創(chuàng)新性問題分析與解決(2天)
創(chuàng)新性問題分析與解決(2天)詳細(xì)內(nèi)容
創(chuàng)新性問題分析與解決(2天)
《創(chuàng)新性問題分析與解決》
授課時間:12小時(2天課程)
授課方式:線下課程
授課對象:企業(yè)董事長,總經(jīng)理,書記,核心管理層,相關(guān)技術(shù)骨干,企業(yè)中層管理人員等。
課程簡介:1、創(chuàng)新思維引領(lǐng)。通過大量案例與互動,提升學(xué)員認(rèn)知水平,激發(fā)學(xué)員創(chuàng)新欲望;2、創(chuàng)新性問題分析。進行創(chuàng)新理論的分享,通過案例讓學(xué)生了解創(chuàng)新的問題分析底層邏輯;3、創(chuàng)新管理解決方案。讓學(xué)員能夠從問題入手,利用所學(xué)創(chuàng)新思維,打造創(chuàng)新型組織。本課程具有較高的前瞻性,學(xué)員學(xué)習(xí)后,會利用相關(guān)創(chuàng)新的思維和規(guī)律,提升思考的維度與格局。
課程大綱
一、創(chuàng)新:世界發(fā)展的原動力
1、過去,創(chuàng)新引領(lǐng)世界發(fā)生變革
2、未來,創(chuàng)新驅(qū)動世界不斷進步
改變世界的8大技術(shù)
前沿科技分享
3、不變革,就淘汰
二、問題分析的基本邏輯
1、兩種不同的問題分類
Question 和 Problem
2、界定問題/分析問題/解決問題
3、問題分析的系統(tǒng)思考方法論
要素/結(jié)構(gòu)/目標(biāo)
4、歸納與演繹
三、創(chuàng)新思維突破
你的所有決策,依賴于你現(xiàn)有的認(rèn)知框架
案例:海盜分贓
認(rèn)知工具:逆向推理
認(rèn)知突破三大障礙之一:直覺錯誤
認(rèn)知工具:概率思維
認(rèn)知突破三大障礙之二:思維定勢
案例:路徑依賴,奇怪的鍵盤
認(rèn)知工具:跨越感性
認(rèn)知突破三大障礙之三:維度限制
案例:街電,美團
認(rèn)知工具:全局思維與終局思維
5、如何提升自己的認(rèn)知
四、創(chuàng)新分析工具
1、創(chuàng)新分析問題之一:如何解決創(chuàng)新中的矛盾
創(chuàng)新工具:分離法,單一變量矛盾沖突
2、創(chuàng)新分析問題之二:發(fā)明創(chuàng)新演化的方向
創(chuàng)新工具:事物演化路徑
3、創(chuàng)新分析問題之三:多要素沖突解決方法
創(chuàng)新工具:Triz理論
4、創(chuàng)新分析問題之四:企業(yè)戰(zhàn)略的跨越發(fā)展
創(chuàng)新工具:S曲線理論
5、創(chuàng)新分析問題五:跨越成長的陷阱
創(chuàng)新工具:第二曲線分析
創(chuàng)新管理解決方案
1、創(chuàng)新文化打造實戰(zhàn)案例
案例:麥當(dāng)勞,海底撈,西南航空,蘇寧電器
視頻案例:日本人的服務(wù)創(chuàng)新
2、組織對創(chuàng)新的主要制約
治愈“深井病”
顛覆性創(chuàng)新要跳出體系
案例:諾基亞,騰訊,柯達(dá)
3、未來創(chuàng)新組織模式展示
首席創(chuàng)新官
案例:中國平安
結(jié)束語
課程四大收益
掌握創(chuàng)新思維的方法與工具
幫助企業(yè)準(zhǔn)確描述遇到的問題
指導(dǎo)企業(yè)做出正確的問題決策
開拓視野,建立全新思考模式
駱欣慶老師的其它課程
顛覆性創(chuàng)新(0.5天) 02.03
《顛覆性創(chuàng)新》授課時間:3小時(0.5天)授課方式:線下課程授課對象:企業(yè)中高層管理人員等。課程簡介:那些成功的大企業(yè),只專注于他們認(rèn)為該做的事情,而恰是這一經(jīng)營路線,為顛覆性新技術(shù)埋葬他們敞開了大門。這一悲劇之所以發(fā)生,是因為現(xiàn)有公司資源配置流程的設(shè)計總是以可持續(xù)創(chuàng)新、實現(xiàn)利潤最大化為導(dǎo)向的,這一設(shè)計思想最為關(guān)注的是現(xiàn)有顧客以及被證明了的市場面。然而,一旦
講師:駱欣慶詳情
知識管理,決勝未來(1天) 08.30
《知識管理,決勝未來》授課時間:1天(6小時)授課要求:投影,白板,白板筆,翻頁筆,2個無線麥克授課對象:本課程主要面向企業(yè)中高層管理人員,包括企業(yè)董事長,總裁,黨委書記,首席執(zhí)行官,項目總監(jiān),核心中層等。課程簡介:通過大量案例與互動,展示企業(yè)發(fā)展的規(guī)律與方向,全面提升企業(yè)管理者的認(rèn)知水平與知識管理能力;通過對知識管理理論和知識管理規(guī)律的分享,幫助企業(yè)管理者
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指數(shù)型技術(shù)前沿(半天或1天) 08.30
《指數(shù)型技術(shù)前沿》授課時間:3個小時(線下半天)授課對象:企業(yè)中高層,企業(yè)核心骨干員工,企業(yè)研發(fā)人員,科技工作從業(yè)者等。課程簡介:把握未來10年商業(yè)科技新趨勢,揭示指數(shù)型技術(shù)的底層邏輯,全面展示商業(yè)風(fēng)口上的8大指數(shù)型技術(shù)—量子計算、網(wǎng)絡(luò)與傳感器、機器人、3D打印、合成生物學(xué)、人工智能、AR和VR、區(qū)塊鏈。并通過生動的案例,洞察8大指數(shù)型技術(shù)的互相融合帶來的巨
