工作崗位分析與勞動(dòng)定員管理

  培訓(xùn)講師:鄧雨薇

講師背景:
鄧雨薇老師平衡管理模式創(chuàng)始人組織發(fā)展與人力配置河北大學(xué)中文系碩士中國首屆勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師,中國高級(jí)人力資源管理師ICF(國際教練協(xié)會(huì))認(rèn)證國際培訓(xùn)師ICF(國際教練協(xié)會(huì))advanceofthespiritICF(國際教練協(xié)會(huì))freedom 詳細(xì)>>

鄧雨薇
    課程咨詢電話:

工作崗位分析與勞動(dòng)定員管理詳細(xì)內(nèi)容

工作崗位分析與勞動(dòng)定員管理

【課程背景】:
工作分析是整個(gè)人力資源管理體系建設(shè)的基礎(chǔ),其結(jié)果幾乎可以應(yīng)用到人力資源管理的各個(gè)模塊當(dāng)中,也是勞動(dòng)定員管理、職能整合的理論依據(jù)。了解并掌握工作分析的方法和技術(shù)是現(xiàn)代人力資源管理的客觀要求。
在西方工作分析理論與實(shí)踐已相當(dāng)成熟的今天,在管理日益規(guī)范化和不斷追求管理效率與精益管理的今天,選擇恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣治鱿到y(tǒng)來支撐組織人力資源系統(tǒng)的建設(shè)和運(yùn)轉(zhuǎn)是人力資源部門不可推卸的職責(zé),也是各級(jí)管理者所應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握的職業(yè)技能。
【課程簡介】:
越來越多的企業(yè)提高了對(duì)工作分析與勞動(dòng)定員管理重要性的認(rèn)識(shí),但缺乏對(duì)工作分析理論與技術(shù)的了解。本課程一方面提供盡可能詳細(xì)的理論指引,一方面介紹實(shí)用的操作技術(shù),幫助企業(yè)和人力資源管理者較好地解決工作分析與勞動(dòng)定員的實(shí)踐問題。
【課程對(duì)象】:
企業(yè)管理者、人力資源工作者
【課程特點(diǎn)】:
生動(dòng):案例豐富、經(jīng)典并具有代表性。
幽默:課程輕松、快樂、深入淺出。
深刻:從身邊的案例到專業(yè)知識(shí)的引導(dǎo)。
實(shí)用:這是一套人力資源管理工具。
【課程時(shí)間】:
2天, 6小時(shí)。
【課程大綱】:
一、 工作分析與職能整合綜述
案例1:施米特工資翻2倍的原因——100年前的科學(xué)管理
案例2:員工招聘帶來的苦惱——《加拿大職位分類大典》、《美國職業(yè)信息網(wǎng)》

1、工作分析在西方是成熟的管理過程
 工作分析的歷史沿革
 工作分析在人力資源管理中的地位
 人力資源規(guī)劃——人到用時(shí)方恨少
 人員選聘與錄用——沙里淘金的依據(jù)
 培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)——人象機(jī)器一樣需要維護(hù)
 績效評(píng)價(jià)——兩位工作10年的郵電干部
 薪酬管理——誰的工資高
2、工作分析在中國與未來發(fā)展趨勢(shì)
3、工作分析的7大流程
 赤橙黃綠青藍(lán)紫7大流程
 崗位說明書
 搜集工作信息的方法
 訪談法
 問卷法
 觀察法
 工作日志法
 其它
4、工作設(shè)計(jì)與職能整合
 故事:灰姑娘的水晶鞋
 “事”與“人”的動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)
 工作擴(kuò)大化與工作豐富化
 工作滿負(fù)荷與崗位工時(shí)制度
 案例:福特汽車的工作設(shè)計(jì)與職能整合
   
二、 人員導(dǎo)向性的3大工作分析系統(tǒng)
1、職務(wù)分析問卷PAQ——以統(tǒng)計(jì)為基礎(chǔ)的能力模型確定報(bào)酬
 問卷樣表與概述
 7大關(guān)鍵控制點(diǎn)
 應(yīng)用

2、工作要素法JEM——成功者的依據(jù)
 案例:唐僧為什么成功
 工作要素法的4大實(shí)施步驟
 應(yīng)用:A公司信息部技術(shù)人員的工作要素清單

3、臨界特質(zhì)分析系統(tǒng)TTAS——基本完成工作與高效完成工作
 分享:把信交給加西亞
 特質(zhì)評(píng)價(jià)的三大維度
 案例:解決問題的能力

