企業(yè)一線管理基石—班組長管理技能提升
企業(yè)一線管理基石—班組長管理技能提升詳細內(nèi)容
企業(yè)一線管理基石—班組長管理技能提升
《企業(yè)一線管理基石—班組長管理技能提升》
課程背景:
中國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),國務(wù)院提出“工匠精神”,這些都是國家層面對企業(yè)提出的發(fā)展基礎(chǔ)目標。在今天“中國制造”到“中國智造”轉(zhuǎn)變期間,中國大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界發(fā)達國家企業(yè)的管理水平,特別是在目前全球金融危機的沖擊下,中國大部份企業(yè)面臨更加嚴酷的向管理要效益的挑戰(zhàn)。效率提升,成本降低,杜絕安全事故直至精益生產(chǎn)都面臨必須提升的要求,特別是生產(chǎn)一線管理人員的能力需要在新的經(jīng)濟形勢下扎實有效有的提升,我司設(shè)計部針對制造型企業(yè)現(xiàn)狀專門研發(fā)適合中國企業(yè)的《生產(chǎn)制造型企業(yè)金牌班組長實戰(zhàn)訓(xùn)練》課程:為企業(yè)一線管理人員管理能力提升做出培訓(xùn)落地的實施。
課程收益:
認識到自己在企業(yè)中重要的作用和地位
熟知工作職責(zé),清楚自己的角色
掌握班組的日清管理事項
掌握如何組織高效早晚會
掌握如何做好現(xiàn)場人、機、料、發(fā)、環(huán)的管理方法
了解班組安全管理的方法與管理落地工具
掌握員工管理技巧和激勵方式等?
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:各制造型企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、一線主管、班組長、拉長
授課方式:講授+演練+互動+練習(xí)+視頻?
課程大綱:
第一節(jié):班組長在制造型企業(yè)中的作用
作為一線管理者如何認知自己的角色
作為承上啟下的關(guān)鍵崗位,班組長如何上傳下達
如何接受上級批評和自我改善
如何處理好同事關(guān)系
理解一線管理者在企業(yè)現(xiàn)場的重要性
班組長如何預(yù)防員工間沖突與上下級之間的矛盾
班組長如何安排任務(wù),
班組長如何發(fā)現(xiàn)問題能力
任務(wù)計劃表的設(shè)計與使用
互動練習(xí)
第二節(jié):班組長日清管理
為什么班組第一件事要做好班前、班后會
如何組織實施高效班前、班后會
生產(chǎn)計劃的實施與QCDSMP目標達成
如何管理員工在生產(chǎn)過程中對標準作業(yè)的遵守
班組日常生產(chǎn)設(shè)備管理與維護
人、機、料、法、環(huán)管理手法
班組作業(yè)安全怎樣實施管理與預(yù)防
每日日清管理的檢查與糾正
互動練習(xí)
第三節(jié):生產(chǎn)現(xiàn)場的浪費源識別與管理
什么是八大浪費
班組八大浪費的識別與控制
識別八大浪費方法與控制
如何通過“5分鐘站點觀察法”識別八大浪費
如何通過班組全員參與識別八大浪費
互動練習(xí)
第四節(jié):班組如何做好6S與可視化管理
什么是6S
破窗效應(yīng)的運用
環(huán)境改變?nèi)?,人?chuàng)造環(huán)境
做好6S能給我們班組帶來什么好處
班組如何推進6S管理
理解和掌握整理、整頓兩個S的概念與實施步驟、方法
理解和掌握清掃、清潔兩個S的概念與實施步驟、方法
理解和掌握素養(yǎng)、安全兩個S的概念與實施步驟、方法
理解可視化與班組生產(chǎn)管理的關(guān)系與重要性
班組如何實施可視化管理提升班組生產(chǎn)管理業(yè)績
互動練習(xí)
第五節(jié):班組質(zhì)量管理
如何借鑒中國企業(yè)“質(zhì)量門”案例事件
精心做好員工訓(xùn)練與教育
工序、班組質(zhì)量控制計劃的制訂、確認
標準作業(yè)實施
生產(chǎn)過程的質(zhì)量重點崗位管控與檢查
現(xiàn)場異常及不合格品的管理
現(xiàn)場質(zhì)量管理方法與工具的有效運用
互動練習(xí)
第六節(jié):班組員工管理
執(zhí)行力的概念與實施
如何推進員工高效執(zhí)行力(現(xiàn)場訓(xùn)練實踐)
班組長如何管人
用好班組核心崗位人才的重要性(二八原則的引用)
班組長用人技巧討論:
討論:班組內(nèi)人緣不錯,業(yè)績卻平平的員工如何管理?
