《完美客戶(hù)關(guān)系——商務(wù)禮儀與高情商溝通》-2天

  培訓(xùn)講師:胡爽姿

講師背景:
胡爽姿資深職業(yè)培訓(xùn)師/服務(wù)項(xiàng)目咨詢(xún)顧問(wèn)第五屆廣東省人力資源卓越培訓(xùn)師獎(jiǎng)EAP國(guó)際一級(jí)心理培訓(xùn)師/咨詢(xún)師FIT引導(dǎo)式培訓(xùn)師培訓(xùn)國(guó)際認(rèn)證講師新加坡FNS引導(dǎo)師協(xié)會(huì)認(rèn)證引導(dǎo)師美國(guó)(CHA)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人中國(guó)形象禮儀協(xié)會(huì)理事、專(zhuān)家導(dǎo)師國(guó)際認(rèn)證高級(jí)禮 詳細(xì)>>

胡爽姿
    課程咨詢(xún)電話(huà):

《完美客戶(hù)關(guān)系——商務(wù)禮儀與高情商溝通》-2天詳細(xì)內(nèi)容

《完美客戶(hù)關(guān)系——商務(wù)禮儀與高情商溝通》-2天

完美客戶(hù)關(guān)系——
《不同情境下的商務(wù)禮儀與高情商溝通》
課程背景:
當(dāng)今社會(huì),已經(jīng)將商務(wù)禮儀提升到軟實(shí)力的高度來(lái)談?wù)?,而軟?shí)力包括禮儀和溝通兩大能力。主要針對(duì)公司商務(wù)人士設(shè)計(jì)的課程,主要內(nèi)容是商務(wù)職場(chǎng)人士的禮儀規(guī)范和修養(yǎng)表現(xiàn),以及商務(wù)職場(chǎng)人士的情商修為、溝通禮儀和溝通技巧。美國(guó)石油大王洛克菲勒說(shuō):“假如人際溝通能力也是同糖或者咖啡一樣的商品的話(huà),我愿意付出比太陽(yáng)底下任何東西都珍貴的價(jià)格來(lái)購(gòu)買(mǎi)這種能力?!笨梢?jiàn),在商務(wù)職場(chǎng)中溝通有多么重要!
課程對(duì)象:企事業(yè)單位商務(wù)人士
課程目標(biāo):
意識(shí)先行——課程先讓參訓(xùn)人員對(duì)商務(wù)禮儀有良好認(rèn)識(shí),意識(shí)到商務(wù)禮儀在當(dāng)今社會(huì)人際交往中、企業(yè)發(fā)展中起著越來(lái)越重要的作用。
情景帶練——沒(méi)有說(shuō)教,不要大量理論,結(jié)合企業(yè)現(xiàn)下實(shí)際工作需求,給參訓(xùn)人員最直接的客戶(hù)接待、拜訪(fǎng)等各場(chǎng)合中的思維和方法,全面提升商務(wù)禮儀的核心知識(shí)和不同情境下的運(yùn)用技巧。
高情商溝通——掌握商務(wù)場(chǎng)合與客戶(hù)的聊天、談話(huà)及溝通技巧,通過(guò)對(duì)個(gè)人性格的特點(diǎn)認(rèn)識(shí),提高個(gè)人情商修為,建立內(nèi)在良好的情緒管理能力,為客戶(hù)商務(wù)交往助力。
四、時(shí)間安排:2天(6小時(shí)/天)
五、培訓(xùn)形式:情境實(shí)踐、案例分析、分組討論、游戲引導(dǎo)、多媒體等
六、主講老師:胡爽姿
七、課程綱要
前言:商務(wù)人士的個(gè)人修煉
培養(yǎng)不卑不亢的良好心態(tài)
提升個(gè)人情商
增強(qiáng)見(jiàn)識(shí)品味
第一部分:商務(wù)職場(chǎng)人士的個(gè)人禮儀修養(yǎng)
完美的形象是個(gè)人修養(yǎng)的寫(xiě)照
職業(yè)形象的構(gòu)成要素;
職業(yè)形象對(duì)事業(yè)發(fā)展的影響,不要挑戰(zhàn)你的人格底線(xiàn);