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《中國文化旅游產(chǎn)業(yè)機會與挑戰(zhàn)》授課時間:6小時授課方式:線下課程授課對象:旅游行業(yè)政府工作人員,旅游企業(yè)的中高層管理人員。課程簡介:本課程全面介紹了中國文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢。在宏觀層面,介紹了文旅行業(yè)的最新動態(tài),總結(jié)了文旅融合的八大業(yè)態(tài);在微觀層面,提出了文旅項目建設(shè)的“八一”工程,并給出了文旅產(chǎn)品建設(shè)的主要注意事項。最后,通過對文旅融合的三
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系統(tǒng)思考方法論(1天) 08.30
《系統(tǒng)思考方法論》授課時間:1天(6小時)授課要求:投影,白板,白板筆,翻頁筆,2個無線麥克授課對象:本課程主要面向企業(yè)管理層,企業(yè)的決策人員,企業(yè)的研發(fā)人員等。課程簡介:通過大量案例與互動,展示系統(tǒng)思考的基本方法論,全面提升企業(yè)管理者的認(rèn)知水平與創(chuàng)新格局;通過對全局的系統(tǒng)的問題分析的分享,幫助管理者判斷如何做出正確的決策;通過對企業(yè)文化和企業(yè)組織的變革趨勢
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系統(tǒng)思維(1天) 08.30
《系統(tǒng)思維》授課時間:1天(6小時)授課要求:投影,白板,白板筆,翻頁筆,2個無線麥克授課對象:本課程主要面向優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生,管培生等。課程簡介:通過大量案例與互動,展示企業(yè)發(fā)展的規(guī)律與方向,全面提升企業(yè)管理者的認(rèn)知水平與創(chuàng)新格局;通過對創(chuàng)新理論和創(chuàng)新規(guī)律的分享,幫助管理者判斷未來戰(zhàn)略發(fā)展的走向;通過對企業(yè)文化和企業(yè)組織的變革趨勢的展示,為企業(yè)管理者架構(gòu)創(chuàng)新
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鄉(xiāng)村旅游營銷的幾個核心問題(1天) 08.30
《鄉(xiāng)村旅游營銷的幾個核心問題》授課時間:1天(6小時)授課要求:投影,白板,白板筆授課對象:組織中高層管理人員,組織中從事與營銷有關(guān)的管理人員,營銷相關(guān)工作人員等。課程簡介:通過大量案例與互動,進行鄉(xiāng)村旅游營銷的全面梳理,提升學(xué)員認(rèn)知水平,讓學(xué)員能夠從問題入手,利用所學(xué)知識,借助鄉(xiāng)村旅游營銷的理論框架提出營銷過程中的具體解決方案。本課程具有較高的可操作性,學(xué)
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《以創(chuàng)新思維激發(fā)組織活力》授課時間:3小時授課方式:線下課程授課對象:企業(yè)骨干管理人員等。課程簡介:新時代,商業(yè)的底層邏輯發(fā)生了根本性的變化,原來的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在新商業(yè)模式的沖擊下,急需進行轉(zhuǎn)型升級。本課程首先結(jié)合新時代的特點和趨勢,就企業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型發(fā)展給出具體可行的操作策略,然后針對創(chuàng)新組織變革,給出了可操作的方法與工具。通過本課程,學(xué)員可以了創(chuàng)新思維的本質(zhì),結(jié)
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《戰(zhàn)略格局與創(chuàng)新思維》授課時間:一天(6小時)授課要求:投影,白板,白板筆,翻頁筆,2個無線麥克授課對象:本課程主要面向企業(yè)中高層管理人員,包括企業(yè)董事長,副董事長,總裁,副總裁,黨委書記,副書記,首席執(zhí)行官,總經(jīng)理,副總經(jīng)理,項目總監(jiān),核心中層等。課程簡介:通過大量案例與互動,展示企業(yè)發(fā)展的規(guī)律與方向,全面提升企業(yè)管理者的認(rèn)知水平與創(chuàng)新格局;通過對創(chuàng)新理論
講師:駱欣慶詳情
戰(zhàn)略思維進階系列課程(6天) 08.30
《戰(zhàn)略思維進階系列課程》授課時間:36個小時(6天)課程簡介:本進階課程分為三部分,每次授課2天。第一部分:戰(zhàn)略管理的核心問題與框架。通過大量案例與互動,提升學(xué)員認(rèn)知水平,掌握戰(zhàn)略核心思維模型。第二部分:戰(zhàn)略環(huán)境與管理決策方法。介紹戰(zhàn)略決策的工具與方法,能夠用所學(xué)工具方法解決具體戰(zhàn)略問題。第三部分:戰(zhàn)略組織設(shè)計與戰(zhàn)略落地。從問題入手,利用所學(xué)戰(zhàn)略思維,打造創(chuàng)
講師:駱欣慶詳情
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