華為人才管理秘籍
華為人才管理秘籍詳細(xì)內(nèi)容
華為人才管理秘籍
華為人才管理秘籍
課程背景:任正非說:每一個(gè)骨干員工都必須努力培養(yǎng)超越自己的接班人,這是我們事業(yè)源源不斷發(fā)展的動(dòng)力。
我們要造就一大批優(yōu)秀干部、工人,才有希望在未來十年內(nèi)全面實(shí)現(xiàn)國(guó)際接軌。只有全心全意、毫無自私自利之心的人,才會(huì)全力以赴地去培養(yǎng)超越自己的接班人。
但是只有大公無私的一顆心是不夠的,方法、工具、案例更為重要,在干部人才管理上,華為是一本很好的教科書
課程收益:解決4大人才管理困境
1、公司有中長(zhǎng)期業(yè)務(wù)戰(zhàn)略,但沒有人才規(guī)劃,人才供應(yīng)成為公司發(fā)展瓶頸
2、公司缺乏干部管理機(jī)制,沒有干部選拔標(biāo)準(zhǔn),干部能上不能下,內(nèi)部山頭主義、人才板結(jié)
3、公司沒有干部培養(yǎng)體系,缺少干部梯隊(duì)和人才儲(chǔ)備,公司不得不遷就人才
4、公司沒有專業(yè)人才管理機(jī)制,沒有任職標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)人才展通道和培養(yǎng)機(jī)制不健全
課程大綱
第一模塊:從經(jīng)營(yíng)視角看待人才管理體系
一、關(guān)于人力資源定位的思考
1.業(yè)務(wù)部門對(duì)人力資源的看法
2.人力資源面臨的窘境
二、戰(zhàn)略人力資源及人才管理框架
1.人力資源管理整體框架
2.通過人才需求識(shí)別到評(píng)估改進(jìn)的閉環(huán)管理,保證人才供給管理的持續(xù)優(yōu)化
3.人才戰(zhàn)略規(guī)劃方法與案例
第二模塊:導(dǎo)向商業(yè)成功的干部管理機(jī)制
一、管理人才管理方法與實(shí)踐
1.干部管理全景圖
二、要求標(biāo)準(zhǔn)——干部的使命與責(zé)任
1.干部標(biāo)準(zhǔn)
核心價(jià)值觀與使命感是衡量干部的基礎(chǔ)
品德與工作作風(fēng)是干部的資格底線
績(jī)效是必要條件和分水嶺,不承認(rèn)茶壺里的餃子
能力與經(jīng)驗(yàn)是持續(xù)取得高績(jī)效的關(guān)鍵成功要素
三、干部考察——干部考察流程
1.AT干部考察對(duì)象及方式
2.通過干部考察,逐步建立全息立體的干部檔案,干部畫像
四、繼任計(jì)劃——公司在干部選拔任用中存在的困難
1.有效的繼任管理依賴于成功的管理四大風(fēng)險(xiǎn)
2.通過繼任計(jì)劃對(duì)干部資源進(jìn)行精細(xì)化管理和發(fā)展
3.后備干部繼任梯隊(duì)分層梳理
五、考核與激勵(lì)——用制度保障干部保持方向感、使命感、危機(jī)感
1.高管:人與目標(biāo)比+自己和自己比,績(jī)效聚焦中長(zhǎng)期戰(zhàn)略目標(biāo),加入戰(zhàn)略導(dǎo)入環(huán)節(jié)
2.作業(yè)類員工:人與標(biāo)準(zhǔn)比,牽引簡(jiǎn)化考核,牽引“多勞多得、精益求精”
3.一般管理者與專業(yè)員工:先人與標(biāo)準(zhǔn)比,再人與人比。賽馬文化,導(dǎo)向沖鋒
六、末尾淘汰——干部不合格干部調(diào)整
1.市場(chǎng)部正職集體辭職——發(fā)展轉(zhuǎn)型期的新老交替
2.如何形成干部能上能下的組織氛圍
七、干部監(jiān)察
1.公司干部彈劾否決指導(dǎo)原則
2.干部工作作風(fēng)管理
3.干部自我批判機(jī)制
4.干部監(jiān)察機(jī)制
八、干部發(fā)展——原則與導(dǎo)向
第三模塊:實(shí)現(xiàn)將軍倍出的干部發(fā)展方案
一、管理技能培訓(xùn)階段
1.管理者角色認(rèn)知/管理三悟/管理案例研討/欣賞個(gè)體差異
2.“總結(jié)”一:MST
二、系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力階段
1.案例一:系統(tǒng)的干部在崗及后備隊(duì)培養(yǎng)發(fā)展項(xiàng)目框架
2.案例二:簡(jiǎn)單的干部培養(yǎng)發(fā)展項(xiàng)目框架
“總結(jié)”二:干部培養(yǎng)發(fā)展總體框架設(shè)計(jì)
3.案例三:關(guān)鍵管理崗位干部培養(yǎng)發(fā)展項(xiàng)目
