團隊制度建設與執(zhí)行落地強化訓練課綱——
團隊制度建設與執(zhí)行落地強化訓練課綱——詳細內(nèi)容
團隊制度建設與執(zhí)行落地強化訓練課綱——
萬盛蘭老師《團隊制度建設與執(zhí)行落地訓練》課程大綱
【培訓時間】:1天
【培訓對象】:適用于中高層管理者
【培訓方式】
生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好!
【課程特色】
1. 基于卓越績效企業(yè)的系統(tǒng)研究,由課程講師經(jīng)過系統(tǒng)而有實戰(zhàn)的分析得出的結論;
2. 根據(jù)超過八年時間對國際\國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)家,經(jīng)理人\團隊的研究而成。
3. 近五年來時間先后被數(shù)十企業(yè)企業(yè)采用過,驗證這個課程的實效。
4. 本課程成為企業(yè)經(jīng)理人必須掌握的課程。
【培訓收益】
讓學員認知到高執(zhí)行力是高職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),從而從內(nèi)心重視執(zhí)行力的打造;
讓學員可以理解提升執(zhí)行力的基本底層邏輯,理解企業(yè)管理的三大基石;
幫助學員樹立積極負責的心態(tài),使得高執(zhí)行力能夠得以內(nèi)化;
幫助學員掌握高效溝通的技巧和方法,減少因為溝通不暢帶來的執(zhí)行力低下的問題;
幫助學員掌握PDCA等目標與計劃管理工具,提高單位時間的效率,從而提升執(zhí)行力。
幫助學員掌握授權、控制和輔導技巧,在提升自身執(zhí)行力的基礎上,提升團隊執(zhí)行力。
【課程大綱】
第一講:組織發(fā)展階段診斷(1小時)
組織發(fā)展五大階段解讀(0.3小時)
1)日子挺好
2)直面挑戰(zhàn)
3)啟動變革
4)全面實施
5)取得成果
6)漩渦暗涌
2、組織發(fā)展階段診斷(0.5小時)
1)根據(jù)實際,診斷所在團隊處于的階段
2)給出診斷理由
3)分析診斷背后的心智模型
3、高績效團隊能力“三高五力”模型底層邏輯拆解(0.2小時)
第二講:優(yōu)秀管理者應構建的團隊管理模型(2.5小時)
解讀六盒模型的內(nèi)在邏輯(0.5小時)
1)目標
2)結構
3)關系
4)激勵
5)領導力
6)支持機制
2、如何構建團隊共識的目標(1小時)
1)團隊目標與個人目標的關系
2)審視團隊目標的重要性
3)團隊目標的達成指標
4)團隊目標達成效果評估
如何構建支持團隊目標達成的要素(1小時)
1)組織架構要素
2)組織關系要素
3)激勵政策要素
4)領導力平衡要素
5)支持機制要素
第三講:團隊制度落地執(zhí)行的本質(zhì)原理與方法保障(3小時)
一、共識障礙 (0.5小時)
1、團隊制度落地執(zhí)行所遇到的障礙共識
1)制度本身的合理性障礙
2)制度宣貫的有效性障礙
3)員工執(zhí)行的心態(tài)障礙
4)團隊執(zhí)行的能力障礙
2、團隊制度落地執(zhí)行核心障礙檢核
【課堂互動】35分挑戰(zhàn)-找到最核心的TOP3障礙
探尋本質(zhì)原理(1小時)
1、“五力歸因”模型的底層邏輯拆解
1. 交付力的底層邏輯
2. 執(zhí)行力的底層邏輯
3. 凝聚力的底層邏輯
4. 影響力的底層邏輯
5. 學習力的底層邏輯
2、運用“五力歸因”模型探尋障礙產(chǎn)生的核心能力原因
3、共創(chuàng)解決障礙的核心策略
三、保障執(zhí)行的心態(tài)認知轉(zhuǎn)變(1小時)
1、人類心理“戲劇紅三角”模型底層邏輯拆解
1)受害者心態(tài)
2)指責者心態(tài)
3)拯救者心態(tài)
2、“紅三角”到“綠三角”的心理轉(zhuǎn)變方法
1)資源清單法
2)靈魂六問法
3)積極心理法
四、行動計劃落地(0.5小時)
1、“波浪四式”模型底層邏輯拆解
1)放棄
2)保持
3)發(fā)展
4)生成
2、運用“波浪四式”形成可落地的行動計劃
萬盛蘭老師的其它課程
營銷活動策劃與實施課程大綱 11.07
《營銷活動策劃與實施》課程大綱【課程主題】:營銷活動策劃及方案撰寫【培訓時間】:1天【培訓對象】:市場部、企劃部、營銷部中基層管理人員【培訓方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好!【課程特色】1.????學習掌握營銷活動策劃的基本思維模型和基本構建因素; 2.????正確認知營銷活動策劃中,產(chǎn)品、渠道、市場、消費者之間的
講師:萬盛蘭詳情