一線員工流失率與班組長的關(guān)系
班組長如何激勵員工
班組長如何育人
班組長善用公司政策留人
正激勵的原則與技巧
負激勵的原則與技巧
互動練習(xí)
第七講:行動計劃書
-參訓(xùn)人員結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容制定在回企業(yè)工作期間的落地實施計劃書
周廣鋒老師的其它課程
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行為安全觀察與溝通培訓(xùn)大綱 02.03
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一線管理者-優(yōu)秀班組長管理技能提升 09.27
-3784604999990空杯心態(tài)參與培訓(xùn);不以“旁觀者”心態(tài)參與培訓(xùn);全身心投入學(xué)習(xí),不處理與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情;遵守學(xué)習(xí)紀律,不遲到,不早退,不中途離場;上課期間不接聽電話,手機調(diào)至飛行模式或靜音,不上網(wǎng)刷朋友圈;上課期間不使用便攜式計算機;討論時積極參與,尊重他人意見??毡膽B(tài)參與培訓(xùn);不以“旁觀者”心態(tài)參與培訓(xùn);全身心投入學(xué)習(xí),不處理與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情;
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醫(yī)院6S管理培訓(xùn)大綱 09.27
中國醫(yī)院6S管理培訓(xùn)大綱課程背景隨著中國醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展,中國社會步入新常態(tài),社會民眾和政府對醫(yī)院提出更高的期望,普通民眾對待醫(yī)療水準的要求也日漸提高,同時也加深了對待醫(yī)院的依賴程度,增加了醫(yī)院及醫(yī)護人員的工作強度,使醫(yī)院更偏解決患者就診時間方面,忽略了對就診環(huán)境改善,服務(wù)態(tài)度提升,差錯事故減少的整體意識及規(guī)劃,同時醫(yī)院管理安全矛盾也日漸突出。出現(xiàn)這樣的情
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醫(yī)院6S精益管理成功解碼訓(xùn)練營 09.27
-247649914400尊敬的顧客您好:中國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),國家層面提出“高質(zhì)量發(fā)展”,這些都是國家層面對企業(yè)、單位提出的發(fā)展基礎(chǔ)目標。隨著中國醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展,中國社會步入新常態(tài),社會民眾和政府對醫(yī)院提出更高的期望,普通民眾對待醫(yī)療水準的要求也日漸提高,同時也加深了對待醫(yī)院的依賴程度,增加了醫(yī)院及醫(yī)護人員的工作強度,使醫(yī)院更偏解決患者就診時間方面,
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精益5S管理變革訓(xùn)練營 09.27
精益5S管理變革訓(xùn)練營如果您的企業(yè)存在這樣的狀況:每次客戶參觀或者稽核,公司管理者層都如熱鍋上的螞蟻!每次客戶來廠都要花錢裝修或者修補都要現(xiàn)場尋找需要物品找不到,大量不需要的物品堆積在現(xiàn)場現(xiàn)場誤用、漏裝、錯用、誤送等時常發(fā)生客戶投訴應(yīng)接不暇,品質(zhì)部門疲于奔命解決外部VOC,造成企業(yè)內(nèi)部品質(zhì)管理短板客戶對現(xiàn)場管理不滿意,失去訂單員工只顧及自己的工資獎金,對公司
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如何做一位優(yōu)秀的班組長課程背景一位新晉升的班組長如何迅速成長為合格的班組長,有過經(jīng)歷的班組長如何能成為優(yōu)秀的班組長?他們?nèi)绾螌Ξa(chǎn)品的材料,工藝,設(shè)備,安全,現(xiàn)場全面熟悉、科學(xué)的實施班組管理?我們從班組長角色認知出發(fā),通過彼此換位思考,傳授班組管理基礎(chǔ)理論,輔導(dǎo)班組管理基本技能,挖掘出班組長本身的個人潛能使其回公司后揚長變短提升班組管理能力,在這個課程中,學(xué)員
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向華為學(xué)習(xí)班組管理 09.27
向華為學(xué)習(xí)班組管理課程背景國內(nèi)、甚至于全世界很多公司都想走捷徑,以為把華為的管理制度拷貝一份過來,自己也就有先進的管理了,也就有可能成為華為第二了!其實每個企業(yè)都有自己的優(yōu)劣,都需要建立適合自己的管理體系,而不是直接拷貝。尤其是一線管理者的能力急迫需要提升,我們今天就要借鑒華為權(quán)威的管理基礎(chǔ),而不是直接復(fù)制做法。華為的今天不是憑空出現(xiàn)的,是通過華為公司全體員
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新任班組長管理技能提升培訓(xùn)方案書 09.27
-3784604999990空杯心態(tài)參與培訓(xùn);不以“旁觀者”心態(tài)參與培訓(xùn);全身心投入學(xué)習(xí),不處理與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情;遵守學(xué)習(xí)紀律,不遲到,不早退,不中途離場;上課期間不接聽電話,手機調(diào)至飛行模式或靜音,不上網(wǎng)刷朋友圈;上課期間不使用便攜式計算機;討論時積極參與,尊重他人意見。空杯心態(tài)參與培訓(xùn);不以“旁觀者”心態(tài)參與培訓(xùn);全身心投入學(xué)習(xí),不處理與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情;
講師:周廣鋒詳情
《班組建設(shè)與班組長勝任力提升》課程大綱 09.27
《班組建設(shè)與班組長勝任力提升》課程大綱課程背景:中國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),國務(wù)院提出“工匠精神”,這些都是國家層面對企業(yè)提出的發(fā)展基礎(chǔ)目標。在今天“中國制造”到“中國智造”轉(zhuǎn)變期間,中國大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界發(fā)達國家企業(yè)的管理水平,特別是在目前全球金融危機的沖擊下,中國大部份企業(yè)面臨更加嚴酷的向管理要效益的挑戰(zhàn)。效率提升,成本降低,杜絕安全事故直
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