09-演講口才類-公眾演講口才實(shí)訓(xùn)-1天

  培訓(xùn)講師：趙海河

講師背景：
中國(guó)農(nóng)行總行特聘首席TTT主訓(xùn)導(dǎo)師21年豐富的企業(yè)管理及TTT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)課程主訓(xùn)導(dǎo)師國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)（IPTA）亞州區(qū)理事清華、北大、浙大等多所知名院?？妥淌谠危喊不针p輪集團(tuán)總經(jīng)理江蘇省企業(yè)家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)現(xiàn)任：劉子熙職 詳細(xì)>>

趙海河
    課程咨詢電話：

09-演講口才類-公眾演講口才實(shí)訓(xùn)-1天詳細(xì)內(nèi)容

09-演講口才類-公眾演講口才實(shí)訓(xùn)-1天

精準(zhǔn)表達(dá) 精彩演繹——演講口才與風(fēng)范氣場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
【課程背景】
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，在新形勢(shì)下，公眾講話的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越多，無(wú)論是各級(jí)管理者、還是各部門骨干精英，都愈來(lái)愈感受到公眾講話的重要性。 然而，在職場(chǎng)中很多朋友，私下聊天時(shí)都能侃侃而談，但站在臺(tái)上，進(jìn)行一對(duì)多演講或者做工作項(xiàng)目報(bào)告時(shí)，卻顯得極其不專業(yè)： 上臺(tái)時(shí)緊張，講話時(shí)容易忙詞，場(chǎng)面尷尬； 著裝上隨意，與現(xiàn)場(chǎng)氣氛不搭，高有氣質(zhì)； 表達(dá)邏輯亂，東拉西扯不嚴(yán)謹(jǐn)，沒有重點(diǎn)； 肢體動(dòng)作雜，整體感覺太木訥，沒有氣勢(shì)； 講話聲音弱，尖細(xì)刺耳太難聽，讓人難受 ……
本次課程，由國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師趙海河老師，帶領(lǐng)學(xué)員，圍繞上述具體問題，進(jìn)行深度分析。剝繭抽絲，找到根源，去除障礙，深度訓(xùn)練，從而幫助學(xué)員在專業(yè)匯報(bào)和演講呈現(xiàn)方面，實(shí)現(xiàn)快速提升！
趙海河老師，浙江省安徽商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、曾擔(dān)任集團(tuán)副總經(jīng)理，有著28年的職場(chǎng)管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，專注于講師培訓(xùn)超過18個(gè)年頭，有著極為豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 趙海河老師擔(dān)任多屆“全國(guó)好講師大賽”總評(píng)委、“東方航空全國(guó)好講師大賽”總評(píng)委、“開元集團(tuán)全國(guó)好講師大賽”總評(píng)委，以及多家集團(tuán)公司商學(xué)院的體系化建設(shè)總導(dǎo)師。并且在優(yōu)酷、騰訊、愛奇藝、喜馬拉雅、荔枝等多個(gè)平臺(tái)，有在線語(yǔ)音及視頻課程超過上千集。有多名學(xué)員及弟子獲得全國(guó)講師大賽冠軍。
【課程收益】
了解并掌握緊張情緒化解技巧
了解并掌握公眾講話職業(yè)禮儀
了解并掌握演講精彩開場(chǎng)方式
了解并掌握演講邏輯表達(dá)技巧
【學(xué)員對(duì)象】
各級(jí)管理干部、骨干精英、儲(chǔ)備干部。
【培訓(xùn)特色】
封閉式訓(xùn)練? 個(gè)性化輔導(dǎo)? 一課四訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)演練、登臺(tái)呈現(xiàn)、小組PK
【培訓(xùn)時(shí)間】
一天 6課時(shí)/天
【課程綱要】
時(shí) 間
內(nèi) 容
08：30——11：30
14：00——17：00一、化解上臺(tái)緊張的技巧
1、臺(tái)前快速調(diào)息法
2、價(jià)值場(chǎng)景回顧法
3、微笑對(duì)接觀眾法
4、內(nèi)容巧記提煉法
現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：帶領(lǐng)學(xué)員在小組內(nèi)演練，老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
二、精彩開場(chǎng)的五種方式
1、語(yǔ)言表達(dá)，聲調(diào)上揚(yáng)，對(duì)接現(xiàn)場(chǎng)氣氛
2、提問開場(chǎng)，引發(fā)興趣，內(nèi)容循序漸進(jìn)
3、問候開場(chǎng)，親切自然，快速接近距離
4、案例開場(chǎng)，感同身受，學(xué)員全情投入
5、活動(dòng)開場(chǎng)，活躍氣氛，提升學(xué)習(xí)氛圍
現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：讓學(xué)員選擇開場(chǎng)方式上臺(tái)，老師點(diǎn)評(píng)
三、公眾講話時(shí)話筒禮儀
1、話筒拿法，一折二移，三翻四展五貼
2、話筒音質(zhì)，結(jié)合嗓音，掌握調(diào)節(jié)技巧
3、邀請(qǐng)互動(dòng)，聲音到位，手勢(shì)掌聲到位現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：馬上帶領(lǐng)學(xué)員練習(xí)話筒的標(biāo)準(zhǔn)拿法
四、公眾講話時(shí)的氣場(chǎng)風(fēng)范
1、手勢(shì)要領(lǐng)，大開大合，肩帶肘跟 2、步法要領(lǐng)，三步一停，移動(dòng)有向
3、身型要領(lǐng)，正面朝人，昂揚(yáng)向上
4、眼神要領(lǐng)，一盯一層，有應(yīng)必返
5、聽法要領(lǐng)，道聽途說(shuō)，貼近聽遠(yuǎn)
6、說(shuō)法要領(lǐng)，情緒語(yǔ)言，六大基礎(chǔ)
現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：各小組演練并討論，每位學(xué)員分析自己在風(fēng)范上存在的明顯問題，并找出改進(jìn)方法。老師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)
五、演講時(shí)的邏輯表達(dá)技巧
1、時(shí)間邏輯 2、輕重邏輯 3、好壞邏輯 4、內(nèi)外邏輯
現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：各小組演練，老師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)
六、演講呈現(xiàn)時(shí)的三大互動(dòng)技巧
1、變講為問式2、字字重音式3、半句引導(dǎo)式
現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：各小組演練，老師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)
七、演講呈現(xiàn)時(shí)的三大結(jié)尾技巧
1、核心要點(diǎn)快速回顧2、關(guān)鍵問題提出思考3、鼓勵(lì)感謝表達(dá)期待
帶領(lǐng)學(xué)員，回顧上午的專業(yè)知識(shí)要點(diǎn)全員合影留念、課程圓滿結(jié)束

