)際工作過程中,我們都需要運(yùn)用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題——
思維不完整,在解決問題時難以作全面思考
偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢死板
偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風(fēng)險大……
這正是《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》這門課程即將幫你解決的問題,課程把創(chuàng)新思維的十大工具貫穿在課程當(dāng)中,具有極強(qiáng)的實(shí)用性和操作性,從而幫助學(xué)員掌握在解決問題的不同階段,使用不同的思維創(chuàng)新和決策工具。
二、參加對象
企業(yè)管理人員 儲備干部 企業(yè)技術(shù)部門 研發(fā)部門 銷售部門等等
三、課程大綱
第一部分:創(chuàng)新與創(chuàng)新能力
1、創(chuàng)新的含義
視頻分享---玻璃的一天
2、什么是創(chuàng)新能力
創(chuàng)新能力的開發(fā)與訓(xùn)練---21天訓(xùn)練法
3、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新性格
學(xué)以致用:一份行動建議
4、創(chuàng)新型企業(yè)與傳統(tǒng)企業(yè)的區(qū)別
第二部分:什么是創(chuàng)新思維
1、創(chuàng)新思維的概念及特點(diǎn)
案例分析—高鐵還可以更快嗎?
2、常用的創(chuàng)新思維方式
學(xué)員互動—共筑“棉花糖”
3、創(chuàng)新思維產(chǎn)生的四個條件
案例:螃蟹殼是軟的
管理創(chuàng)新相似于什么創(chuàng)新
第三部分:創(chuàng)新思維訓(xùn)練
1、什么是求異思維
一個有效的創(chuàng)新思維訓(xùn)練公式
案例分析---吸塵器的原理
2、“海闊天空和九九歸一”創(chuàng)新思維訓(xùn)練
案例討論—地鐵的技術(shù)
自我訓(xùn)練—你可以寫小說
3、人可貌相---直覺思維訓(xùn)練
案例:自由女神翻新的生意怎么做?
直覺思維訓(xùn)練
4、潤物細(xì)無聲---聯(lián)想思維訓(xùn)練
案例分析:穿越泰晤士河
聯(lián)想的類型
聯(lián)想的方法
案例:YKK
自我訓(xùn)練
5、靈感與靈感思維訓(xùn)練
案例:撲克牌通緝令
靈感思維的應(yīng)用與自我訓(xùn)練
企業(yè)管理創(chuàng)新:發(fā)現(xiàn)問題
第四部分:創(chuàng)新的方法
1、創(chuàng)新的方法一:缺點(diǎn)列舉法
訓(xùn)練步驟
案例:他的頭像應(yīng)該印在哪里?
2、創(chuàng)新的方法二:奧斯本檢核表法
案例:“表”情萬種
訓(xùn)練步驟
案例:員工小創(chuàng)新,小發(fā)明集錦
3、創(chuàng)新的方法三:組合法
案例:諾貝爾獎
組合法的幾種實(shí)現(xiàn)方式
訓(xùn)練步驟
案例
4、創(chuàng)新的方法四:移植法
案例:“妙筆”如何妙
移植法的幾種類型
訓(xùn)練步驟
5、創(chuàng)新的方法五:BS法與66法
BS法及其四項(xiàng)基本原則
訓(xùn)練步驟
案例:我們吃豬肉,豬吃什么?
什么是菲利普斯66法
企業(yè)管理創(chuàng)新:探索新方法、新措施
四、培訓(xùn)形式
講授、案例研討、互動培訓(xùn)
五、標(biāo)準(zhǔn)課時
6-7小時

 

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《壓力與領(lǐng)導(dǎo)情商管理》課程大綱培訓(xùn)背景:成功=20智商+80情商.管理者的情商是有效駕馭方法和技能的基礎(chǔ),沒有高情商,人際關(guān)系慘淡,何言管理今天的新生代員工有著鮮明的個性特點(diǎn),他們不會再簡單的服從,自我調(diào)節(jié)能力差,這就需要進(jìn)行情商教育,更需要我們的管理者修煉高情商.課程收益掌握壓力和情商管理的方法.三、培訓(xùn)對象:管理人員四、培訓(xùn)方式:啟發(fā)式講授互動式教學(xué)案例

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《員工職業(yè)化塑造》課程大綱一、培訓(xùn)收益認(rèn)識職業(yè)化素養(yǎng)的重要性、調(diào)整工作心態(tài),改善心智模式,能夠以積極、開闊的發(fā)展眼光面對工作和生活通過執(zhí)行意識和技能的學(xué)習(xí),提高員工的目標(biāo)感,提升工作效率掌握有效的溝通技巧,能在平行溝通和上下級溝通中增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力和協(xié)作意識三、課程大綱一、當(dāng)前每個職業(yè)人都面臨職業(yè)化素養(yǎng)的挑戰(zhàn)※什么是職業(yè)化素養(yǎng)※沒有職業(yè)化素養(yǎng)的痛苦和反思二、職業(yè)

