《職場(chǎng)效率之閉環(huán)思維》
《職場(chǎng)效率之閉環(huán)思維》詳細(xì)內(nèi)容
《職場(chǎng)效率之閉環(huán)思維》
職場(chǎng)效率之閉環(huán)思維
--- 劉文鵬
工作的久了,人際交往的經(jīng)歷多,自然而然的就會(huì)對(duì)不同類(lèi)人群進(jìn)行評(píng)價(jià)。我們欣賞優(yōu)秀的人,向他們學(xué)習(xí),總結(jié)他們的特點(diǎn)和共性。而大家點(diǎn)贊最多的評(píng)價(jià)用詞就是靠譜。
靠譜可能是我們這個(gè)時(shí)代被嚴(yán)重低估的品格,因?yàn)榭孔V的人最大的優(yōu)點(diǎn)是讓其他人省心和安心??孔V就是對(duì)一個(gè)人最大的肯定,我們樂(lè)于和靠譜的人交往,也愿意把事情托付給他們??孔V是為人做事的一種原則,尤其是在職場(chǎng)中的重要性更加突出??孔V就是你把這事交給他之后完全不用操心后續(xù),因?yàn)槟阒浪隙苈鋵?shí),就算沒(méi)辦好,也能及時(shí)給你一個(gè)回饋,這就叫靠譜。而文章認(rèn)為,一個(gè)人靠不靠譜,其實(shí)就看這三點(diǎn):“凡事有交代,件件有著落,事事有回音。”
靠譜背后的思維是閉環(huán)。別人發(fā)起的活動(dòng)或工作,在一定時(shí)間內(nèi),不管我們完成的效果如何,都要認(rèn)真的反饋給發(fā)起人,并且每件事情或者工作都要有這種思維。
閉環(huán)思維不是一次性的行為,而是是一個(gè)不斷輸入——輸出——輸入的過(guò)程。每一次的思維活動(dòng)都是一個(gè)小的閉環(huán)過(guò)程,而上一個(gè)閉環(huán)過(guò)程是下一個(gè)閉環(huán)過(guò)程的開(kāi)始。
本次課程通過(guò)大量的案例來(lái)讓員工和管理者意識(shí)到閉環(huán)思維的重要性,如何打造閉環(huán)思維以提升職場(chǎng)效率、團(tuán)隊(duì)效率以及組織效率。
課程大綱:
世界那么大,靠譜很重要
靠譜是人際交往中最佳的名片
不靠譜的人是在為組織制造障礙
職場(chǎng)效率之閉環(huán)思維
案例實(shí)錄
閉環(huán)思維的邏輯
2.1 契約-時(shí)間-尊重
2.2 約定時(shí)間內(nèi)給到反饋
2.3 閉環(huán)思維的理論基礎(chǔ)是PDCA。
執(zhí)行中的閉環(huán)表現(xiàn)
3.1 案例1,給個(gè)回復(fù)可以嗎? 案例2,反饋一下很難嗎?
3.2 案例3,領(lǐng)導(dǎo)不過(guò)問(wèn),你就不主動(dòng)嗎?
3.3 案例4,員工常有理,就是真的是在占便宜嗎?
3.4 案例5,只要努力工作就會(huì)被認(rèn)可嗎?
