崗位需求分析

  培訓講師:陳松

講師背景:
陳松老師?講師背景n國內(nèi)著名管理實戰(zhàn)專家n北大政府管理學院客座教授n哈工大MBA總裁班特約講師n多家知名企業(yè)管理顧問n直播課堂《名師在線》特聘專家依據(jù)客戶需求,定制課程程?工作經(jīng)歷陳松先生曾于國企陜西中煙、美資智高科技擔任管理職務,后進入民 詳細>>

陳松
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崗位需求分析詳細內(nèi)容

崗位需求分析

崗位需求分析
講師:陳松
課 程 綱 要
【課程名稱】崗位需求分析
【課程背景】
隨著時代的變革,企業(yè)在面對越來越激烈的競爭時,往往會通過模式創(chuàng)新、管理升級等方式迎接挑戰(zhàn)。這些轉(zhuǎn)變在企業(yè)人力資源工作方面的最基本表現(xiàn)就是組織結構崗位的變化,同時伴隨而來的還有人員的招聘與配置工作。因此,掌握符合企業(yè)戰(zhàn)略要求的崗位需求分析的方法和相關技能,就具有了很強的現(xiàn)實意義。這將能夠指導人力資源工作者識別和分析人才需求信息,為人員的招聘與配置打下堅實的基礎。
《崗位需求分析》課程一方面將系統(tǒng)講解企業(yè)戰(zhàn)略與組織架構、崗位的關系,使學員掌握人力資源盤點和崗位需求分析的相關方法和工具,另一方面還將結合工作實際,設置了模擬演練環(huán)節(jié),將枯燥的專業(yè)知識轉(zhuǎn)換為通俗易懂的職業(yè)技能,從而更好的幫助學員提升人力資源的專業(yè)度。
【課程收益】
掌握人力資源盤點的方式和方法
掌握基于戰(zhàn)略的崗位需求分析方法
掌握基于工作的崗位需求分析方法
掌握基于人員匹配度的崗位需求分析方法
掌握人員編制確定的原則和方法
【課程對象】企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理部門相關人員
【課程時長】1天(6小時)
【課程要求】
分組研討,按4-6人一組,現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論;
每個小組準備白板紙2-3張,三色白板筆各一支。
【課程大綱】
第一單元:崗位認知
小組討論:崗位從哪里來?
案例分析:企業(yè)戰(zhàn)略與組織架構的關系
案例分析:組織架構的形狀與優(yōu)缺點
案例分析:組織架構與工作崗位之間的關系
案例分析:戰(zhàn)略性人力資源管理導圖
崗位需求分析是招聘與配置的基礎
崗位需求分析的基本原則
崗位需求分析的基本流程
第二單元:崗位需求分析的前提:人才盤點
任職資格管理
案例分析:如何運用任職資格進行評價?
關門盤點:人力資源主導盤點
案例分析:某企業(yè)人力資源的年終盤點
行動學習:人員流動性分析
行動學習:人員結構分析
行動學習:職位結構分析
行動學習:人均勞產(chǎn)率分析
關門盤點的流程和注意事項
開門盤點:業(yè)務部門圓桌會議盤點
開門盤點的流程和注意事項
定義核心素質(zhì)模型
行動學習:基于發(fā)展戰(zhàn)略的核心素質(zhì)模型
行動學習:基于勝任能力的核心素質(zhì)模型
第三單元:崗位需求分析的方法
戰(zhàn)略分析法
案例研討:某企業(yè)的戰(zhàn)略分解與崗位需求
現(xiàn)場實操:戰(zhàn)略與職能分析法
工作分析法
1、流程(工藝)分析法
案例研討:付款流程優(yōu)化與崗位需求
2、工作結構分析法
案例研討:工作量不飽和的主管
現(xiàn)場實操:工作結構分析法
3、工作內(nèi)容分析法
案例研討:工作結果對人員的要求
現(xiàn)場實操:工作內(nèi)容分析法
人員匹配分析
團隊發(fā)展階段分析法
人員結構匹配分析法
性格特征匹配分析法
第四單元:人員需求數(shù)量的分析法
定編的基本原則與流程
歷史效率法
工效提升法
案例研討:某企業(yè)的擴張計劃
現(xiàn)場實操:運用工效提升法設計定編
標桿法
管理幅度法
小組討論:管理幅度如何確定?
現(xiàn)場實操:某車間人員的定編
設備(服務)對象法
工作場所法
工作排班法
業(yè)務拓展法
案例研討:某企業(yè)重點市場的開拓
現(xiàn)場實操:不同戰(zhàn)略下的崗位定編

 

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