GM角色同心圓模型
培養(yǎng)方案框架
方案擴(kuò)展框架
“總結(jié)”三:GMDP
4.案例四:干部高級(jí)管理研討班—背景與目標(biāo)
高級(jí)管理研討班—學(xué)習(xí)內(nèi)容
“實(shí)踐-哲學(xué)-實(shí)踐”“治-亂-治”的學(xué)習(xí)模式
項(xiàng)目中應(yīng)用的學(xué)習(xí)方法:混合式學(xué)習(xí)/Blended Learning
高研班項(xiàng)目運(yùn)作管理
“總結(jié)”四:干部文化價(jià)值觀傳承類培養(yǎng)發(fā)展項(xiàng)目
三、集成領(lǐng)導(dǎo)力階段
1.案例五:戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)
為什么要建戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)?
戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)-運(yùn)作機(jī)制
戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)-鑒定貫穿始終
戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)—各專業(yè)分隊(duì)、場(chǎng)景及訓(xùn)戰(zhàn)方案示例
戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)--核心學(xué)習(xí)策略
“總結(jié)”五:戰(zhàn)略與變革轉(zhuǎn)型類解決方案Tips
第四模塊:打造專業(yè)“鐵軍”的任職資格與發(fā)展方案
一、任職資格——通過任職資格管理建立專業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)行識(shí)別與發(fā)展
1.專業(yè)任職資格標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用
對(duì)員工的價(jià)值
開發(fā)指導(dǎo)原則
從結(jié)構(gòu)V2.0到結(jié)構(gòu)V3.0
銷售專業(yè)任職資格標(biāo)準(zhǔn)架構(gòu)示例
分層通用定義
2.專業(yè)委員會(huì)運(yùn)作
任職資格管理責(zé)任主體
主要職責(zé)
任職資格認(rèn)證——流程
二、專業(yè)人才發(fā)展——系統(tǒng)的員工學(xué)習(xí)資源建設(shè)
1.專業(yè)任職學(xué)習(xí)地圖及課程體系建設(shè)案例
學(xué)習(xí)地圖輸出示例
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)核心流程方法
課程形式:面授、膠片類、網(wǎng)頁類、多媒體類
2.團(tuán)隊(duì)能力提升方法論
案例:網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品解決方案部能力提升項(xiàng)目
能力提升系統(tǒng)解決方案框架
總結(jié):建設(shè)系統(tǒng)的人才管理機(jī)制,通過任職資格、人才發(fā)展及干部發(fā)展與管理,鍛造一支能打仗、打硬仗、打勝仗的專業(yè)與人才隊(duì)伍
主要研究與咨詢方向:
人才管理、干部管理、專業(yè)任職資格體系、系統(tǒng)人才發(fā)展方案、課程體系設(shè)計(jì)
適合對(duì)象:董事長(zhǎng)、總裁、CHO、高管團(tuán)隊(duì)、人力資源總監(jiān)等
陳銳老師的其它課程
學(xué)華為系列——一線呼喚炮火的LTC銷售流程amp;鐵三角組織運(yùn)作課程目標(biāo):價(jià)值一:學(xué)習(xí)分層分類客戶關(guān)系經(jīng)營(yíng)的方法,讓訂單水到渠成——聚焦價(jià)值靶心,進(jìn)行飽和攻擊;價(jià)值二:學(xué)習(xí)建立面向客戶的“鐵三角”作戰(zhàn)單元的方法——讓聽得見炮聲的人來決策;價(jià)值三:學(xué)習(xí)大客戶銷售,打通任督二脈的管理之道——提升項(xiàng)目成功率,讓更多的線索真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金價(jià)值;課程對(duì)象:企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)