你的形象價(jià)值百萬(wàn)——不修邊幅的人在社會(huì)上是沒(méi)有影響力的;
看起來(lái)就象個(gè)成功者——定位你的職業(yè)形象;
二、整裝待發(fā)的商務(wù)活動(dòng)前奏準(zhǔn)備
首應(yīng)效應(yīng)、末輪效應(yīng)
儀容儀表的基礎(chǔ),清潔跟個(gè)人能力有關(guān)嗎?
修面:男士魅力的亮點(diǎn)!
化妝:女士商務(wù)形象的標(biāo)志!
商務(wù)人士的發(fā)型要求;
商務(wù)形象中的服飾
著裝誤區(qū)點(diǎn)評(píng)
男士著西裝十大硬傷@女士著正裝十項(xiàng)注意
女士服飾的選擇、色彩搭配與飾品搭配
三、商務(wù)場(chǎng)合個(gè)人形象儀態(tài)禮儀
【現(xiàn)場(chǎng)模擬演練】
氣質(zhì)、氣場(chǎng)與個(gè)人儀態(tài)有關(guān)系嗎?
儀態(tài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,舉手投足皆是修養(yǎng)
優(yōu)雅的舉止提升個(gè)人形象
恰當(dāng)?shù)呐e止能夠增進(jìn)雙方的溝通
冰凍三尺非一日之寒—個(gè)人儀態(tài)姿勢(shì)訓(xùn)練
站姿、坐姿、走姿的基本要領(lǐng)
糾正日常生活中的不良習(xí)慣
第二部分:客戶(hù)交往中的商務(wù)禮儀場(chǎng)景化應(yīng)用
【現(xiàn)場(chǎng)情境演練、學(xué)員提問(wèn)、老師解答】
商務(wù)交往中剛見(jiàn)面時(shí)的禮儀規(guī)范
有條不紊的工作作風(fēng)
守時(shí)就是信譽(yù)
問(wèn)候禮儀—順利開(kāi)展人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑
用你的手握出經(jīng)濟(jì)效益
握手的內(nèi)涵與時(shí)機(jī)
握手的順序、時(shí)間和方式
送客時(shí)的握手(作為客人、主人應(yīng)該有怎樣的禮儀呈現(xiàn))
名片禮儀在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用
介紹禮儀的幾種常見(jiàn)情境
商務(wù)活動(dòng)中的位次禮儀
不同車(chē)型車(chē)輛的位次禮儀
陪同、行走時(shí)的位次
企業(yè)內(nèi)、外各類(lèi)型會(huì)議的位次安排
商務(wù)宴請(qǐng)的位次安排
合影拍照時(shí)該如何安排?
第三部分:迎來(lái)送往—商務(wù)交往的進(jìn)退有度
一、進(jìn)行客戶(hù)商務(wù)的禮儀
商務(wù)交往中有哪些拜訪(fǎng)類(lèi)型?
拎清拜訪(fǎng)客戶(hù)的目的
不同類(lèi)型的拜訪(fǎng)該如何做準(zhǔn)備?
拜訪(fǎng)時(shí)自然建立好感的技巧
形象上與客戶(hù)建立“我們感”
獲得關(guān)鍵人物的歡迎
拜訪(fǎng)中的禮儀細(xì)節(jié):進(jìn)入辦公室、入座、寒暄…
拜訪(fǎng)禮儀中的“度”如何把握?
巧妙的化解尷尬
案例分享:
禮尚往來(lái)的秘訣
小禮怡情的觀念和品味
禮品選擇的規(guī)律和章法
人、事、禮的完美結(jié)合
有好禮還要有會(huì)送禮的人
避開(kāi)送禮的雷區(qū)
第四部分:宴請(qǐng)就是一場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的社交布局
客戶(hù)宴請(qǐng)前的準(zhǔn)備工作
有備無(wú)患,請(qǐng)客之前的熱身準(zhǔn)備
讓每一位參與者都成為贏家
