工作效能提升與有效時間管理

  培訓講師：陳松

講師背景：
陳松老師?講師背景n國內著名管理實戰(zhàn)專家n北大政府管理學院客座教授n哈工大MBA總裁班特約講師n多家知名企業(yè)管理顧問n直播課堂《名師在線》特聘專家依據客戶需求，定制課程程?工作經歷陳松先生曾于國企陜西中煙、美資智高科技擔任管理職務，后進入民 詳細>>

陳松
    課程咨詢電話：

工作效能提升與有效時間管理詳細內容

工作效能提升與有效時間管理

工作效能提升與有效時間管理
講師：陳松
課 程 綱 要
【課程名稱】工作效能提升與有效時間管理
【課程背景】
在銀行的實際運營過程中，先進、科學的經營和管理思想必須通過相應的工作方法和工作工具才能落地實施，因此，銀行的各基層人員是否能夠熟練的掌握并使用好這些方法和工具就變得十分重要了，同時，這也是提升員工職業(yè)素質和職業(yè)能力的客觀需要。從實際工作上看，大多數員工所使用的工作方法都來自于日常的經驗和教訓，遇到新問題都是摸著石頭過河，在工作效率和效果上都這有很大的提升空間。
《工作效能提升與有效時間管理》課程是專門針對銀行基層員工掌握工作方法而研發(fā)的實操性課程，本課程一方面系統(tǒng)的講解工作方法與工具，另一方面還將結合實踐，通過小組討論、案例研討、模擬演練等形式，將枯燥的知識轉換為通俗易懂的操作方法，從而有效幫助企業(yè)實現目標，提升工作效能。
【課程收益】
掌握應用科學工作的作用
掌握明確工作目標的方法
掌握任務分解的方法
掌握溝通協(xié)調的方法
掌握細節(jié)執(zhí)行的方法
掌握工作改善的方法
【授課對象】適用于銀行全員
【課程時長】1天
【授課方式】案例研討+小組討論+行動學習+互動活動+模擬演練
【課程要求】
分組研討，按6-8人一組，現場學員呈島狀安排座位便于討論；
準備白板紙每個小組至少需要4張，三色便利貼各一本；
準備彩色白板筆，盡量達到每組使用三種顏色；
寬膠帶、雙面膠每個小組1個。
【課程大綱】
第一單元：研究你的工作
小組討論：工與匠的區(qū)別是什么？
工欲善其事，必先利其器
工作達成的路徑圖
影響工作效能的五個關鍵因素
目標和需求不明確
計劃方案不周詳
未獲得利益相關者的支持
執(zhí)行中細節(jié)缺失
沒有在總結和更新中提升
工作效能提升的五個步驟
第二單元：第一步 明目標
干活不由東，累死也無功
分析上級的意圖和目標
如何明確工作目標？
模擬演練：分析上級的意圖
第三單元：第二步 做計劃
小組討論：計劃VS變化
預則立，不預則廢
任務分解是計劃的核心
工作任務分解的四個步驟
工作計劃的五大核心要素
第四單元：第三步 勤溝通
溝通是最重要的工作方法
測評：性格與溝通風格
向上溝通的原則和方法
喬哈里窗的溝通模型
溝通三步法：問、聽、說
意圖表達的FAB法
模擬演練：FAB法應用
第五單元：第四步 細執(zhí)行
細節(jié)方顯卓越
細節(jié)控制的四大內容
細節(jié)執(zhí)行的四個方法
細執(zhí)行的三不原則
模擬演練：運用問題分析工具分析問題
第六單元：第五步 善總結
在總結和更新中提升
為什么要進行工作改善？
如何進行改善管理：
從經驗到知識
從知識到技能
從技能到應用
工作改善的工具
第七單元：有效的時間管理
時間都去哪了？
時間管理的四大象限解析
偏重重要且緊急事務的結果
偏重重要不緊急事務的結果
偏重不重要且緊急事務的結果
偏重不重要且不緊急事務的結果
如何確定工作重點與重點工作？
要事第一原則
人體生物鐘與時間分配
行動學習：工作待辦單
用習慣管理時間
習慣的定義與力量
善用碎片化時間

 

陳松老師的其它課程

《管理者的時間管理與有效授權》用好時間，做對事作為一名企業(yè)管理者，您是否經常面對以下困惑：盡管廢寢忘食地工作，但時間總是不夠用；公司任務繁重不堪，不得不經常將工作帶回家去處理，甚至節(jié)假日也得不到休息；下屬總是有一大堆問題等著你做決定，令你焦頭爛額，以至于沒時間考慮長遠的規(guī)劃；給員工充分授權，結果卻不盡人意，爛攤子還得自己收拾；如果這是您正在面臨的問題，歡迎參