 

趙海河老師的其它課程

靈活掌控收放自如——優(yōu)秀主持人專業(yè)技能實(shí)戰(zhàn)提升【課程收益】掌握主持人登臺(tái)的儀態(tài)呈現(xiàn)技巧掌握主持人精彩的開場(chǎng)表達(dá)技巧掌握主持人必備的形象展示技巧掌握主持人自如的表達(dá)互動(dòng)技巧掌握主持人融洽的報(bào)幕串詞技巧【學(xué)員對(duì)象】在主持方面，想更上一層的朋友【培訓(xùn)特色】封閉式訓(xùn)練、個(gè)性化輔導(dǎo)、一課四訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)演練、登臺(tái)呈現(xiàn)、小組PK、通關(guān)考核【培訓(xùn)時(shí)間】1天6課時(shí)/天【課程綱要】

 講師：趙海河詳情

有限時(shí)間，有效訓(xùn)練——內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與授課技能提升【課程背景】隨著市場(chǎng)發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，對(duì)專業(yè)型人才及復(fù)合型人才的需求也越來(lái)越緊迫。更需要有一批骨干精英擔(dān)當(dāng)起內(nèi)訓(xùn)師的角色，為企業(yè)的發(fā)展，不斷培訓(xùn)、培養(yǎng)、輸送多元化的內(nèi)需人才。然而，在現(xiàn)實(shí)中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題：1、骨干精英自己工作能力強(qiáng)，但在專業(yè)授課或演講分享時(shí)，卻照本宣科，導(dǎo)致培訓(xùn)沒效果！2、對(duì)培訓(xùn)與

 講師：趙海河詳情

有限時(shí)間有效訓(xùn)練——企業(yè)視頻課程的設(shè)計(jì)與制作【課程背景】隨著市場(chǎng)發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，企業(yè)對(duì)內(nèi)部各級(jí)員工的專項(xiàng)培訓(xùn)越來(lái)越精細(xì)化。通過對(duì)外采購(gòu)的課程，也越來(lái)越不能滿足自身發(fā)展的需求。為此，企業(yè)盡快培養(yǎng)出一批“能授課、能開發(fā)、能制作”的內(nèi)訓(xùn)師，是很多企業(yè)在人才培養(yǎng)計(jì)劃中，尤為重要。然而，在現(xiàn)實(shí)中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題：1、內(nèi)訓(xùn)師能開發(fā)大課，卻擅于發(fā)精品微課；2、

 講師：趙海河詳情

外塑影響內(nèi)創(chuàng)價(jià)值——培訓(xùn)師職業(yè)發(fā)展進(jìn)階特訓(xùn)【課程收益】學(xué)習(xí)并了解：商業(yè)導(dǎo)師是內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)進(jìn)階學(xué)習(xí)并掌握：商業(yè)導(dǎo)師如何打造品牌課程學(xué)習(xí)并掌握：商業(yè)導(dǎo)師如何打造強(qiáng)大氣場(chǎng)學(xué)習(xí)并掌握：商業(yè)導(dǎo)師該如何市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)【學(xué)員對(duì)象】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、精英員工、儲(chǔ)備干部【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】2天（6課時(shí)）?！九嘤?xùn)特色】線下面授、線上輔導(dǎo)、邊講邊練、實(shí)戰(zhàn)模擬【培訓(xùn)原則】秉承高效培訓(xùn)十二字原則：先易后