宴請(qǐng)前五注意
請(qǐng)客有講究,邀請(qǐng)有方法
二、點(diǎn)菜功夫很重要
1、誰(shuí)來(lái)點(diǎn)菜最合適
2、提前了解
3、投其所好
4、不顧此失彼
5、與酒水搭配
案例分析:一份經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的菜單
餐中交流的藝術(shù)
1、明晰目的
2、適時(shí)開(kāi)場(chǎng)
3、察言觀色、調(diào)節(jié)氣氛
4、學(xué)會(huì)聆聽(tīng)—學(xué)會(huì)聽(tīng)懂客戶(hù)的弦外之音
5、話(huà)題設(shè)計(jì)與表達(dá)
6、把握“談生意”的時(shí)機(jī)
餐中酒的禮儀
1、中、西方酒文化的區(qū)別
2、識(shí)酒、奉酒、品酒的酒文化
3、斟酒有講究
4、敬酒有方,勸酒有度
5、敬酒的規(guī)矩與禮儀
案例分析:敬錯(cuò)了時(shí)機(jī)的酒
政府客戶(hù)宴請(qǐng)
1.遵循規(guī)章
2.言語(yǔ)有度
3.接待有方
4.不失禮儀
5.情在誠(chéng)中
6.進(jìn)退有度
宴席中,個(gè)人的用餐禮儀規(guī)矩
單獨(dú)宴請(qǐng)
陪同領(lǐng)導(dǎo)宴請(qǐng)
第五部分:公司、辦公室、會(huì)議接待禮儀
一、接待前準(zhǔn)備5步驟
客戶(hù)到達(dá)時(shí)間
客戶(hù)到達(dá)人數(shù)
接待場(chǎng)景布置:辦公室、會(huì)議室、接洽室等
備齊有關(guān)資料
各部門(mén)溝通
二、客戶(hù)接待各項(xiàng)工作安排與統(tǒng)籌
需要接送的客戶(hù)如何安排?
需要食宿的客戶(hù)如何安排?
辦公室接待茶水安排
三、會(huì)議接待禮儀準(zhǔn)備
高效會(huì)議源于會(huì)前準(zhǔn)備:會(huì)議服務(wù)的安排
會(huì)議著裝根據(jù)會(huì)議性質(zhì)
根據(jù)與會(huì)人員安排位次
會(huì)議主持禮儀
會(huì)議發(fā)言禮儀
參會(huì)者禮儀
第六部分:商務(wù)人際交往的高情商溝通藝術(shù)
工具:高效溝通的基礎(chǔ):讀心
測(cè)試:性格測(cè)試
知己解彼——人際交往的溝通心理學(xué)
高效溝通,快速識(shí)人
診斷測(cè)試:《我是哪種溝通風(fēng)格?》
性格分析之:駕馭型/老虎型
性格分析之:表現(xiàn)型/孔雀型
性格分析之:和平型/考拉型
性格分析之:思考型/貓頭鷹型
案例分析
2、如何與不同性格的人進(jìn)行溝通
情境演練
二、人際溝通中常見(jiàn)的心理學(xué)策略
相似效應(yīng)——“一見(jiàn)如故”的話(huà)題選擇
互惠效應(yīng)——懂得人情要“收支平衡”
自我暴露效應(yīng)——認(rèn)知相交,貴在交心
讓客戶(hù)感受到你的真誠(chéng)
拒絕做不良情緒傳播者
中國(guó)人的“面子”文化要顧及
惹人生厭的“過(guò)度表現(xiàn)
三、訓(xùn)練高情商溝通的思維能力
非語(yǔ)言溝通的應(yīng)用
溝通中如何創(chuàng)造安全的氛圍
建立良好的理性ABCDE思考模式
體態(tài)密語(yǔ)—尋常姿勢(shì)傳遞不尋常的信息
引導(dǎo)式溝通的四個(gè)步驟
建立信任
8個(gè)不可小覷的溝通障礙
拒絕“非A則B”的簡(jiǎn)單選擇
有效提問(wèn)
發(fā)出正確的信息
三大提問(wèn)技巧
積極聆聽(tīng)
準(zhǔn)確接收信息
克服聆聽(tīng)的障礙
表達(dá)反饋
恰當(dāng)?shù)姆答?br /> BIA、BID反饋模式
情景演練:
課程總結(jié)

