組織客戶營銷計(jì)劃及技巧 - 2天

  培訓(xùn)講師:凌敬忠

講師背景:
凌敬忠美國密西根安德魯大學(xué)工商管理碩士INSEADMBA-銷售營銷管理碩士運(yùn)營管理副總裁,創(chuàng)愿信息技術(shù)公司總經(jīng)理,亞諾士物流集團(tuán)大陸區(qū)總經(jīng)理,兆赫集團(tuán)互動(dòng)王視訊業(yè)務(wù)總監(jiān),美商洋基通運(yùn)公司業(yè)務(wù)總監(jiān)/項(xiàng)目總監(jiān),遠(yuǎn)傳電信公司業(yè)務(wù)經(jīng)理/渠道經(jīng)理,臺(tái) 詳細(xì)>>

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組織客戶營銷計(jì)劃及技巧 - 2天

組織客戶營銷計(jì)劃及技巧
概 述
公司重要的資源不只是人才、資產(chǎn)和關(guān)系,更重要的是時(shí)間。如果企業(yè)把時(shí)間用在錯(cuò)誤的客戶身上,就會(huì)浪費(fèi)極大的時(shí)間和資源。因此,要將客戶進(jìn)行分類,而一般的標(biāo)準(zhǔn)有:
銷售潛力 + 現(xiàn)在銷售量
參與購買的人員數(shù)量
銷售流程步驟
也由于組織客戶的特性,造就銷售過程復(fù)雜、銷售周期過長。雖然投入許多的資源,卻難以衡量組織客戶經(jīng)營的績效,也難以預(yù)測(cè)被競(jìng)爭(zhēng)者侵入的機(jī)會(huì),更難以掌握業(yè)務(wù)進(jìn)行的狀況。3046095300990本課程的目的就是希望能夠?qū)⒔M織客戶開發(fā)和維護(hù)的過程透明化,讓公司投入的資源得以最優(yōu)化!
對(duì)于組織客戶的市場(chǎng)營銷,最大的挑戰(zhàn)在于錯(cuò)誤的認(rèn)知,以為是前線人員的工作而已。組織客戶的市場(chǎng)營銷是整個(gè)公司的工作,需要運(yùn)用所有部門的資源投入,才能贏得市場(chǎng)及維護(hù)市場(chǎng)。因此,本課程提供 A3 大小的“組織客戶銷售計(jì)劃表”(KSP)幫助學(xué)員在課程進(jìn)行中,讓學(xué)員從各個(gè)不同部門的角度來針對(duì)制作客戶進(jìn)行銷售計(jì)劃,在課后依照“組織客戶銷售計(jì)劃表”運(yùn)用不同部門的資源,來進(jìn)行銷售及維護(hù)的工作。
學(xué)習(xí)流程
在課程中,學(xué)員將通過不同形式學(xué)習(xí)活動(dòng),來學(xué)習(xí)以下課題:(這些活動(dòng)將包括小組與全體討論、個(gè)人與結(jié)隊(duì)練習(xí)等…)
了解客戶需求,為什么購買,購買/決策的流程
不是銷售量大的就是組織客戶,由于每個(gè)組織客戶都要投入不同部門的資源,所以要慎選組織客戶
發(fā)展組織客戶策略之前,要從客戶的角度出發(fā),從客戶的眼來看世界,才能知道需要什么供應(yīng)商
了解客戶的觀點(diǎn)后,才能進(jìn)行理解客戶及我們之間的關(guān)系位置,進(jìn)一步分析客戶內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)
發(fā)展組織客戶的三個(gè)策略:
業(yè)務(wù)發(fā)展策略
組織滲透策略
資源支持策略
PDCA 是執(zhí)行力的準(zhǔn)則,而組織客戶策略策略計(jì)劃執(zhí)行后,也就必須進(jìn)行檢討,這是一般公司最容易忽略的步驟,卻又非常關(guān)鍵。
課程收益
在課程結(jié)束后,學(xué)員將學(xué)會(huì)以下技巧:
深入分析客戶的需求,掌握客戶購買的韻律
提升學(xué)員的客戶意識(shí),能夠從客戶的角度來思考,在本職工作上能夠做什么
了解組織客戶的需求和一般客戶的需求的不同之處
厘清組織客戶管理的真相及誤區(qū)
掌握如何與高層人員溝通
明確組織客戶銷售人員的角色定位
擴(kuò)展組織客戶信息的來源,并進(jìn)行管理
分析組織客戶的挑戰(zhàn)及趨勢(shì),創(chuàng)造銷售方的優(yōu)勢(shì)
清楚掌握銷售方的定位,創(chuàng)造組織客戶的價(jià)值提案
掌握組織客戶管理的三大策略,有效經(jīng)營和發(fā)展
明確組織客戶管理計(jì)劃,將策略貫徹到行動(dòng)方案《組織客戶營銷計(jì)劃及技巧》
模塊
課程大綱
時(shí)間分
教學(xué)方法
課程導(dǎo)入
開場(chǎng)(客戶方)
破冰活動(dòng)
研討公約
課程介紹
討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么?
30分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
小組討論
第一單元
客戶需求分析及管理
單元目的:讓學(xué)員了解客戶的購買流程就是一個(gè)決策流程,而銷售要跟著客戶的韻律而動(dòng),才能掌握客戶的需求,提供產(chǎn)品/服務(wù)/方案
銷售的定義:客戶不會(huì)在乎銷售是誰,客戶只在乎自己的需求是否得意滿足。因此,銷售要有與過去不同的定義。
客戶購買的原因:改善、追求、避險(xiǎn)。
客戶購買的韻律變化
什么是組織客戶的戰(zhàn)區(qū)定義
