戰(zhàn)國風(fēng)云商務(wù)談判實(shí)戰(zhàn)沙盤
培訓(xùn)講師:王長(zhǎng)震
講師背景:
王長(zhǎng)震實(shí)戰(zhàn)沙盤模擬講師(專業(yè)定制)12年授課經(jīng)驗(yàn);600+企業(yè);1600+天數(shù);100000+學(xué)員;16年以上企業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);清華大學(xué)總裁班連續(xù)8年特聘講師;國家電網(wǎng)連續(xù)8年特聘講師;中國聯(lián)通連續(xù)4年特聘講師;6次擔(dān)綱沙盤模擬大賽總裁判; 詳細(xì)>>
戰(zhàn)國風(fēng)云商務(wù)談判實(shí)戰(zhàn)沙盤詳細(xì)內(nèi)容
戰(zhàn)國風(fēng)云商務(wù)談判實(shí)戰(zhàn)沙盤
戰(zhàn)國風(fēng)云商務(wù)談判實(shí)戰(zhàn)沙盤
你會(huì)談判嗎?
——也許會(huì),可能您已經(jīng)在商業(yè)環(huán)境中摸索多年,自覺有所收獲。
你的團(tuán)隊(duì)會(huì)談判嗎?
——也許會(huì),雖然大家水平參差不齊,運(yùn)用的技戰(zhàn)術(shù)五花八門,角色分工也不太明
確……但,畢竟,大家都學(xué)過有關(guān)談判的知識(shí)了,也都有一定的經(jīng)驗(yàn)了。
你的談判技術(shù)經(jīng)得起殘酷的商業(yè)實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)嗎?
——這就不見得了!因?yàn)椋m然實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)很多,卻從來沒有專人對(duì)整個(gè)過程作過評(píng)
價(jià)!
《戰(zhàn)國風(fēng)云——高級(jí)談判沙盤》就是在這樣的現(xiàn)實(shí)需求下產(chǎn)生的沙盤推演課程。它通
過六家公司、不同角色之間的相互作用,隨著過程的推演產(chǎn)生各種各樣的微妙變化,
最大限度地再現(xiàn)了復(fù)雜多變、撲朔迷離的當(dāng)代商業(yè)場(chǎng)景。
學(xué)員在參與沙盤推演的過程之中,會(huì)明顯的感受到實(shí)戰(zhàn)的緊張、吊詭氣氛,并跟
著老師的帶領(lǐng),一步一步地卷入到現(xiàn)代商戰(zhàn)風(fēng)云之中,使出渾身解數(shù),爭(zhēng)取最佳談判
結(jié)果。同時(shí),講師會(huì)以精彩、獨(dú)到的講解和點(diǎn)評(píng),引出談判中必用的知識(shí)點(diǎn),并分析
每個(gè)學(xué)員所出現(xiàn)的問題,及時(shí)提出改進(jìn)意見,使知識(shí)與技能的轉(zhuǎn)換在運(yùn)動(dòng)中完成,避
免了傳統(tǒng)培訓(xùn)課程容易出現(xiàn)的知識(shí)轉(zhuǎn)換不及時(shí)的問題。
課程目的:
談判初學(xué)者:
■ 掌握談判的基本技巧
■ 了解談判中角色的定位與團(tuán)隊(duì)分工
■ 學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)式談判與合作式談判在實(shí)際運(yùn)用中的利弊
■ 控制期望,了解滿意度的實(shí)際作用
■ 探討如何突破賣方防線,又如何有效防衛(wèi)自己價(jià)格
■ 理解買、賣雙方的關(guān)系和供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)的重要性
■ 掌握談判流程和關(guān)鍵點(diǎn)
談判高手:
■ 懂得省時(shí)度勢(shì),綜合分析談判戰(zhàn)略
■ 學(xué)習(xí)談判策略的運(yùn)用與談判隊(duì)伍的建立
■ 熟悉競(jìng)爭(zhēng)式談判的獲勝原則
■ 明了讓步的藝術(shù)、尋求多贏的契機(jī)
■ 認(rèn)識(shí)權(quán)力在談判這的角色,學(xué)習(xí)如何增加自己談判的權(quán)力
■ 掌握招、投標(biāo)流程及關(guān)鍵點(diǎn)
■ 改進(jìn)談判策略,加強(qiáng)談判技巧,打破僵局,邁向成功
培訓(xùn)對(duì)象:
■ 企業(yè)中參與商務(wù)談判的人員
培訓(xùn)方式:
■
多方分角色實(shí)戰(zhàn)沙盤推演,讓學(xué)員在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)自身的問題點(diǎn),從而有針對(duì)性
的鍛煉和改進(jìn)
■ 實(shí)時(shí)問題分析與關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)評(píng),幫助學(xué)員主動(dòng)思考、解決問題
課程大綱:
? 群雄并起——背景分析
■ BANTA
□ 知己知彼,做好調(diào)查
□ 結(jié)果預(yù)測(cè)
□ 談不成的后果vs.不談的后果
? 運(yùn)籌帷幄——談判戰(zhàn)略
■ 談判的目標(biāo)
□ 雙方的滿意、失望、底線
□ 談判與買賣
