職業(yè)化素養(yǎng)的5力修煉
職業(yè)化素養(yǎng)的5力修煉詳細內容
職業(yè)化素養(yǎng)的5力修煉
職場競爭力提升
職業(yè)化塑造的5力修煉
【課程背景】
我們經常聽到一些企業(yè)的管理者搖著頭說:“這個人的能力尚可,就是職業(yè)化素質太差……”什么是職業(yè)化呢?職業(yè)化的內涵十分簡單,可以用“德才兼?zhèn)洹彼膫€字足以概括,但對企業(yè)而言,這樣概括很籠統,還需要考慮職業(yè)化的外延,即德才兼?zhèn)涞木唧w內容,包括一個員工的內在修養(yǎng)和外在表現兩個部分。
員工的道德水準是其內在修養(yǎng)的核心,除此之外,內在修養(yǎng)還包括員工的價值觀、受教育程度、知識結構以及審美情趣;員工的外在表現,即“才”的部分,體現為儀表風度、行為習慣、職業(yè)能力和工作業(yè)績。
以樹立職業(yè)意識為基礎,強化職業(yè)能力為進階,以“扎心”事實為切入點,脫離說教雞湯,全面為員工的職業(yè)素養(yǎng)開化加速。
【培訓對象】企業(yè)基層員工、基層管理者
【教學方式】
【教學時長】1天
【課程目標】
通過系統的了解什么是職業(yè)化,樹立正確的職業(yè)觀念。
明確職場發(fā)展的基礎的底層邏輯,為個體的職業(yè)發(fā)展明確方向。
掌握職場溝通的相關原則,規(guī)避誤區(qū),強化職業(yè)化的溝通能力。
深度理解職業(yè)發(fā)展的2大黃金意識,幫助自己有的放矢的培養(yǎng)自身職場價值。
課程大綱
第一部分:職業(yè)化的認知力
職業(yè)發(fā)展的底層邏輯是什么
什么是職業(yè)化
職業(yè)化是職場環(huán)境對職業(yè)人士的最低要求
職業(yè)化是自然我與角色我相互平衡與交融的產物
職場競爭力來源分析模型
職業(yè)化意識與思維——職業(yè)化發(fā)展的基層建筑
職業(yè)化能力修煉——職場價值的發(fā)揮載體
職業(yè)化人際展現——職場發(fā)展的有效助力
職場人士職業(yè)化成長的五大階段
思維意識——工具方法——能力養(yǎng)成——良好習慣——高維直覺
第二部分:職業(yè)化的底層意識力
意識的價值與強化方法
職場黃金意識之:價值意識
人與職場的交往本質上是價值交換
確認自我價值的4個方法
擺脫低效努力:工作任務價值的3個層次
系統思考,做好時間管理,優(yōu)先做高價值的事情
實用工具:時間管理矩陣、節(jié)點標注圖、日清單
職場黃金意識之:反饋意識
反饋的必要性:人們天生需要被反饋
反饋對在職場的價值體現
職場必須對外反饋的6個節(jié)點
怎樣做出更加靠譜的即時性的反饋?
職場4大反饋匯報的場景
實用工具:PPMP、PREP、STAR匯報框架
第三部分:職業(yè)化的人際溝通力
溝通的意義——溝通是人類的基礎技能
溝通能力影響體驗、情感和價值的效率以及規(guī)模
溝通不是你說了什么,而是別人聽了什么
小組共創(chuàng):溝通的目的、障礙以及克服策略
職場人際溝通的5項修煉
打破信息漏斗,消除信息差
關注溝通氛圍核心,處理溝通情緒
提升開放度,接納不同觀點的存在
處理溝通沖突,塑造雙贏關系
從溝通到共識,落定溝通成果
視頻觀摩:《亮劍》
案例研討:財務經理的煩惱
實操工具:情緒處理的3個步驟
第四部分:職業(yè)化的高效執(zhí)行力
執(zhí)行力到底有多重要?
個體成就差異關鍵因素解析
執(zhí)行力成長公式
執(zhí)行力=意愿(自信*動機)*技能(知識+方法)
執(zhí)行力心法五大原則
決心優(yōu)于把握——人永遠不會真正準備好
速度大于完美——任何任務都有時間成本
結果大于理由——借口永遠不能取代結果
重復大于精進——單一重復無法價值突破
聚焦關注圈而非影響圈——關注自己能掌控的部分
實操工具:執(zhí)行心態(tài)落地表格練習
執(zhí)行力2大關鍵要素
讓目標推動自己
戰(zhàn)勝拖延癥
游戲互動:10秒擊掌
實操工具:SMART法則
實操工具:目標分叉樹
第五部分:職業(yè)化的道德品質力
職業(yè)失德會造成哪些危害(頭腦風暴+案例)
職業(yè)道德受哪些因素影響
環(huán)境趨同丨個人修養(yǎng)丨價值觀念
團隊共創(chuàng):道德因素共創(chuàng)與拆解
底層必備道德因素有哪些
中層發(fā)展道德因素有哪些
上層追求道德因素有哪些
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基于業(yè)績支持的向上輔佐職業(yè)化的向上輔佐能力提升?課程背景:職場發(fā)展本質上是一個與外界價值交換的過程,做為職場人士,需要充分的意識到:個人在職場中的一大價值表現來源,就是輔助、管理自己的上級,幫助上級解決問題、克服困難,從而讓自己獲得更大的職業(yè)發(fā)展空間。輔佐既是一種能力,也是一種重要的意識和思維。本課程通過理念共識、能力共識、方法培育幾大落腳點,充分的和職場人
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