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《職業(yè)化塑造與執(zhí)行力提升》課程大綱一、培訓(xùn)收益認(rèn)識職業(yè)的重要性、調(diào)整工作心態(tài),改善心智模式,能夠以積極、開闊的發(fā)展眼光面對工作和生活通過職業(yè)的技能、形象、心態(tài)等幾個方面的學(xué)習(xí),提高學(xué)員的自我發(fā)展意識認(rèn)識執(zhí)行不利的障礙,找到每個人都存在的劣根性加以改善,培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)掌握執(zhí)行有利的辦事方法和工作流程,提高自身和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力三、課程大綱一、當(dāng)前每個職業(yè)人都面

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《卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》課程簡介主講老師:趙秀峰一、課程背景本課程是趙秀峰講師10年培訓(xùn)和管理咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和升華,講師在做管理咨詢和培訓(xùn)期間,深入數(shù)百家企業(yè)(包括有世界五百強(qiáng)企業(yè)、港資企業(yè),臺資企業(yè)、內(nèi)地中小企業(yè))進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和分析以后,發(fā)現(xiàn)中小企業(yè)與世界五百強(qiáng)企業(yè)相比,最大的差異之一是——執(zhí)行力上的差異。趙秀峰老師在和這數(shù)百家企業(yè)的高層管理者,中層管理者,

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《自我激勵與壓力管理》課程簡介主講老師:趙秀峰一、課程背景當(dāng)心理學(xué)的勢頭已前所未有的席卷全球的時候,我們最深刻的感受是通過改變?nèi)说男闹菭顟B(tài),從而改變到人類壓力狀態(tài)。特別是現(xiàn)在社會格局的變化,業(yè)界之間的競爭加劇,深刻地影響著每個員工的壓力與情緒狀態(tài),更重要的是在侵蝕和破壞著組織的健康。員工的職業(yè)壓力與心理健康對企業(yè)造成的影響越來越受到企業(yè)管理者的關(guān)注和重視,特

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《做“教練型”管理者》課程簡介一、課程前言:給你一個新的團(tuán)隊(duì),你是不是會管?這是一個簡單直接但又讓許多管理者充滿困惑的問題。說它簡單,是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)管理無非三個條件:自主性、思考性和協(xié)作性。只要使團(tuán)隊(duì)的成員具備了這三個要素,一個合格的團(tuán)隊(duì)就建立了,它隨著你的指揮棒沖鋒陷陣,無所不至。但又讓很多管理者困惑的是,在實(shí)際的執(zhí)行中,人們會碰到許多現(xiàn)實(shí)而無奈的困境,會發(fā)現(xiàn)

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APM中高層管理實(shí)務(wù)訓(xùn)練課程大綱一、課程背景自從心理學(xué)誕生以來,人們就沒有停止過心理學(xué)在企業(yè)組織管理中的探索,特別是近代心理學(xué)每天都在滲透、影響和改變著人的生活和工作。21世紀(jì)企業(yè)間最大的競爭又是人才的競爭,如何運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法提升人的管理技能,從而提升企業(yè)組織的管理水平,是每一個企業(yè)管理者必須面對的問題。自此,我們推出了APM中高層管理實(shí)務(wù)訓(xùn)練課程(

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《企業(yè)管理層的心理輔導(dǎo)技巧》課程大綱主講老師:趙秀峰一、課程背景社會高速發(fā)展,環(huán)境變化多端,加上競爭激烈,巨大的壓力之下,員工的情緒和心理問題日益突出,所以,員工心理輔導(dǎo)成為職業(yè)壓力處理以及心理危機(jī)管理的一個重要工具,也是管理工作的一大熱點(diǎn)。本課程介紹了中國現(xiàn)實(shí)環(huán)境下企業(yè)實(shí)施員工心理輔導(dǎo)的技巧和方法,并針對不同員工的心理危機(jī)事件采取個性化的危機(jī)干預(yù)。二、課程

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《如何做一個成功的管理者》主講老師:趙秀峰一、參加對象企業(yè)基層管理人員企業(yè)中高層管理人員二、課程大綱第一部分:如何營造優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍※文化是一種工作態(tài)度※文化是一種價值觀,要融入行為中※企業(yè)文化是公司發(fā)展的基礎(chǔ)※沒有企業(yè)文化就沒有核心競爭力※企業(yè)文化測評第二部分:如何提升企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神※什么是團(tuán)隊(duì)?※西天取經(jīng)小分隊(duì)與劉備四人組※金剛石與石墨的區(qū)別※大雁南

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