□ 成交條件
■ 談判與銷售的異同
■ 文化背景對(duì)談判的影響
? 厲兵秣馬——個(gè)人技能的準(zhǔn)備
■ 有效談判的技巧
■ 談判前的心理調(diào)適
■ 左右談判的潛在因素
■ 談判的心理模式
□ 談判者的“公司心態(tài)”
□ 談判者的“個(gè)人心態(tài)”
■ 合作式談判(雙、多贏)的省思
■ 競(jìng)爭(zhēng)式談判的獲勝原則
■ Funny Money的運(yùn)用
■ 讓步的原則
? 眾志成城——談判隊(duì)伍的建立
■ 談判隊(duì)伍要多大
□ 隊(duì)伍大小與效用
□ 角色的分配
■ 優(yōu)秀談判人員的特質(zhì)
■ 談判人員的“特權(quán)”
■ 認(rèn)識(shí)談判中的“權(quán)力”
□ 權(quán)力的特性
□ 如何營造談判權(quán)力
□ 權(quán)力的其他來源
■ 授權(quán)的藝術(shù)
□ 全權(quán)、有限授權(quán)、無權(quán)
□ 有限授權(quán)的來源
□ 多少授權(quán)才恰當(dāng)
? 指揮若定——談判中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用
■ 賣方與買方
□ 對(duì)手還是朋友?
□ 供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)的關(guān)系
□ 聯(lián)盟的脆弱性
■ 如何突破賣方的固定價(jià)格
□ 增加利益,降低成本
□ 突破20法
■ 如何防衛(wèi)自己的價(jià)格
□ 賣方的心理壓力
□ 不必滿足買方所有的要求
□ 防衛(wèi)14招
■ 招投標(biāo)陷阱
? 及時(shí)自省——總結(jié)與反省
■ 該不該談?
■ 戰(zhàn)略是否正確?
■ 是否找到了“正確的人”?
■ 我的優(yōu)點(diǎn)在哪里?
■ 我的缺點(diǎn)在哪里?
? 再起風(fēng)云——二次演練
■ 調(diào)整戰(zhàn)略,重新布局
■ 如何將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致?
■ 如何將缺點(diǎn)規(guī)避到最???
王長(zhǎng)震老師的其它課程
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《俯首-黨支部書記領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱課程綱要:年輕干部如何提高“七種能力”?如何克服本領(lǐng)恐慌?怎樣提高解決實(shí)際問題能力?本課程緊扣新時(shí)代的歷史脈搏,對(duì)“七種能力”予以了全方位、全新的解讀,以幫助年輕干部提高“七種能力”,增強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng),擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史使命,成為卓越的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部。受眾對(duì)象:每次培訓(xùn)人數(shù)36-48人為宜黨政機(jī)關(guān)的黨員、黨校組織、
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《使命-紅船精神》沙盤模擬推演 01.13
《使命-紅船精神》沙盤模擬推演新時(shí)代長(zhǎng)征路上的精神底蘊(yùn)課程前言:2005年6月21日,時(shí)任浙江省委書記的習(xí)近平同志在光明日?qǐng)?bào)發(fā)表文章《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列》,首次提出并闡釋了“紅船精神”,闡述了中國共產(chǎn)黨的源頭精神。2017年10月31日,黨的十九大閉幕僅一周,習(xí)近平總書記帶領(lǐng)新一屆中共中央政治局常委專程前往上海和浙江嘉興,瞻仰中共一大會(huì)址和嘉興紅船
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高效項(xiàng)目管理沙盤模擬課程 01.13
高效項(xiàng)目管理沙盤模擬課程王長(zhǎng)震老師【課程背景】提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理的能力,加強(qiáng)項(xiàng)目過程的可控性、可視化,最終保證項(xiàng)目質(zhì)量的提高、項(xiàng)目進(jìn)度與預(yù)算的可控。通過有效的項(xiàng)目管理工作,幫助企業(yè)減少返工,縮短項(xiàng)目周期,降低項(xiàng)目成本。了解項(xiàng)目、項(xiàng)目管理的基本概念及企業(yè)項(xiàng)目管理體系與成熟度模型,理解項(xiàng)目管理在企業(yè)管理中的重要性;系統(tǒng)掌握項(xiàng)目管理的思想、過程、方法和工具等;理
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高效員工的七項(xiàng)修煉沙盤課程 01.13