三、 工作導(dǎo)向的3大工作分析系統(tǒng)
1、 職能工作分析法FJA——完成工作的標(biāo)準(zhǔn)
 “做了什么”與“需要做什么”
 職能等級(jí)
 應(yīng)用:員工與數(shù)據(jù)、人、事打交道
2、 任務(wù)清單分析系統(tǒng)TIA——主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬工作要了如指掌
 案例:企業(yè)人力資源部的任務(wù)清單
 任務(wù)清單與職能整合
3、 關(guān)鍵事件法CIT——忽視中等績效員工
 關(guān)鍵事件法實(shí)施的3大步驟
 案例:航空服務(wù)員的范例
 案例:感知服務(wù)質(zhì)量的研究
四、 6大工作分析系統(tǒng)的比較評(píng)估
1、 信度比較
2、 效度比較
3、 應(yīng)用性比較
 工作描述、工作分類、工作評(píng)價(jià)、工作設(shè)計(jì)、人員錄用、績效評(píng)估、人員培訓(xùn)、人員流動(dòng)、工作效率、人員規(guī)劃
4、 實(shí)用性比較
 職業(yè)適用、難易、培訓(xùn)需要、可操作性、樣本規(guī)模、即時(shí)使用、成本花費(fèi)、時(shí)間花費(fèi)
5、 工作分析系統(tǒng)如何幫助企業(yè)滿足法律要求
五、 勞動(dòng)定員管理
1、 企業(yè)定員人數(shù)的核算方法
 企業(yè)定員的六大原則
 企業(yè)定員的核算方法
 按勞動(dòng)效率定員——計(jì)算
 按設(shè)備定員——計(jì)算
 按崗位定員——計(jì)算
 按比較定員——計(jì)算
 按組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)范圍、業(yè)務(wù)分工定員
 企業(yè)定員的新方法
 管理人員的定員
 概率推斷法的應(yīng)用
 排隊(duì)論確定工具保管員人數(shù)
 零基定員法
2、 定員標(biāo)準(zhǔn)編寫格式和要求
 企業(yè)定員標(biāo)準(zhǔn)的分級(jí)分類
 企業(yè)定員標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容與原則
 勞動(dòng)定員標(biāo)準(zhǔn)的三大構(gòu)成要素
 格式設(shè)計(jì)
【課后作業(yè)】:
請(qǐng)與人力資源一起為你的每位下屬制定一份標(biāo)準(zhǔn)的崗位說明書。

 人力資源 勞動(dòng)關(guān)系

鄧雨薇老師的其它課程

數(shù)據(jù)分析在人力資源管理中的應(yīng)用課程背景:行業(yè)領(lǐng)先的公司正越來越傾向于采用精密的分析方法對(duì)人力資源數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,從而保持自己的競爭優(yōu)勢(shì)。谷歌、華為、通用電器、百思買、思科和其它許多卓越的企業(yè)開始明白如何使組織保持高生產(chǎn)率和員工工作投入以及較低的人才流失率。如果你想從最優(yōu)秀的員工身上獲取最佳績效,你就必須清楚知道誰是組織的財(cái)富而誰又是組織的負(fù)擔(dān)。在這一方面,理性

 講師:鄧雨薇詳情


卓越時(shí)間管理引:不能管理時(shí)間的人,就不能管理一切?!F(xiàn)代管理之父彼得?德魯克課程背景:無論是愛因斯坦、泰戈?duì)?,還是魯迅先生、朱自清先生等名人大師都對(duì)時(shí)間有過不朽的描述。時(shí)間的公平性、單向性、不可儲(chǔ)存性形成其獨(dú)特的魅力與價(jià)值。面對(duì)每天24小時(shí),每年365天,每個(gè)人的工作效率和工作業(yè)績天壤之別,于是也造就了不一樣的人生。分析背后的原因就是對(duì)時(shí)間資源的認(rèn)知不同,

 講師:鄧雨薇詳情


商業(yè)策略與人力資源管理時(shí)代背景:以“新三板”的崛起為標(biāo)志的股權(quán)投資時(shí)代已經(jīng)來臨并蓬勃發(fā)展,帶動(dòng)著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和財(cái)富創(chuàng)造進(jìn)入了“互聯(lián)網(wǎng)+”加“資本+”的全新大時(shí)代,新時(shí)代的商業(yè)領(lǐng)袖靠的不僅是勤勞、運(yùn)氣、膽識(shí)、關(guān)系,更要靠正確的戰(zhàn)略、商業(yè)模式、專業(yè)團(tuán)隊(duì)和運(yùn)營效率。課程概述:全球化競爭,商場如賽場。企業(yè)成長,資本市場就是頂級(jí)F1賽場:如何領(lǐng)先一步,進(jìn)入資本市場,你

