生產(chǎn)管理沙盤模擬訓(xùn)練課程

  培訓(xùn)講師:王長震

講師背景:
王長震實(shí)戰(zhàn)沙盤模擬講師(專業(yè)定制)12年授課經(jīng)驗(yàn);600+企業(yè);1600+天數(shù);100000+學(xué)員;16年以上企業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);清華大學(xué)總裁班連續(xù)8年特聘講師;國家電網(wǎng)連續(xù)8年特聘講師;中國聯(lián)通連續(xù)4年特聘講師;6次擔(dān)綱沙盤模擬大賽總裁判; 詳細(xì)>>

王長震
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生產(chǎn)管理沙盤模擬訓(xùn)練課程詳細(xì)內(nèi)容

生產(chǎn)管理沙盤模擬訓(xùn)練課程


生產(chǎn)管理沙盤模擬訓(xùn)練課程
——將理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力
課程背景:
傳統(tǒng)制造業(yè)沙盤的發(fā)展,保留了制造業(yè)的流程,但簡化了生產(chǎn)管理模型,這個(gè)給很多
重視生產(chǎn)管理的企業(yè)“吃不飽”的感覺,本課程將還原最古老的模擬規(guī)則,讓學(xué)員置身于
一個(gè)高度仿真的生產(chǎn)企業(yè),模擬原料采購、生產(chǎn)制造、產(chǎn)能改進(jìn)、技術(shù)升級(jí)、市場(chǎng)銷售
、資金管理的全流程。讓學(xué)員體會(huì)如何優(yōu)化生產(chǎn)部門的工作配合其他部門完成戰(zhàn)略目標(biāo)
。
學(xué)員對(duì)象:
與生產(chǎn)部門相關(guān)的中層管理人員
培訓(xùn)時(shí)間:
2 天
學(xué)習(xí)形式:
學(xué)員沙盤模擬操作訓(xùn)練+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+專家講師分析點(diǎn)評(píng)
課程目標(biāo):
全面了解數(shù)字化建設(shè)對(duì)生產(chǎn)部門的意義;溝通企業(yè)各個(gè)業(yè)務(wù)部門在整體數(shù)字化建設(shè)上
的共識(shí);
加強(qiáng)企業(yè)各級(jí)主管,特別是“一把手”對(duì)于企業(yè)管理數(shù)字化建設(shè)的重視程度。
親身體驗(yàn)一個(gè)企業(yè)管理的完整流程;包括:物流、資金流和信息流的協(xié)同,理解企業(yè)
實(shí)際運(yùn)做中各個(gè)部門和管理人員的相互配合。
理解企業(yè)的“神經(jīng)系統(tǒng)”—各種基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息的獲得流程,以及信息流對(duì)企業(yè)決策的關(guān)
鍵作用,企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化建設(shè)的必要性和急迫性。
學(xué)習(xí)企業(yè)數(shù)字化市場(chǎng)營銷/生產(chǎn)管理/成本核算/人力資源等業(yè)務(wù)部門的密切關(guān)系及
ERP的實(shí)質(zhì)作用,學(xué)習(xí)如何通過數(shù)字化提升企業(yè)的“核心競(jìng)爭能力”。
理解企業(yè)的“血液系統(tǒng)”--
現(xiàn)金流控制的重要性,體驗(yàn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理全部流程以及貸款、融資、資產(chǎn)回報(bào)率(R
OA)、權(quán)益回報(bào)率(ROE)、速動(dòng)比率等因素對(duì)績效考核的作用。
理解企業(yè)的“消化系統(tǒng)”—銷售定單、原材料采購、產(chǎn)品銷售、生產(chǎn)、庫存等物流管理
的相互協(xié)調(diào)、以及產(chǎn)銷排程、成本控制、合理開支、JIT
生產(chǎn)等概念的理論和方法。
理解市場(chǎng)戰(zhàn)略、分析與預(yù)測(cè)企業(yè)營銷環(huán)境、找準(zhǔn)市場(chǎng)的切入點(diǎn)、合理進(jìn)行市場(chǎng)投入、
品牌建設(shè)的作用,以及深刻剖析你的競(jìng)爭對(duì)手 ------
出其不意,攻其不備的重要性。
理解企業(yè)崗位職能的作用,以及知識(shí)管理、技能培訓(xùn)等人力資源管理的重要性。
本課程的最經(jīng)典之處:將根據(jù)所有學(xué)員的實(shí)際操作數(shù)據(jù),動(dòng)態(tài)分析成敗原因和關(guān)鍵因
素。
關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn):
一:全面闡述一個(gè)制造型企業(yè)的概貌:
二: 企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì):
三:信息技術(shù)、市場(chǎng)戰(zhàn)略和產(chǎn)品、市場(chǎng)的定位之間的關(guān)系:
四: 數(shù)字化生產(chǎn)管理與成本控制的關(guān)系