講師:陳銳詳情
營(yíng)銷體系構(gòu)建 05.27
構(gòu)建一線呼喚炮火的營(yíng)銷體系(陳銳老師3天2晚)【課程背景】市場(chǎng)就是公司的龍頭,公司要運(yùn)營(yíng),龍頭必須舞起來。華為早期的成功,是市場(chǎng)營(yíng)銷的成功。從“呼喚英雄”到“人人爭(zhēng)當(dāng)英雄”,再到“不做曇花一現(xiàn)的英雄”,直至“遍地英雄下夕煙”。30多年來,華為高度重視市場(chǎng)隊(duì)伍與市場(chǎng)能力建設(shè),打造出一支敢作戰(zhàn)、能作戰(zhàn)、善作戰(zhàn)、戰(zhàn)必勝的商業(yè)部隊(duì),充滿活力的同時(shí)擁有井然的秩序,保障
講師:陳銳詳情
華為大客戶營(yíng)銷的成功密碼——九招制勝陳銳老師(2天)課程背景這是一門戰(zhàn)略營(yíng)銷課程,適合開拓全球市場(chǎng)的總經(jīng)理和區(qū)域總經(jīng)理學(xué)習(xí)。業(yè)內(nèi)講營(yíng)銷的培訓(xùn)課程比較多,但以華為成功經(jīng)驗(yàn)為主要內(nèi)容而總結(jié)出來的本套課程,更適合于國(guó)內(nèi)大型高科技企業(yè)學(xué)習(xí)參考。華為成立30多年來一直保持著驚人的高速增長(zhǎng),華為的主營(yíng)業(yè)務(wù)——運(yùn)營(yíng)商網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù),則主要是以BtoB模式開拓市場(chǎng),依靠LTC、鐵
講師:陳銳詳情
大客戶營(yíng)銷和鐵三角運(yùn)作學(xué)標(biāo)桿企業(yè)系列課程(2天)課程背景公司每個(gè)客戶的訂單都構(gòu)成了公司的銷售收入,但是否每一個(gè)訂單都能為公司帶來利潤(rùn)呢?很顯然,綜合考慮各種因素并不是這樣的。公司的人力和物力有限,不可能對(duì)所有的客戶都一視同仁,不可能花費(fèi)同樣的時(shí)間精力來管理每一個(gè)客戶。那么如何精準(zhǔn)聚焦價(jià)值客戶,如何有效管理自己的客戶呢?意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家維爾弗雷多帕雷托提出的帕雷
講師:陳銳詳情
營(yíng)銷管理培訓(xùn) 05.27
現(xiàn)代企業(yè)營(yíng)銷管理講師:陳銳(共2天)課程背景管理學(xué)大師彼得?德魯克指出:企業(yè)有且只有兩個(gè)基本功能——營(yíng)銷與創(chuàng)新。營(yíng)銷與創(chuàng)新能夠創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)成果,企業(yè)其余的活動(dòng)則都是成本?,F(xiàn)代企業(yè)在面向市場(chǎng)、面向客戶和面向競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中,急需掌握相關(guān)的營(yíng)銷理念和實(shí)踐技能。企業(yè)通過對(duì)行業(yè)、市場(chǎng)、客戶的深入解讀,結(jié)合自身的品牌戰(zhàn)略和產(chǎn)品戰(zhàn)略,來制定企業(yè)的營(yíng)銷戰(zhàn)略,再一步步將營(yíng)銷戰(zhàn)略分層分解
講師:陳銳詳情
企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與執(zhí)行陳銳老師(2天)課程背景如今全球新經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展正改變著整個(gè)社會(huì)的運(yùn)行模式和人類的生產(chǎn)生活模式,而環(huán)境的變化也迫使企業(yè)重新審視傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)管理理念,予以改革和創(chuàng)新。讓企業(yè)的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)走上流程化、制度化的管理軌道是當(dāng)前重要的企業(yè)戰(zhàn)略,很多企業(yè)的管理人員都意識(shí)到制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的重要性,但在執(zhí)行時(shí)又往往有一些困惑:1.做了多年的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃,為
