喚醒正能量(1天)
喚醒正能量(1天)詳細內(nèi)容
喚醒正能量(1天)
【喚醒正能量】
共計5章(1天)
【企業(yè)現(xiàn)狀】
您是否經(jīng)歷著職工工作沒有激情,執(zhí)行力不足,學(xué)習(xí)力不足,激勵無效,幾乎是一種躺平狀態(tài),優(yōu)秀的人少之可憐,中間力量獎勵無望,但求無過,拖后腿的人員已過試用期,關(guān)系復(fù)雜,不管影響團隊文化,想管,又束手無策,我們該如何應(yīng)對呢?......
現(xiàn)狀員工不聽指揮,任性工作;
不懂得感恩,不愿付出,只要索取,認為都是應(yīng)該的;
懶散,不求進取,得過且過,指定的計劃也不愿完成;
對工作態(tài)度冷漠,不敬人情,事不關(guān)己,高高掛起;
不懂的相幫互助,只想他人幫助自己,不愿幫助別人;
自己消磨時光,浪費才能,都認為我都會,但不付諸于行動;
【授課方式】
采用新一代培訓(xùn)方式“多重感官學(xué)習(xí)法”從不同層面和角度去檢視自己的心態(tài)。其中包括小組討論、深度會談、情景活動、角色扮演、靜心冥想、作業(yè)練習(xí)、行動指南等等...提升自我洞察能力,挖掘自身的潛能,發(fā)現(xiàn)自身的盲點與不足,增強對公司的歸屬感、事業(yè)忠誠度,是一個打造無障礙溝通,責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)習(xí)型企業(yè)和團隊的實戰(zhàn)訓(xùn)練系統(tǒng)。
【課程收益】
通過獨創(chuàng)的“喚醒正能量“開發(fā)個人潛能,發(fā)現(xiàn)自我提升空間,感受正能量,發(fā)掘正能量,充滿正能量的全過程。發(fā)揮自我的領(lǐng)導(dǎo)力、意志力、行動力、溝通能力等等眾多關(guān)鍵能力,進而通過正向引導(dǎo),激發(fā)一個有激情、有愛心、有責(zé)任、愿付出的自我。把所有的猜忌、不信任、不支持,在這一刻,像煙塵一樣消失的無影無蹤,所有的關(guān)愛、贊美、信任、理解,在此時,像泉水一樣汩汩而出,心靈的碰撞,在此刻升華,我們?nèi)σ愿俺粋€目標,奮勇向前!
讓員工從內(nèi)心改變的課程,感激、理解您的良苦用心,安定員工流動的心
讓員工從內(nèi)心體悟到身邊正能量的力量,公司興亡,人人有責(zé)
讓員工終生難忘記的體驗,更加不能忘記公司給予的這個學(xué)習(xí)機會
讓員工重拾生活激情、熱愛工作、熱愛公司,足以影響一生的生命之旅
【課程對象】企業(yè)管理團隊成員、優(yōu)秀職工
【企業(yè)評估】
不少學(xué)員在課程的體驗中,發(fā)自內(nèi)心的感悟:我一定要發(fā)揮我的潛能,用正能量的方式愛我的公司,愛我的同事,感謝我的老板,對工作,對生活,我要負起100%的責(zé)任。與各部門,要形成共贏的局面,而不是偏見、拆臺、互相爭斗……
【課程大綱】
第一章 正能量概念
如何能夠【明理】
正能量的定義
付之以正,得之以正
正能量故事:蝸牛爬井
正能量故事:裝了一半水的杯子
中共中央總書記習(xí)近平在會見美國前總統(tǒng)卡特正能量發(fā)言
新聞媒體都在強調(diào)正能量
“正能量”是能影響人產(chǎn)生積極結(jié)果的因素
【能成為正能量的三大理由】
說正能量的話,做正能量的人
幸福的完美人生(3能+5好)
零成本投資形成正能量的秘訣
第二章 感受正能量
影視明星傳遞正能量
企業(yè)員工感受正能量
正能量的激勵活動
實例:情系大涼山,服務(wù)暖人心
實例:泰威舉辦大學(xué)生就業(yè)研修班
成為正能量的人——目光遠大
成為正能量的人——要勇于付出
古諺語正能量:人為善......
成為正能量的人——認清自我
個人再完美,也就是一滴水
我們需要正能量
正能量的人VS負能量的人
感受正能量的6點事項
工作中經(jīng)常遇到的十種負能量
第三章 發(fā)掘正能量
能量法則
用心服務(wù)
為何人多力量卻不一定大?
全世界最強執(zhí)行力團隊是......
成功從優(yōu)秀員工做起
改變,才能更好地生存
正能量改變-從心開始
正能量-六項精進
【正能量-人脈存折】
【團=?】【對=?】
三項之和=能力
固定心態(tài)VS成長心態(tài)
正能量的人要擺正心態(tài)5點建議
日常正能量溝通6點注意事項
如何注重學(xué)習(xí)的四個階段
第四章 充滿正能量
做一個充滿正能量管理者
主動、拼搏是改變命運的最佳途徑
積極的人,象太陽.....
建立良好的人際關(guān)系、保持微笑
人與人相處禮尚往來
多做正能量的傳遞者
充滿正能量的3個小貼士
呼喚《正能量》
第五章 現(xiàn)場演練
學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)盤
學(xué)習(xí)內(nèi)容演練的
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講師:王國超詳情
《經(jīng)營利益倍增108法則》986790265430王國超---高端精益智造管理高級講師/資深咨詢師王國超老師,貴州師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)碩士、北京大學(xué)EMBA工商管理、維多利亞大學(xué)MBA高級工商管理碩士,國家一級企業(yè)人力資源管理師,精益管理留學(xué)回歸實戰(zhàn)專家,中國企業(yè)管理咨詢聯(lián)盟倡導(dǎo)人、中國精益智造整體解決方案踐行者、東莞市智能制造倍增計劃項目資深顧問、浙江精益研
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《精益生產(chǎn)(豐田TPS)實戰(zhàn)訓(xùn)練營》【課程對象】企業(yè)的總經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)管理部、制造部、品質(zhì)部、采購倉儲部、項目管理部、成本管理部、事業(yè)管理部、生產(chǎn)技術(shù)部、系統(tǒng)技術(shù)部、設(shè)備管理部等相關(guān)人士?!臼谡n形式】管理講授,小組討論PK和沙盤演練互動等。【課程背景】精益生產(chǎn)是上一世紀50年代,在工業(yè)工程技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)之上發(fā)展而來的,以豐田汽車生產(chǎn)系統(tǒng)(TPS)為代表所形成
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TQM 全面質(zhì)量管理(1天版) 07.31
《TotalQualityManagement全面質(zhì)量管理》運營管理版本——-共計3章(1天)【課程大綱】品質(zhì)危機分析管理典型事件回顧:佛山利達玩具廠事件受害人事件發(fā)生原因事件根源追溯事件造成的影響事件啟示典型事件回顧:三鹿奶粉事件事件相關(guān)人事件發(fā)生原因事件根源追溯事件造成的影響事件啟示其它典型事件回顧:蘇丹紅、福喜肉、脆脆樓、豐田事件、腸中腸等全員質(zhì)量意識
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