|日期 |時(shí)間 |內(nèi)容 |
|第一日 |08:00-08:15|簽到 |
|上午 | | |
| |08:15-08:30|開場(chǎng):領(lǐng)導(dǎo)致辭/培訓(xùn)基本情況介紹等 |
| |08:30-09:30|引言、企業(yè)經(jīng)營決策模擬模擬沙盤規(guī)則介紹 |
| |09:30-10:30|企業(yè)教學(xué)年業(yè)務(wù)模擬經(jīng)營(講師帶領(lǐng)學(xué)員模擬操作 |
| | |一年沙盤) |
| |10:30-12:00|模擬企業(yè)第一年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì) |
| | |講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng):企業(yè)經(jīng)營本質(zhì);企業(yè)如何 |
| | |盈利;企業(yè)利潤增加的“關(guān)鍵”問題;如何評(píng)價(jià)企業(yè) |
| | |經(jīng)營的“好與壞” …… |
| |12:00-12:30|午餐 |
| |12:30-14:00|模擬企業(yè)第二年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 數(shù)字化對(duì)市場(chǎng)和生產(chǎn)的 |
|第一日 | |影響 |
|下午 | |講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng):經(jīng)營戰(zhàn)略的解析、產(chǎn)品市 |
| | |場(chǎng)細(xì)分、定位與信息技術(shù);產(chǎn)品生命周期管理;產(chǎn) |
| | |能的計(jì)算與銷售的吻合;市場(chǎng)費(fèi)用效益分析的作用…|
| | |… |
| |14:00-18:00|模擬企業(yè)第三年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 成本核算數(shù)字化管理 |
| | |講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng):各項(xiàng)費(fèi)用效益;成本分?jǐn)?|
| | |效益分析;全成本核算對(duì)企業(yè)決策的影響;新產(chǎn)品 |
| | |研制與“盈虧平衡”分析;企業(yè)精細(xì)化管理與數(shù)字化…|
| | |… |
| |18:00- |結(jié)束或晚餐(晚間交流) |
|第二日 |08:30-10:00|模擬企業(yè)第四年業(yè)務(wù)經(jīng)營: ERP管理的實(shí)質(zhì) |
|上午 | |講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng):企業(yè)產(chǎn)供銷平衡的達(dá)成( |
| | |以銷定產(chǎn),以產(chǎn)定購);科學(xué)的現(xiàn)金流預(yù)測(cè);生產(chǎn) |
| | |計(jì)劃管理;物料需求計(jì)劃管理;采購計(jì)劃管理;現(xiàn) |
| | |代化信息工具對(duì)企業(yè)全面計(jì)劃運(yùn)營的重要性…… |
| |10:00-12:00|模擬企業(yè)第五年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 人力資源數(shù)字化建設(shè) |
| | |的關(guān)系 |
| | |講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng):崗位績效評(píng)估的目的;崗 |
| | |位勝任的評(píng)價(jià)思想;“無形資產(chǎn)”對(duì)企業(yè)的影響;如 |
| | |何提升企業(yè)的“無形資產(chǎn)”價(jià)值; |
| | |數(shù)字化對(duì)企業(yè)崗位績效考評(píng)的作用人力資源管理; |
| | |團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)一個(gè)企業(yè)的重要性…… |
| |12:00-12:30|午餐 |
|第二日 |12:30-14:30|模擬企業(yè)第六年業(yè)務(wù)經(jīng)營: |
|下午 | |數(shù)字化提升企業(yè)的“核心競(jìng)爭能力” |
| | |講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng):數(shù)字化整合企業(yè)的“全面計(jì)|
| | |劃預(yù)算”;數(shù)字化展現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營全貌;數(shù)字化溝通|
| | |企業(yè)部門之間的相互理解;數(shù)字化加快企業(yè)管理改 |
| | |進(jìn);數(shù)字化解放企業(yè)的“生產(chǎn)力”;?企業(yè)管理駕駛艙|
| | |介紹;企業(yè)經(jīng)營績效綜合分析;企業(yè)的成功是各個(gè) |
| | |業(yè)務(wù)系統(tǒng)綜合業(yè)績的體現(xiàn)…… |
| |14:30-15:30|總體點(diǎn)評(píng),參訓(xùn)心得,交流討論 |
| |15:30 |頒發(fā)優(yōu)勝獎(jiǎng)(如需則請(qǐng)貴單位自擬獎(jiǎng)品)、結(jié)束 |