 講師：趙海河詳情

有效時(shí)間，有效訓(xùn)練——案例萃取及短視頻制作實(shí)訓(xùn)【學(xué)員收益】學(xué)習(xí)并掌握案例萃取的梳選拆定技巧學(xué)習(xí)并掌握案例萃取的干貨提煉技巧學(xué)習(xí)并掌握案例萃取的建模輸出技巧學(xué)習(xí)并掌握短視頻課的腳本設(shè)計(jì)技巧學(xué)習(xí)并掌握短視頻課的拍攝制作技巧學(xué)習(xí)并掌握短視頻課的后期編輯技巧【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】總時(shí)長(zhǎng)10天，其中面授前2天，給學(xué)員在線輔導(dǎo)；面授2天、面授后輔導(dǎo)6天。【成果輸出】每人制作完成一

 講師：趙海河詳情

塑影響創(chuàng)價(jià)值——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)溝通管理技能實(shí)訓(xùn)【課程背景】隨著企業(yè)發(fā)展越來(lái)越快，對(duì)專業(yè)型人才的需求也越來(lái)越緊迫。同時(shí)，也對(duì)企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者的要求越來(lái)越高！尤其是做為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，出色的溝通管理能力至關(guān)重要！然而，在現(xiàn)實(shí)中，很多管理者經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題：1、自己工作很辛苦，也常為下屬著想，但團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作的活力，還是沒調(diào)動(dòng)起來(lái)！2、給下屬工作指導(dǎo)時(shí)，自己本意是

 講師：趙海河詳情

內(nèi)塑影響外創(chuàng)價(jià)值金融宣講師體系化培訓(xùn)項(xiàng)目方案——趙海河導(dǎo)師原創(chuàng)研發(fā)主講、未經(jīng)書面許可禁止外傳——【項(xiàng)目背景】近幾年，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，越來(lái)越多的金融行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到，在內(nèi)部培訓(xùn)方面，僅僅是專業(yè)技能的培訓(xùn)，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)下業(yè)務(wù)拓展需求。當(dāng)下需要快速培養(yǎng)出一支能對(duì)外營(yíng)銷宣講的培訓(xùn)師隊(duì)伍，直播深入到目標(biāo)企業(yè)、行業(yè)、社區(qū)，進(jìn)行精準(zhǔn)化的營(yíng)銷推廣。但是，在推進(jìn)時(shí)發(fā)現(xiàn)

 講師：趙海河詳情

2023金融行業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)全新模式——沉浸式直播培訓(xùn)項(xiàng)目【項(xiàng)目背景】隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，各行各業(yè)在吸納和培養(yǎng)專業(yè)人才方面更是不遺余力。每年都會(huì)邀請(qǐng)外部資深老師，為學(xué)員面授培訓(xùn)。然而，傳統(tǒng)的面授培訓(xùn)，在當(dāng)前形勢(shì)下，已跟不上快速發(fā)展的步伐，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一、時(shí)間和費(fèi)用成本被動(dòng)增加：在總部舉行培訓(xùn)時(shí)，外地學(xué)員要提前趕到，住上幾天后再返回，造成時(shí)間和費(fèi)用成

 講師：趙海河詳情

有限時(shí)間有效訓(xùn)練——內(nèi)訓(xùn)師授課技能專項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)【課程背景】隨著市場(chǎng)發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，對(duì)專業(yè)型人才及復(fù)合型人才的需求也越來(lái)越緊迫。更需要有一批優(yōu)秀干部擔(dān)當(dāng)起內(nèi)訓(xùn)師的角色，為企業(yè)的發(fā)展，不斷培訓(xùn)、培養(yǎng)、輸送多元化的內(nèi)需人才。然而，在現(xiàn)實(shí)中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題：1、優(yōu)秀干部自己工作能力強(qiáng)，但做為內(nèi)訓(xùn)師，卻照本宣科，導(dǎo)致培訓(xùn)沒效果！2、認(rèn)識(shí)不到培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的

 講師：趙海河詳情

TTT內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)化培訓(xùn)項(xiàng)目課程模塊安排主講：趙海河老師內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)-四大模塊學(xué)習(xí)安排項(xiàng)目模塊學(xué)習(xí)周期學(xué)習(xí)安排一、內(nèi)訓(xùn)師學(xué)員初級(jí)選拔全程N(yùn)天制定報(bào)名資格發(fā)布報(bào)名通知學(xué)員資格初選由集團(tuán)內(nèi)部統(tǒng)一安排二、內(nèi)訓(xùn)授課技能專項(xiàng)培訓(xùn)全程20天——課前預(yù)訓(xùn)5天課上正訓(xùn)4天課后輔訓(xùn)11天掌握上臺(tái)緊張情緒的快速化解掌握講師授課時(shí)基本職業(yè)風(fēng)范掌握基礎(chǔ)的授課和互動(dòng)技巧掌握基礎(chǔ)的課件設(shè)計(jì)

 講師：趙海河詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有