 講師:鄧雨薇詳情


公文寫作與當(dāng)眾講話藝術(shù)課程背景:作為企業(yè)管理者“能寫、會(huì)說”是一門無可替代的軟實(shí)力。蒙牛集團(tuán)的CEO牛根生說過:“能干不能說是傻把式;能說不能干是假把式;能說能干是好把式”。無論是“會(huì)說”還是“能寫”都是思維的首先勝利,才會(huì)體現(xiàn)在口才與筆才上。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,寫作能力不再僅局限于文字工作者,企業(yè)中的管理人員也同需要提高寫作能力。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求,往往不知如

 講師:鄧雨薇詳情


平衡管理模式之統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)管理課程背景:作為管理者,我們深知:常識(shí),要和大家一致;技能,則要與眾不同;平常群體中,關(guān)注出眾的人;出眾群體中,關(guān)注平常的人;關(guān)注異常,而不關(guān)注正常;關(guān)注例外,而不關(guān)注例行;分餅,給老同志;畫餅,給年輕人;吃餅,和中堅(jiān)力量。個(gè)中平衡體現(xiàn)的是管理者的領(lǐng)導(dǎo)力,猶如指揮家在樂隊(duì)面前既要富于激情(出績效),又要做到平衡。管理中不諧和音是和諧

 講師:鄧雨薇詳情


企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)行為企業(yè)文化的管理核心是使員工關(guān)心企業(yè)——威廉·大內(nèi)(日本)課程背景:企業(yè)的競爭最終都是企業(yè)文化的勝出,企業(yè)的基業(yè)長青最終都是企業(yè)文化的流芳百世。文化是虛的、軟的,企業(yè)文化的推行與落地就是要把這些虛的和軟的東西落到實(shí)處,從而發(fā)揮出巨大的威力。而企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的轉(zhuǎn)型期,文化的作用往往成為阻力或沖鋒的號(hào)角,那如何把握企業(yè)文化的推動(dòng)作用呢?文化轉(zhuǎn)型

 講師:鄧雨薇詳情


非人課程背景:企業(yè)中高層管理者為了帶好隊(duì)伍,應(yīng)該在人才的選.用.育.留方面提升勝任素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)正處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,技術(shù)方面,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更新?lián)Q代對(duì)管理模式有了全新的要求;服務(wù)模式方面,人們的財(cái)務(wù)期望更高,更關(guān)注無形產(chǎn)品如服務(wù).娛樂.旅游.信息.軟件;管理方面,知識(shí)性員工創(chuàng)造了最大的價(jià)值,他們受過良好的教育,對(duì)于激勵(lì)管理方式有了新的要求;員工流動(dòng)方面,高技術(shù)企

 講師:鄧雨薇詳情


冠軍企業(yè)的頂層設(shè)計(jì)課程背景:以“新三板”的崛起為標(biāo)志的股權(quán)投資時(shí)代已經(jīng)來臨并蓬勃發(fā)展,帶動(dòng)著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和財(cái)富創(chuàng)造進(jìn)入了“互聯(lián)網(wǎng)+”加“資本+”的全新大時(shí)代,新時(shí)代的商業(yè)領(lǐng)袖靠的不僅是勤勞、運(yùn)氣、膽識(shí)、關(guān)系,更要靠正確的戰(zhàn)略、商業(yè)模式、專業(yè)團(tuán)隊(duì)和運(yùn)營效率。課程概述:全球化競爭,商場如賽場。企業(yè)成長,資本市場就是頂級(jí)F1賽場:如何領(lǐng)先一步,進(jìn)入資本市場,你必須

 講師:鄧雨薇詳情


【課程意義】許多企業(yè)在人事管理中多數(shù)是以制度上的約束及懲罰手段管理員工,比如建立健全員工薪酬體系和福利制度,包括績效激勵(lì)、技能工資、帶薪年假、服務(wù)年限獎(jiǎng)勵(lì)等。但健全內(nèi)部培訓(xùn)及晉升制度也是必不可少的,還有合理化建議獎(jiǎng)勵(lì)制度、定期開展技能比武與服務(wù)競賽等。通信是服務(wù)行業(yè),跟生產(chǎn)行業(yè)那種嚴(yán)格的流程和機(jī)械的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)相比,服務(wù)行業(yè)更多的是要依賴人來創(chuàng)造價(jià)值。根據(jù)服務(wù)行

 講師:鄧雨薇詳情


【課程背景】:現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理是整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。人力資源管理的核心是用人問題,而用人的關(guān)鍵則是識(shí)人和選人。人事測評(píng)作為人力資源管理的前沿技術(shù),它的發(fā)展越來越影響著人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)人事測評(píng)工作的研究和探索已成為人力資源管理的重要課題。把合適的人放到合適的崗位上是人力資源管理的至高境界。【課程簡介】:本課程通過企業(yè)員工測評(píng)實(shí)施的案例,讓我們

 講師:鄧雨薇詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有