 

胡爽姿老師的其它課程

尊柜服務(wù)--銀行柜面人員服務(wù)禮儀訓(xùn)練課程收益當(dāng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,面對(duì)金融政策開(kāi)放的必然趨勢(shì),如何提升員工的服務(wù)質(zhì)量,提升客戶(hù)的滿(mǎn)意度?通過(guò)對(duì)“服務(wù)”的深度剖析,讓員工清晰自我定位、認(rèn)識(shí)到服務(wù)對(duì)象于己于司的重要價(jià)值,提高服務(wù)意識(shí)及增強(qiáng)服務(wù)理念對(duì)于工作的重要性與迫切性。年輕一代的員工,如何構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、真誠(chéng)的服務(wù)意識(shí)?提升員工職業(yè)幸福感、塑造積極的心智模式,成為我

 講師:胡爽姿詳情


金融消保服務(wù)消費(fèi)者信息安全保護(hù)與服務(wù)意識(shí)提升課程背景黨的十九大提出,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人民美好生活需要日益廣泛,不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)。在新時(shí)代發(fā)展形勢(shì)下,客戶(hù)對(duì)銀行服務(wù)的要求越來(lái)越高,客戶(hù)法律

 講師:胡爽姿詳情


服務(wù)意識(shí)與商務(wù)溝通技巧【課程時(shí)間】1天/6小時(shí)【主講老師】胡爽姿【培訓(xùn)對(duì)象】會(huì)計(jì)師事務(wù)所做財(cái)務(wù)報(bào)告的財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)人員【培訓(xùn)人數(shù)】50人【培訓(xùn)形式】理論知識(shí)、引導(dǎo)技術(shù)、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、小組討論【課程背景】隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,客戶(hù)對(duì)企業(yè)的服務(wù)水平越來(lái)越重視,要求也越來(lái)越高,而客戶(hù)服務(wù)是管理公司中最直接與客戶(hù)接觸,最直接與客戶(hù)服務(wù)的一個(gè)部門(mén)。由于經(jīng)常與客戶(hù)接觸,

 講師:胡爽姿詳情


完美客戶(hù)關(guān)系銀行高端商務(wù)禮儀實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練及應(yīng)用【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))【主講老師】胡爽姿【培訓(xùn)對(duì)象】銀行行長(zhǎng)、中高管、業(yè)務(wù)部人員【培訓(xùn)模式】引導(dǎo)式教學(xué)、方法講解、多媒體、情景演練、案例分析、小組討論【培訓(xùn)目標(biāo)】1.實(shí)戰(zhàn)為王——引導(dǎo)式教學(xué),情景式演練,不僅僅是教會(huì)理論,更重要的是通過(guò)情境演練、將商務(wù)職場(chǎng)實(shí)際工作中的特殊情況進(jìn)行分解,真正做到讓您學(xué)以致用。2.學(xué)以

 講師:胡爽姿詳情


職場(chǎng)禮儀與形象塑造【培訓(xùn)時(shí)間】2天【主講講師】胡爽姿【培訓(xùn)對(duì)象】企事業(yè)單位、公司白領(lǐng)、職場(chǎng)人士【培訓(xùn)人數(shù)】40-50人【培訓(xùn)模式】知識(shí)講授、現(xiàn)場(chǎng)演練、情景模擬、講師糾錯(cuò)、小組練習(xí)【培訓(xùn)背景】禮儀是展現(xiàn)一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)的有力工具,得體的禮儀能夠幫助你在各種場(chǎng)合進(jìn)退自如,能夠與不同性格和社會(huì)階層的人士愉快溝通,能夠有效提高溝通效率并改善溝通結(jié)果,對(duì)人際關(guān)系和