標(biāo)準(zhǔn)課程進(jìn)程:
-----------------------
■ 企業(yè)經(jīng)營所涉及的因素;
■ 企業(yè)物流運(yùn)做的規(guī)則;
■ 企業(yè)財(cái)務(wù)管理、資金流控制運(yùn)做的規(guī)則;


■ 資本、資產(chǎn)、損益的流程、企業(yè)資產(chǎn)與負(fù)債和權(quán)益的結(jié)構(gòu);
■ 企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì) --- 利潤與銷售和成本的關(guān)系、增加企業(yè)利潤的關(guān)鍵因素;
■ 影響企業(yè)利潤的因素 --- 成本控制需要考慮的因素;
■ 影響企業(yè)利潤的因素 --- 擴(kuò)大銷售需要考慮的因素;
■ 腦力激蕩 - 如何增加企業(yè)的利潤?


■ 企業(yè)生產(chǎn)、采購、銷售和庫存管理的運(yùn)做規(guī)則;
■ 企業(yè)面臨的市場(chǎng)、競(jìng)爭對(duì)手、未來發(fā)展趨勢(shì)分析;
■ 企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和崗位職責(zé)等;


■ 市場(chǎng)戰(zhàn)略及定位與數(shù)字化技術(shù);
■ 市場(chǎng)開拓與品牌建設(shè)對(duì)企業(yè)經(jīng)營的影響;
■ 市場(chǎng)投入的效益分析;產(chǎn)品盈虧平衡點(diǎn)預(yù)測(cè);
■ 產(chǎn)能的計(jì)算與銷售的吻合


■ 生產(chǎn)成本控制,費(fèi)用效益分析;
■ 全成本核算思想;基于信息技術(shù)的精細(xì)化管理;
■ 采購定單的控制 --- 以銷定產(chǎn)、以產(chǎn)定購的管理思想;
■ 庫存控制 --- ROA 與減少庫存的關(guān)系;
■ JIT --- 準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)的管理思想;
■ 產(chǎn)銷排程管理 --- 根據(jù)銷售定單的生產(chǎn)計(jì)劃與采購計(jì)劃;


■ 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的管理流程;
■ 如何“以銷定產(chǎn)”;如何“以產(chǎn)定購”;
如何制定銷售計(jì)劃和市場(chǎng)投入;如何根據(jù)市場(chǎng)分析和銷售計(jì)劃,制定安排生產(chǎn)計(jì)
劃和采購計(jì)劃;
■ 如何進(jìn)行有效的“現(xiàn)金流預(yù)測(cè)”; 企業(yè)如何制定財(cái)務(wù)預(yù)算即現(xiàn)金流控制策略;
■ 理解“人的智力”對(duì)企業(yè)決策的局限;



 

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“黨建融合業(yè)務(wù)沙盤模擬訓(xùn)練”課程大綱課程背景:基于黨建融合業(yè)務(wù)的五大障礙,本課程模擬一家從1978年走過來的企業(yè),他們經(jīng)歷了改革開放時(shí)期、科學(xué)發(fā)展時(shí)期、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義時(shí)期,企業(yè)在經(jīng)歷幾個(gè)發(fā)展周期中歷史性的完成國有企業(yè)在不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)定位。學(xué)員扮演:黨委書記、董事長、總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購經(jīng)理等角色,經(jīng)歷3-6個(gè)年度的

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行為心理學(xué)體驗(yàn)式培訓(xùn)《沙漠掘金》文案課程背景:《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程?!渡衬蚪稹繁籆oco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團(tuán)、聯(lián)想等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)

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吉塔行星——目標(biāo)與計(jì)劃管理課程背景:德魯克說“并不是有了目標(biāo)才有工作,而是有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作”企業(yè)的任務(wù)和使命必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo),因此管理者應(yīng)該通過制定目標(biāo)對(duì)下線進(jìn)行管理,當(dāng)高層管理者確定了組織目標(biāo)后,必須對(duì)其進(jìn)行有效的分解,轉(zhuǎn)變成各部門以及個(gè)人的目標(biāo),管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對(duì)下級(jí)進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。實(shí)施目標(biāo)管理的真正目的就是促進(jìn)員工的自我管理,

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贏在全局系統(tǒng)運(yùn)營與優(yōu)化沙盤主講老師:王長震培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理者培訓(xùn)規(guī)模:24—36人授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))課程引言:不謀萬世者不足謀一時(shí),不謀全局者不足謀一隅;全局意識(shí)系統(tǒng)思考管理者的大格局!認(rèn)識(shí)沙盤:沙盤演練是由學(xué)員分組成立“公司”,圍繞培訓(xùn)主題,展開模擬經(jīng)營活動(dòng),借助實(shí)戰(zhàn)演練,暴露短板和誤區(qū)。并經(jīng)由導(dǎo)師高屋建瓴的引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)和分析,透

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