120分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
個(gè)人活動(dòng)
小組討論
工具:KSP
第二單元
組織客戶的選擇
單元目的:組織客戶管理的第一步,就是選擇正確的組織客戶進(jìn)行經(jīng)營
組織客戶管理的真相:許多對(duì)于組織客戶管理的認(rèn)知是過時(shí)或不切實(shí)際的,我們需要對(duì)組織客戶管理要有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
組織客戶管理的誤區(qū):不是所有的客戶都是組織客戶,那么什么才是呢?
組織客戶潛力分析:一個(gè)非常大的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),以為銷售量大的就是組織客戶,這是完全錯(cuò)誤的概念,那么要如何分析和明確組織客戶呢?
組織客戶經(jīng)理的角色定位:組織客戶經(jīng)理如果不清楚自己的定位,那么會(huì)失去許多的銷售機(jī)會(huì),也會(huì)眼睜睜地看到生意的失去。
90分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
個(gè)人活動(dòng)
小組討論
工具:KSP
第三單元
情境評(píng)估
單元目的:如何收集信息,客觀地分析客戶的狀況,他們所面臨的挑戰(zhàn),以了解策略人物的觀點(diǎn)及需求
關(guān)系階梯:銷售方都想要把自己定位高一層的低位,但這是合理和實(shí)際嗎?
信息來源:要如何去尋找信息
客戶的觀點(diǎn):把自己放在客戶的角度來了解他們的需求和挑戰(zhàn)。
策略人物:在客戶端,有哪些策略性的人物會(huì)影響銷售的過程?
如何進(jìn)行高層人員的溝通及訪談
120分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
個(gè)人活動(dòng)
小組討論
工具:KSP
第四單元
策略分析
單元目的:從客戶的觀點(diǎn)及需求為起點(diǎn),做自我的定位,并明確策略目標(biāo)
定位陳述:客戶只在乎自己的需求是否被滿足,所以在面對(duì)組織客戶的時(shí)候,要清楚定位自己的價(jià)值,留下對(duì)方印象深刻的最佳印象,這可以讓自己站到一個(gè)優(yōu)勢(shì)的位置。
針對(duì)不同的戰(zhàn)區(qū)需要不同的定位陳述
制作自己的定位陳述
制定目標(biāo):銷售額的目標(biāo)只是組織客戶管理目標(biāo)的一個(gè)。
針對(duì)組織客戶的某個(gè)項(xiàng)目,提出目標(biāo)陳述
如何制定銷售目標(biāo)
60分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
個(gè)人活動(dòng)
小組討論
工具:KSP
第五單元
制定策略計(jì)劃
單元目的:組織客戶的策略有三大策略:
針對(duì)“事”,要如何幫助組織客戶發(fā)展他們的策略,建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
如何在組織客戶內(nèi)部建立關(guān)系,讓策略人物對(duì)我們開綠燈
如何在公司內(nèi)部獲得適當(dāng)支持及資源,以利組織客戶策略的推動(dòng)。
業(yè)務(wù)發(fā)展策略:如何支持組織客戶的策略,強(qiáng)化他們的優(yōu)勢(shì)?
策略發(fā)展的關(guān)系是如何定義
如何評(píng)估目前的位置
如何制定子策略,并決定采取的行動(dòng)
120分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
個(gè)人活動(dòng)
小組討論
角色扮演
工具:KSP
組織滲透策略:如何讓組織客戶的關(guān)系人對(duì)銷售方開啟綠燈,支持銷售方的業(yè)務(wù)推動(dòng)?
如何制作關(guān)系人影響分析表
如何制作子策略,并決定采取的行動(dòng)
如何設(shè)計(jì)電梯談話(90秒)
120分
資源支持策略:如何在銷售方內(nèi)部獲得支持,統(tǒng)合資源聚焦組織客戶的發(fā)展策略?
公司有哪些可以獲取的資源
如何計(jì)算預(yù)期的投資回報(bào),以展示其價(jià)值
如何排列項(xiàng)目之間的優(yōu)先級(jí)
60分
第六單元
計(jì)劃檢討
單元目的:組織客戶策略不是一個(gè)紙上談兵,而是一個(gè)實(shí)際操作的工具,也就是在獲得公司的支持后,要進(jìn)行定期的檢討,來推動(dòng)組織客戶策略的發(fā)展,推動(dòng)公司業(yè)務(wù)的提升
參與計(jì)劃檢討的人員
檢討的周期
檢討的內(nèi)容:定位陳述、策略和進(jìn)度、問題和挑戰(zhàn)、機(jī)會(huì)和目標(biāo)、行動(dòng)計(jì)劃
60分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
工具使用
個(gè)人活動(dòng)
小組演示/模擬
總課時(shí)長度
= C10+C7+C6+C5+C4+C3+C2+C8+C9 \* MERGEFORMAT13小時(shí) 0分休息時(shí)間:上下午各一場(chǎng) 15 分鐘休息中飯休息時(shí)間:1 個(gè)小時(shí)

