領(lǐng)導(dǎo)自我 如何與自己談判的領(lǐng)導(dǎo)力新標(biāo)準(zhǔn)

  培訓(xùn)講師：王偉

講師背景：
王偉BOWENWANG華東師范大學(xué)（ECNU）教育學(xué)博士“一課一師”TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)設(shè)計導(dǎo)師芬蘭CSA引導(dǎo)師認(rèn)證講師美國認(rèn)證協(xié)會（ACI）國際注冊ACI職業(yè)沙盤認(rèn)證授權(quán)講師正德咨詢組織經(jīng)驗萃取技術(shù)研究院認(rèn)證講師2018（第六屆）“我是好講師 詳細(xì)>>

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領(lǐng)導(dǎo)自我 如何與自己談判的領(lǐng)導(dǎo)力新標(biāo)準(zhǔn)


領(lǐng)導(dǎo)自我
——如何與自己談判的領(lǐng)導(dǎo)力新標(biāo)準(zhǔn)
課程背景：
作為管理者，這樣的場景也許不會陌生：
——你是否曾經(jīng)感覺到你的激情和生活的目標(biāo)背道而馳呢……
——日復(fù)一年的努力工作，突然發(fā)現(xiàn)自己好像不知道為什么要這么拼……
——機(jī)遇來臨的時候，經(jīng)常會瞻前顧后、猶豫不決，思考再三之后而錯失良機(jī)……
——面對困難和挑戰(zhàn)的時候，會有擔(dān)心、害怕、恐懼而無法前行……
——人人都需要愛，在制度的強(qiáng)力之下收斂了對員工的關(guān)愛，有時甚至不知道該如何表達(dá)這份情感……
角色領(lǐng)導(dǎo)力，反求諸己，由內(nèi)而外，這就是管理者人格養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵所在。
其實，在每個人的內(nèi)心深處都住著四個成員，即  夢想家、 思想家、愛人和  勇士，以及輔助這四個人物協(xié)同發(fā)力的三個輔助角色，即 守望者、 船長及旅 行者。因為這些人物的存在，使得我們可以清楚的認(rèn)知自己和他人，這也正是領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)。
本課程描繪了這7個角色以及每個角色在我們內(nèi)心起到的關(guān)鍵  作用。當(dāng)然這些角色并不是  單一的 存在，而是 類似于  春夏秋冬一般 同時存在于我們的  內(nèi)心深處，只不過我們很多人在 處理某事的  時候 總會將其中的一些角色所 遺忘一邊而影響了行動。
課程收益：
本課程您將會描繪和區(qū)分內(nèi)心深處的四個關(guān)鍵角色和三個輔助角色，以及每個角色的形象、特征和作用，從而可以深刻認(rèn)知自己當(dāng)下的真實自我，同時在與他人互動時可以清楚的認(rèn)知、判斷他人的內(nèi)心角色，管理并激發(fā)這些角色才能走進(jìn)自我、走進(jìn)他人，才能改善管理實踐的效果。
課程長度：
2天（6小時/天，可根據(jù)客戶的需求調(diào)整）
課程對象：
中高層管理者、部門經(jīng)理、總監(jiān)、主管與相關(guān)人員
新任的管理者、領(lǐng)導(dǎo)力梯隊的成員
與人交往密切的工作，如談判人員、銷售、客服、BP、客戶經(jīng)理等
課程綱要：
一、“表現(xiàn)落差”——影響并阻礙領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮
（一）什么是領(lǐng)導(dǎo)力的“表現(xiàn)落差”
（二）反求諸己意味著什么
（三）遇見自己未知的角色
1.認(rèn)識你內(nèi)心中的四大成員：夢想家-思想者-愛人-勇士
角色測試：性格快照，發(fā)現(xiàn)你的內(nèi)心角色
2.獨立于四大成員的“改造者”：守望者-船長-旅行者（四）與你的四大成員共同協(xié)作1.評點你的四大成員會造成更多阻力
2.“全或無”也會成為你的絆腳石
3.這不是一個零和世界
（五）你心中的錨：認(rèn)識你內(nèi)在世界的董事會成員
二、與自己談判——角色領(lǐng)導(dǎo)力平衡自我認(rèn)知
（一）成功的可能性：發(fā)現(xiàn)夢想家的遠(yuǎn)見夢想家測驗：你最喜歡的策略是什么？
1.夢想家鑄就新的可能
2.將原則落實到實踐中
3.夢想家的切入點
-生成愿景
-敢于追求你的夢想
-感知前方的道路
課堂討論：你覺得夢想家的觀點和那些切入點對你來說容易理解嗎？你覺得了解夢想家在你內(nèi)心世界發(fā)揮作用的過程難以理解嗎？
（二）觀點：了解思想者的洞察力思想者的測試：什么是它的最佳策略
1.思想者注重信息和想法
2.把原則付諸實踐
3.思想者的切入點
-提供事實和邏輯思維
-考慮后果
-全方位看問題
課堂討論：你如何協(xié)調(diào)你的清晰思維、謹(jǐn)慎、謙虛、好奇和耐心之間的關(guān)系？
（三）人們：感知你們愛人的內(nèi)在愛人的測試：你的最佳策略是什么？
1.愛人關(guān)心他人
2.日常生活中的愛人成員
3.原則聯(lián)系實際
4.愛人的切入點
-連接情感
-與他人合作
-建立與維持信任
課堂討論：你會如何利用你愛人直覺的力量？
（四）行為表現(xiàn): 帶上你勇士的武器
勇士的測試：你的最佳策略是什么？
1.勇士采取行動
2.日常生活中的勇士
3.勇士的切入點
-講出難以接受的事實真相
-堅持自己的立場
-采取行動
4.爭取實現(xiàn)平衡的勇士
課堂討論：你會如何協(xié)調(diào)你的勇氣、堅定、決心、務(wù)實和負(fù)責(zé)之間的關(guān)系？
三、保駕護(hù)航——角色領(lǐng)導(dǎo)力與本我相連，認(rèn)識真正的自己
（一）感性認(rèn)識: 喚醒你的守望者
1.你的守望者是什么
2.守望者扮演的角色
3.守望者將你的四大成員區(qū)分開來
4.三思而后行
5.守望者幫你抓住機(jī)會
6.找到你本我中好的那一面（二）現(xiàn)在: 讓船長駕船行駛1.你的船長是什么
2.船長主導(dǎo)你的生活
3.船長所扮演的角色
4.讓你的船長掌舵
5.船長思慮周全
6.只有船長可以合理使用所有的四大成員
（三）路途：跟你的旅行者一同成長
1.什么是你的旅行者
2.旅行者幫助我們成長旅行者拓寬了你的視野
3.你可以隨時隨地開始你的旅行
4.你的旅行者能夠塑造你的生活
5.內(nèi)在航行與靠攏本我有關(guān)
結(jié)語：反求諸己，讓個人的改變更能長久！

 

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