萬盛蘭老師《優(yōu)秀員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱【培訓時間】:0.5天【培訓對象】:適用于職場新人、執(zhí)行層員工、基層管理人員【課程背景】調(diào)查顯示,96的企業(yè)沒有對員工做職業(yè)輔導。在這些企業(yè)里,員工就象是棋盤上的棋子,永遠也不知道自己明天會擺到何處,也不知道“自己是誰”、有何興趣與特長、適合做什么、應該去做什么、未來要達到什么目的、現(xiàn)在在哪里、長遠目標是什么、近期的
講師:萬盛蘭詳情
與媒體溝通與接受采訪的技巧 11.07
與媒體溝通與接受采訪的技巧|一、與媒體溝通的技巧|||??1.舉行記者招待會|||(1)善待記者,態(tài)度友好|||(2)把握時間,控制提問|||(3)直視發(fā)問記者,注意力集中???|||(4)回答誠懇,簡明扼要|||(5)重申主要信息,避免說“無可奉告”|||??2.接受采訪||(1)準備接受采訪的提綱,做好采訪前的準備||(2)接受采訪時,如在辦公室接受采訪
講師:萬盛蘭詳情
職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱—— 11.07
萬盛蘭老師《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱【培訓時間】:1天【培訓對象】:適用于職場新人、執(zhí)行層員工、基層管理人員【課程背景】調(diào)查顯示,96的企業(yè)沒有對員工做職業(yè)輔導。在這些企業(yè)里,員工就象是棋盤上的棋子,永遠也不知道自己明天會擺到何處,也不知道“自己是誰”、有何興趣與特長、適合做什么、應該去做什么、未來要達到什么目的、現(xiàn)在在哪里、長遠目標是什么、近期的目標是什么…
講師:萬盛蘭詳情
營銷策劃基礎與實務 11.07
《營銷策劃基礎與實務》課程大綱【課程主題】:營銷策劃基礎與實務【培訓時間】:1天【培訓對象】:市場部、企劃部、營銷部中基層管理人員【培訓方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好!【課程特色】1.????學習掌握營銷策劃的基本思維模型和基本構建因素; 2.????正確認知營銷活動策劃中,產(chǎn)品、渠道、市場、消費者之間的關系,并
講師:萬盛蘭詳情
營銷策劃基礎與實務-的副本 11.07
《營銷策劃基礎與實務》課程大綱【課程主題】:營銷策劃基礎與實務【培訓時間】:1天【培訓對象】:市場部、企劃部、營銷部中基層管理人員【培訓方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好!【課程特色】1.????學習掌握營銷策劃的基本思維模型和基本構建因素; 2.????正確認知營銷活動策劃中,產(chǎn)品、渠道、市場、消費者之間的關系,并
講師:萬盛蘭詳情
營銷方案的策劃與提案 11.07
《營銷方案的策劃與提案》課程大綱【課程主題】:營銷方案的策劃與提案【培訓時間】:1天【培訓對象】:市場部、企劃部、營銷部中基層管理人員【培訓方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好!【教學目的】1.學習掌握營銷活動策劃的基本思維模型和基本構建因素; 2.正確認知營銷活動策劃中,產(chǎn)品、渠道、市場、消費者之間的關系,并在活動方
講師:萬盛蘭詳情
消費者心理學-(半天) 11.07
《消費者心理》課程大綱【課程主題】:消費者心理學【培訓時間】:0.5天【培訓對象】:市場部、企劃部、營銷部中基層管理人員【培訓方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好!【課程概要】本課程會針對消費者心理學作精選介紹:通過學習最新消費者神經(jīng)科學,消費者動機,情緒對消費者行為的影響,研究消費者的心理過程,增加對消費者決策和驅(qū)動
講師:萬盛蘭詳情
消費者心理學與需求挖掘 11.07
《消費者心理與需求挖掘》課程大綱【課程主題】:消費者心理與需求挖掘【培訓時間】:1天【培訓對象】:市場部、企劃部、營銷部中基層管理人員【培訓方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好!【課程概要】本課程會針對消費者心理學作精選介紹:通過學習最新消費者神經(jīng)科學,消費者動機,情緒對消費者行為的影響,研究消費者的心理過程,增加對消
講師:萬盛蘭詳情
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21207
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20285
- 3行政專員崗位職責 19087
- 4品管部崗位職責與任職要求 16280
- 5員工守則 15491
- 6軟件驗收報告 15428
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15159
- 8工資發(fā)放明細表 14590
- 9文件簽收單 14250