講師:陳銳詳情
驅(qū)動(dòng)價(jià)值創(chuàng)造的績(jī)效與激勵(lì)管理(1天)課程背景:很多企業(yè)績(jī)效激勵(lì)管理面臨著以下問題:把績(jī)效管理等同于KPI和打分,考評(píng)流于形式,主管沒動(dòng)力,員工沒感覺;公司業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)緩慢,人均效率低下,薪酬沒有競(jìng)爭(zhēng)力,不足以吸引和保留人才;獎(jiǎng)金分配強(qiáng)調(diào)公平而不是效率,大鍋飯傾向嚴(yán)重,沒有拉開差距;實(shí)施長(zhǎng)期激勵(lì)方案,老員工不奮斗,新老員工分配矛盾加劇課程目標(biāo):本課程系統(tǒng)介紹了HW
講師:陳銳詳情
向華為學(xué)客戶關(guān)系管理 05.27
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的終極武器—客戶關(guān)系管理秘籍陳銳老師(1天)課程背景在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,顧客是企業(yè)生存的前提和基礎(chǔ),如今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、?顧客對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量和功能趨同性的要求日益增強(qiáng),企業(yè)僅靠產(chǎn)品的質(zhì)量已經(jīng)難以留住客戶,優(yōu)質(zhì)的客戶關(guān)系管理成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)制勝的新方法?!按龠M(jìn)客戶滿意”進(jìn)而“實(shí)現(xiàn)客戶忠誠(chéng)”已成為現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)??蛻魸M意是客戶需求被滿足后的愉悅感,是客戶
講師:陳銳詳情
向華為學(xué)營(yíng)銷文化 05.27
向華為學(xué)營(yíng)銷系列——狼性營(yíng)銷文化的構(gòu)建陳銳老師(1天)課程背景狼的一生,是戰(zhàn)斗的一生,戰(zhàn)斗是狼的生存基調(diào),賦予了狼強(qiáng)悍、智慧、頑強(qiáng)的品性,而這正是成功的營(yíng)銷人員必備的品格。將狼性文化深入骨髓,發(fā)揮到極致的華為,是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的企業(yè)。自1988年創(chuàng)立以來,華為以爆炸的速度成長(zhǎng)為世界通信行業(yè)翹楚,2017年,銷售收入已經(jīng)突破6000億元。華為人,是一群眼睛泛著綠
講師:陳銳詳情
《向華為學(xué)增長(zhǎng)--戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略解碼》——戰(zhàn)略制定到解碼的方法論適合對(duì)象:董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理(董事長(zhǎng)、總經(jīng)理帶隊(duì))學(xué)習(xí)方式:采用講師講授、現(xiàn)場(chǎng)研討、討論分享等互動(dòng)式教學(xué)課時(shí):兩天一晚(白天上課、研討,晚上演練、輔導(dǎo))課程價(jià)值1、運(yùn)用科學(xué)的方法戰(zhàn)略管理工具,使企業(yè)能夠看清方向、做正確的決定、進(jìn)軍行業(yè)先驅(qū)者;2、BLM戰(zhàn)略方法論知識(shí),掌握市場(chǎng)洞察、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)
講師:陳銳詳情
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