 講師：陳松詳情

后備干部管理能力提升講師：陳松課程綱要【課程名稱】后備干部管理能力提升【課程背景】后備干部大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務骨干，面對管理，他們有的僅是零散的經驗和感覺，并沒有真正形成管理技能，因而他們最缺的就是管理的實操能力?！逗髠涓刹抗芾砟芰μ嵘龑崉铡氛n程不但深入講解現代管理職能，還結合大量的案例討論，將枯燥的專業(yè)知識轉換為通俗易懂的操作方法，從而使后備干部輕

 講師：陳松詳情

后備干部管理能力提升實務講師：陳松課程綱要【課程名稱】讓目標落地——打造高績效的執(zhí)行團隊【課程背景】后備干部大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務骨干，面對管理，他們有的僅是零散的經驗和感覺，并沒有真正形成管理技能，因而他們最缺的就是管理的實操能力?！逗髠涓刹抗芾砟芰μ嵘龑崉铡氛n程不但深入講解現代管理職能，還結合大量的案例討論，將枯燥的專業(yè)知識轉換為通俗易懂的操作方法

 講師：陳松詳情

中高層管理者績效管理實務講師：陳松課程綱要【課程名稱】中高層管理者績效管理實務【課程背景】績效管理是企業(yè)運用現代企業(yè)管理體系治理企業(yè)的重要內容，面對科學、系統(tǒng)的績效管理體系，很多企業(yè)的管理人員其實并不清晰，這種不清晰主要表現在績效就是考核下屬；績效結果的應用就是發(fā)獎金或扣獎金；績效是人力資源部門的事；績效考核要考評什么？怎么考？標準怎么定？指標無法量化怎么辦

 講師：陳松詳情

職業(yè)發(fā)展ABC講師：陳松課程綱要【課程名稱】職業(yè)發(fā)展ABC【課程背景】在我國經濟快速發(fā)展的今天，實現四個現代化已經不是問題，可是人員的現代化問題卻成為了制約企業(yè)發(fā)展的大問題。人員的現代化就是指員工素質的職業(yè)化，所謂職業(yè)化就是在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，辦合適的事。那么，在職場上，要如何塑造良好的心態(tài)、行為和能力呢？《職業(yè)發(fā)展ABC》課

 講師：陳松詳情

烏卡時代下的流程設計與優(yōu)化講師：陳松課程綱要【課程名稱】烏卡時代下的流程設計與優(yōu)化【課程背景】隨著AI的不斷發(fā)展，工業(yè)4.0時代的到來，在技術方面，企業(yè)面臨著越來越頻繁的迭代，在經營方面，面臨著越來越個性化的需求，在管理方面，面臨著越來越難管理的團隊。寶潔公司首席運營官羅伯特·麥克唐納（RobertMcDonald）借用一個軍事術語來描述了世界的新格局：“這

 講師：陳松詳情

《業(yè)務領導者的知人善任》課程安排第1天時間主要內容小組討論與演練內容備注09：00-10：30先談經營再議管理演練：運用敏捷地圖模擬項目運行10：30-10：40茶歇10：40-12：00業(yè)務領導者的人才管理無集中討論與演練12：00-14：00午休14：00-15：30人才的識別演練：設計某崗位勝任力模型重點15：30-15：40茶歇15：40-17：00

 講師：陳松詳情

業(yè)務領導者的知人善任《業(yè)務領導者的知人善任》課程綱要【課程收益】掌握敏捷環(huán)境下經營與管理間的作用關系新形勢下人才管理的趨勢與特點提升管理者選拔人才的甄選技能提升管理者培養(yǎng)團隊的能力和技巧提升管理者人員任用委派的技能和方法提升管理者對部屬進行激勵的技能和技巧升級敏捷業(yè)務團隊的管理方式【課程對象】建議管理者參加【課程時長】2天/期【授課方式】案例研討+小組討論+

 講師：陳松詳情

新時代下人力資源管理新趨勢講師：陳松課程綱要【課程名稱】新時代下人力資源管理新趨勢【課程背景】在烏卡時代的新形勢下，企業(yè)的人力資源工作和人力資源從業(yè)者都遇到了新的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)主要表現在：人才斷層開始顯現，硬性提拔開始增多;物質激勵已不能滿足員工的需求;績效考核效果越來越低于預期;培訓的任務性大于實用性，培訓效果轉化難;90后員工的個性與組織規(guī)范的沖突加劇;

 講師：陳松詳情

目標管理與計劃制定講師：陳松課程綱要【課程名稱】目標管理與計劃制定【課程背景】在企業(yè)戰(zhàn)略目標或年度目標實現的過程中，中層管理干部作為承上啟下的關鍵，往往決定著目標實現的最終結果。目前，很多中層管理者大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務骨干，面對系統(tǒng)、科學的管理，他們有的僅是零散的經驗和感覺，并沒有真正形成管理概念和管理技能。在日常管理活動中，中層管理者經常出現以下誤

 講師：陳松詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有