3.5 及時(shí)匯報(bào)那點(diǎn)事
團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的閉環(huán)-不做豬隊(duì)友
4.1 組織是一個(gè)協(xié)同網(wǎng)絡(luò)
4.2 對(duì)方需要的是預(yù)期內(nèi)的確定性
4.3 職場(chǎng)中不靠譜的林林種種
4.4 要努力工作,不要瞎忙,要質(zhì)量,要效率,而不是加班
4.5 管理者必須要打造一個(gè)有閉環(huán)思維習(xí)慣的團(tuán)隊(duì)
不靠譜的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給組織帶來(lái)巨大的傷害
5.1 決策是管理者必要的標(biāo)簽。案例1
5.2 你不過(guò)問(wèn),下屬也樂(lè)意忽略。
5.3 不敢承擔(dān)責(zé)任的管理者如何讓下屬有責(zé)任感
5.4 過(guò)去的功勞屬于過(guò)去
5.5 說(shuō)到而不做到
5.6 只會(huì)挑刺,而不會(huì)說(shuō)下屬的好
5.7 面子工程大于天
每個(gè)職場(chǎng)人都需要明白,組織中的競(jìng)爭(zhēng)是一場(chǎng)殘酷的淘汰賽,需要多思考如何讓自己增值,成為稀缺型人才。正確認(rèn)識(shí)自己在組織中的角色,持續(xù)實(shí)現(xiàn)工作中的閉環(huán),才有資本迎接挑戰(zhàn)。讓我們一起共勉,共克時(shí)艱。
1879602108835center1905000
劉文鵬老師的其它課程
如何利用思維導(dǎo)圖提高職場(chǎng)效率講師:劉文鵬【課程背景】你是不是買(mǎi)了很多書(shū)都沒(méi)有讀?即使讀過(guò),也已經(jīng)忘得七七八八?你是不是感覺(jué)學(xué)習(xí)的時(shí)候非常吃力,只有懸梁刺股才能勉強(qiáng)通過(guò)考試?你是不是感覺(jué)在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,自我迭代越來(lái)越緩慢而痛苦?當(dāng)你走進(jìn)知識(shí)的海洋,是不是感到越來(lái)越力不從心?……思維導(dǎo)圖就是這樣一種工具,能夠幫助人們開(kāi)發(fā)大腦的無(wú)限潛能,它是一種有助于人們高效
講師:劉文鵬詳情
《管理問(wèn)題的結(jié)構(gòu)化分析》--管理實(shí)踐案例是管理問(wèn)題分析的最佳載體講師:劉文鵬━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━課程背景:簡(jiǎn)單的思考難以解決復(fù)雜的問(wèn)題!日常管理工作經(jīng)常遇到這樣的煩惱:面對(duì)復(fù)雜的局面,如何抓住問(wèn)題的重點(diǎn)?面對(duì)紛亂的各種表面現(xiàn)象,如何看到問(wèn)題的本質(zhì)?面對(duì)問(wèn)題的多樣性和不斷變化的趨勢(shì),提出有效的解決方案?管理不能憑感覺(jué)
講師:劉文鵬詳情
《掌控習(xí)慣-讀書(shū)分享》 03.18
《掌控習(xí)慣》—讀書(shū)分享--掌控習(xí)慣,掌控人生主講:劉文鵬【課程背景】2019年北京聯(lián)合出版公司出版的圖書(shū),作者是【美】詹姆斯·克利爾(JamesClear)為什么“習(xí)慣改變命運(yùn)”?因?yàn)閭€(gè)人4050的行為取決于無(wú)意識(shí)的習(xí)慣。我們都知道“水滴石穿”的奇跡,也明白只有日積月累的蛻變才形成了滄海桑田,這樣的力量在我們的人生中同樣存在,這就是習(xí)慣的力量。習(xí)慣如同微風(fēng),
講師:劉文鵬詳情
《職場(chǎng)效率之思維導(dǎo)圖》 03.18
職場(chǎng)效率之思維導(dǎo)圖講師:劉文鵬【課程背景】你是不是買(mǎi)了很多書(shū)都沒(méi)有讀?即使讀過(guò),也已經(jīng)忘得七七八八?你是不是感覺(jué)學(xué)習(xí)的時(shí)候非常吃力,只有懸梁刺股才能勉強(qiáng)通過(guò)考試?你是不是感覺(jué)在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,自我迭代越來(lái)越緩慢而痛苦?當(dāng)你走進(jìn)知識(shí)的海洋,是不是感到越來(lái)越力不從心?……思維導(dǎo)圖就是這樣一種工具,能夠幫助人們開(kāi)發(fā)大腦的無(wú)限潛能,它是一種有助于人們高效思考的可視
講師:劉文鵬詳情
巧用思維導(dǎo)圖解決工作中的問(wèn)題 03.18