 

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專業(yè)演講技巧課程目標(biāo)演講已經(jīng)成為企業(yè)界的溝通工具,從新公司成立、新產(chǎn)品上市,展示自我,都與演講的質(zhì)量息息相關(guān)。無法利用演講做有效的公眾溝通,構(gòu)想與努力可能都會(huì)化為泡影。每次的演講之前,你都把時(shí)間用在哪里?是用來整理演講資料,練習(xí)演說,了解聽眾,還是思考要怎么說服對(duì)象?每次演講的產(chǎn)品和目的不同、聽眾不同,你的演講方式和材料都必須調(diào)整。這個(gè)課程是從課程的聽眾分析

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專業(yè)演講技巧課程目標(biāo)演講已經(jīng)成為企業(yè)界的溝通工具,從新公司成立、新產(chǎn)品上市,展示自我,都與演講的質(zhì)量息息相關(guān)。無法利用演講做有效的公眾溝通,構(gòu)想與努力可能都會(huì)化為泡影。每次的演講之前,你都把時(shí)間用在哪里?是用來整理演講資料,練習(xí)演說,了解聽眾,還是思考要怎么說服對(duì)象?每次演講的產(chǎn)品和目的不同、聽眾不同,你的演講方式和材料都必須調(diào)整。這個(gè)課程是從課程的聽眾分析

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專業(yè)銷售簡報(bào)技巧課程目標(biāo)簡報(bào)已經(jīng)成為企業(yè)界的溝通工具,從新公司成立、新產(chǎn)品上市,甚至搶救地球氣候,都與簡報(bào)的質(zhì)量息息相關(guān)。無法利用簡報(bào)有效溝通,構(gòu)想與努力可能都會(huì)華為泡影,個(gè)人實(shí)業(yè)可能會(huì)一蹶不振。每次的簡報(bào)之前,你都把時(shí)間用在哪里?是用來整理公司的簡報(bào)資料,練習(xí)演說,了解聽簡報(bào)的對(duì)象,還是思考要思考怎么說服對(duì)象?雖然每次簡報(bào)的產(chǎn)品都是一樣的,可是聽眾不同,你