高效員工的七項(xiàng)修煉沙盤課程(課程時(shí)長(zhǎng)1天)課程背景:為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地?----執(zhí)行力不足!為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流?----執(zhí)行力不強(qiáng)!為什么企業(yè)剛剛做好、做大,貫徹出現(xiàn)問題?----執(zhí)行力流失!為什么付出比計(jì)劃多了10倍,結(jié)果卻不到計(jì)劃收益的1/10?----執(zhí)行力黑洞!為什么企業(yè)陷入怪圈:高層怨中層,中層怪員工,員工
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中層干部綜合管理技能提升訓(xùn)練【課程背景】如何實(shí)現(xiàn)思維模式的突破?如何實(shí)現(xiàn)管理的高效率和高效果?如何提升部門業(yè)績(jī)來拉動(dòng)企業(yè)的整體業(yè)績(jī)?企業(yè)中層干部起著非常關(guān)鍵的作用,而我們的管理現(xiàn)狀又如何呢?為什么我們每天總是陷身于具體事務(wù)中而忙累不堪?為什么下屬總是缺乏積極性、主動(dòng)性和責(zé)任心?為什么下屬總是不能勝任他的工作?為什么我們總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)
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高效問題解決與分析沙盤模擬課程 01.13
高效問題解決與分析沙盤模擬課程課程背景:培養(yǎng)經(jīng)理人、企業(yè)干部、主管人員、骨干員工及中高層管理干部,在面對(duì)企業(yè)內(nèi)各種類型的棘手問題時(shí),能夠以有效的理性思考程序迅速找出問題產(chǎn)生的根本原因,做出相對(duì)最優(yōu)決策,提升個(gè)人及團(tuán)隊(duì)問題分析與決策的質(zhì)量,以強(qiáng)化企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。本課程起源于全球頂級(jí)智庫蘭德公司,幾十年來在世界范圍內(nèi)被眾多企業(yè)指定為提升員工理性思考能力的基礎(chǔ)訓(xùn)練課
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行為心理學(xué)體驗(yàn)式培訓(xùn)《沙漠掘金》文案課程背景:《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程?!渡衬蚪稹繁籆oco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團(tuán)、聯(lián)想等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)
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吉塔行星——目標(biāo)與計(jì)劃管理課程背景:德魯克說“并不是有了目標(biāo)才有工作,而是有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作”企業(yè)的任務(wù)和使命必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo),因此管理者應(yīng)該通過制定目標(biāo)對(duì)下線進(jìn)行管理,當(dāng)高層管理者確定了組織目標(biāo)后,必須對(duì)其進(jìn)行有效的分解,轉(zhuǎn)變成各部門以及個(gè)人的目標(biāo),管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對(duì)下級(jí)進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。實(shí)施目標(biāo)管理的真正目的就是促進(jìn)員工的自我管理,
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贏在全局系統(tǒng)運(yùn)營與優(yōu)化沙盤主講老師:王長(zhǎng)震培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理者培訓(xùn)規(guī)模:24—36人授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))課程引言:不謀萬世者不足謀一時(shí),不謀全局者不足謀一隅;全局意識(shí)系統(tǒng)思考管理者的大格局!認(rèn)識(shí)沙盤:沙盤演練是由學(xué)員分組成立“公司”,圍繞培訓(xùn)主題,展開模擬經(jīng)營活動(dòng),借助實(shí)戰(zhàn)演練,暴露短板和誤區(qū)。并經(jīng)由導(dǎo)師高屋建瓴的引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)和分析,透
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