巧用思維導(dǎo)圖解決工作中的問(wèn)題講師:劉文鵬【課程背景】你是不是買(mǎi)了很多書(shū)都沒(méi)有讀?即使讀過(guò),也已經(jīng)忘得七七八八?你是不是感覺(jué)學(xué)習(xí)的時(shí)候非常吃力,只有懸梁刺股才能勉強(qiáng)通過(guò)考試?你是不是感覺(jué)在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,自我迭代越來(lái)越緩慢而痛苦?當(dāng)你走進(jìn)知識(shí)的海洋,是不是感到越來(lái)越力不從心?……思維導(dǎo)圖就是這樣一種工具,能夠幫助人們開(kāi)發(fā)大腦的無(wú)限潛能,它是一種有助于人們高效
講師:劉文鵬詳情
金牌面試官--直線(xiàn)經(jīng)理(主管)如何做好面試官的角色講師:劉文鵬【課程背景】選用育留中的選人是第一道關(guān),人不合適,后面三項(xiàng)都是出力不討好,尤其是請(qǐng)人容易送神難,同時(shí)選好人是做好事的前提。然而在現(xiàn)實(shí)中,眾多直線(xiàn)管理者在選人方面存在困惑,浪費(fèi)了大量的時(shí)間去面試,卻始終招不到合適的人,或是來(lái)了才發(fā)現(xiàn)不合適很快離職,造成了資源的浪費(fèi),也錯(cuò)失了業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)。真的知道自己想要
講師:劉文鵬詳情
《領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展》 03.18
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展講師:劉文鵬【課程背景】人和錢(qián)是企業(yè)發(fā)展的兩大支柱,而錢(qián)又是通過(guò)人去賺到的。人是企業(yè)最重要的資產(chǎn),如果連人都管理不好,企業(yè)的各個(gè)組織都將出現(xiàn)問(wèn)題,這樣會(huì)導(dǎo)致人更有可能成為企業(yè)的負(fù)債,給企業(yè)帶來(lái)無(wú)窮的潛在災(zāi)難!要改變這一切起決定作用的是中高層領(lǐng)導(dǎo)者知道如何通過(guò)有效的領(lǐng)導(dǎo)方式,最大限度的提升下屬的績(jī)效和價(jià)值增值,提升領(lǐng)導(dǎo)者所屬的團(tuán)隊(duì)績(jī)效,從而真正的實(shí)現(xiàn)
講師:劉文鵬詳情
《麥肯錫問(wèn)題分析與解決》 03.18
麥肯錫-問(wèn)題分析與解決主講:劉文鵬【課程背景】無(wú)論你是一般職員或是高層管理人員,無(wú)論你在組織中擔(dān)任什么職務(wù),分析與解決問(wèn)題的技術(shù)已是置身職場(chǎng)不可或缺的核心技術(shù)之一。如果你不能解決問(wèn)題,那么你就是問(wèn)題,遲早被淘汰。現(xiàn)今,技術(shù)進(jìn)步的腳步不曾停止,而且信息泛濫,很多技術(shù)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)很容易過(guò)時(shí)被取代。但是,只要你具備分析與解決問(wèn)題的能力,就完全不用擔(dān)心技能過(guò)時(shí)的問(wèn)題
講師:劉文鵬詳情
《麥肯錫卓越工作法》 03.18
麥肯錫卓越工作法講師:劉文鵬【課程背景】目前在全球年?duì)I業(yè)額超過(guò)100億美元的公司中,有高達(dá)200多位的現(xiàn)任CEO曾經(jīng)就職于麥肯錫公司。為什么麥肯錫的“畢業(yè)生”能夠在這么多的領(lǐng)域內(nèi),取得如此非凡的成績(jī)呢?原因就在于麥肯錫公司獨(dú)創(chuàng)的卓越工作法,所以不管他們走到哪里,都能用卓越的工作能力,從職場(chǎng)精英中脫穎而出并終生受用。近40年來(lái),麥肯錫卓越工作法已經(jīng)成為職場(chǎng)精英
講師:劉文鵬詳情
《企業(yè)培訓(xùn)體系搭建》 03.18
企業(yè)培訓(xùn)體系搭建-課程大綱講師—?jiǎng)⑽涅i從企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō),以人為本才是不斷提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,特別是企業(yè)發(fā)展到一定程度,內(nèi)部沒(méi)有人才蓄水池,和沒(méi)有內(nèi)部培訓(xùn)體系,那多年企業(yè)良好的經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有得到沉淀,一個(gè)會(huì)讓企業(yè)人才培養(yǎng)特別困難,二是企業(yè)中高層斷層了,這個(gè)時(shí)候,企業(yè)再想發(fā)展就非常困難了。培訓(xùn)是企業(yè)成功的必須,沒(méi)有知識(shí)的更新,將無(wú)法應(yīng)付一個(gè)不斷變化的世界,所有的管
講師:劉文鵬詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194