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力概述位處經(jīng)理職位,是一個(gè)管理角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵,從一個(gè)人的工作形式轉(zhuǎn)換成為團(tuán)隊(duì)工作模式。因此個(gè)人的工作效能就是的成功關(guān)鍵。這次課程有三個(gè)重點(diǎn):個(gè)人效能:需要了解自己新的工作定位,選擇工作的方式及提升工作效能、以及如何高效進(jìn)行工作影響組織:經(jīng)理層就需要與不同部門的同事溝通,來推動(dòng)工作的進(jìn)行。但,每個(gè)人都是為自己的指標(biāo)工作,要如何影響他人是關(guān)鍵。向上溝通:

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自我賦能,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值課程目標(biāo)在企業(yè)組織中,經(jīng)??吹皆S多員工(甚至主管)的工作態(tài)度及行動(dòng)不怎么積極,總是被動(dòng)著執(zhí)行被交付的任務(wù),甚至碰到問題的時(shí)候,不會(huì)主動(dòng)解決地漠視,直到無法掩蓋才開始找借口。這樣的現(xiàn)象主要是因?yàn)槿齻€(gè)原因:上班只是一個(gè)賺錢的工作,不認(rèn)為上班和個(gè)人的生活有什么關(guān)系,看不到工作是實(shí)踐個(gè)人價(jià)值的機(jī)會(huì)。自我的設(shè)限,以自己的角度來看世界,給自己設(shè)定許

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自我領(lǐng)導(dǎo)概述當(dāng)被提升為主管或領(lǐng)導(dǎo)之后,面對(duì)最大的改變是從被人領(lǐng)導(dǎo),要轉(zhuǎn)換為自我領(lǐng)導(dǎo);從把事情做對(duì),轉(zhuǎn)換為做對(duì)的事情,對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)而不只是對(duì)工作負(fù)責(zé)而已?!府?dāng)責(zé)」是對(duì)結(jié)果負(fù)最后的責(zé)任;「當(dāng)責(zé)」有主動(dòng)的涵義;「當(dāng)責(zé)」不是只是為別人,更是為自己?!府?dāng)責(zé)」不是一個(gè)形而上的概念,而是有清楚的定義,有清晰步驟的做法。情緒掌握永遠(yuǎn)是主管及領(lǐng)導(dǎo)最困難的挑戰(zhàn),在面對(duì)各種挑戰(zhàn)的時(shí)

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遠(yuǎn)程溝通技巧模塊課程大綱時(shí)間分教學(xué)方法課程導(dǎo)入開場(chǎng)(客戶方)破冰活動(dòng)研討公約課程介紹討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么?30分內(nèi)容講解猜猜看小組討論第一單元跨文化交流122011單元目標(biāo):跨文化的溝通是困難的,所以需要掌握一些必要的關(guān)鍵概念跨文化交流-新規(guī)范理解文化多樣性發(fā)展個(gè)人文化的意識(shí)需求相互接受把事情簡單化活動(dòng):不同文化的差異60分內(nèi)容講解引導(dǎo)活動(dòng)小組討論第二

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展會(huì)銷售技巧概述展會(huì)的銷售方式和一般的有所不同。展會(huì)銷售有幾個(gè)特性:人潮是一陣子一陣子的來到攤位來到攤位的人潮有不同的屬性,不見得都是購買者有潛力的訪客,有各種不同的個(gè)性及風(fēng)格本課程是針對(duì)展會(huì)的特性所設(shè)計(jì)的銷售技巧。課程的目的是以實(shí)操為主,發(fā)展銷售話術(shù),及在課堂上模擬現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境進(jìn)行銷售活動(dòng)。期望在課程結(jié)束后,學(xué)員就可以使用學(xué)習(xí)到的技巧。課前需要提供:訪客的類

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