 講師:胡爽姿詳情


中國(guó)式客情關(guān)系政企客戶(hù)交往商務(wù)禮儀與溝通藝術(shù)課程背景:當(dāng)今社會(huì),已經(jīng)將商務(wù)禮儀提升到軟實(shí)力的高度來(lái)談?wù)?,而軟?shí)力包括禮儀和溝通兩大能力。主要針對(duì)公司商務(wù)人士設(shè)計(jì)的課程,主要內(nèi)容是商務(wù)職場(chǎng)人士的禮儀規(guī)范和修養(yǎng)表現(xiàn),以及商務(wù)職場(chǎng)人士的情商修為、溝通禮儀和溝通技巧。美國(guó)石油大王洛克菲勒說(shuō):“假如人際溝通能力也是同糖或者咖啡一樣的商品的話(huà),我愿意付出比太陽(yáng)底下任何東

 講師:胡爽姿詳情


引導(dǎo)式客戶(hù)抱怨投訴處理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練【培訓(xùn)講師】胡爽姿【培訓(xùn)時(shí)間】2天【培訓(xùn)對(duì)象】現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)從業(yè)人士【培訓(xùn)形式】引導(dǎo)式培訓(xùn)授課模式,通過(guò)知識(shí)點(diǎn)分享、案例分析、情景演練、小組討論、游戲活動(dòng)等方式【培訓(xùn)目標(biāo)】1、通過(guò)培訓(xùn),全面提升員工服務(wù)意識(shí)、從業(yè)務(wù)到服務(wù),制度+溫度的客戶(hù)體驗(yàn)。2、通過(guò)對(duì)服務(wù)情商的培養(yǎng),從人性出發(fā)、直擊問(wèn)題本質(zhì),提供在客戶(hù)投訴中有效的溝通化解方案。

 講師:胡爽姿詳情


營(yíng)銷(xiāo)人員高情商“贏心”溝通藝術(shù)課程背景:溝通是一門(mén)人際關(guān)系的藝術(shù),如何讓客戶(hù)、上司、同事更加認(rèn)可、喜歡你,從而使客戶(hù)認(rèn)可你的人品和產(chǎn)品,是每個(gè)從事銷(xiāo)售行業(yè)的人員必備能力。美國(guó)哈佛大學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn),情商高的銷(xiāo)售人員業(yè)績(jī)會(huì)比普通人員高出60以上。也正是這些情商高的銷(xiāo)售人員創(chuàng)造了企業(yè)銷(xiāo)售額的80以上。在我們這次的課程中,將使用案4例式學(xué)習(xí)的方法,并且在溝通與情緒管理、

 講師:胡爽姿詳情


用心留客客心留--服務(wù)補(bǔ)救和客戶(hù)挽留【課程背景】在當(dāng)今時(shí)代沒(méi)有人或企業(yè)是完美的,這是事實(shí),但不是借口,而且當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)服務(wù)的售中、售后與商業(yè)模式本身的重要性是相提并論的。因此,平臺(tái)必須深刻意識(shí)到,處理服務(wù)失誤后的服務(wù)補(bǔ)救方式,和一開(kāi)始就設(shè)法提供最好的服務(wù),是一樣重要的.客戶(hù)老是以服務(wù)瑕疪,不管?chē)?yán)重或輕微,從故障連連的商業(yè)平臺(tái)軟件到平臺(tái)雇員的個(gè)人服務(wù)質(zhì)量,來(lái)

 講師:胡爽姿詳情


員工心理預(yù)期管理與心理疏導(dǎo)【課程背景】員工的心理預(yù)期影響員工的工作行為,加強(qiáng)員工心理預(yù)期的管理有利于保證企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。員工的心理健康水平直接影響組織的變革和發(fā)展,加強(qiáng)員工心理輔導(dǎo),提高員工心理素質(zhì),是貫徹以人為本的管理理念,提高管理績(jī)效的重要途徑和手段。本課程根據(jù)職場(chǎng)員工最常出現(xiàn)的心理問(wèn)題,從專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)技術(shù)中提取最有效、最實(shí)用的部分,教會(huì)管理者正確識(shí)別

 講師:胡爽姿詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有